Základy gymnastiky a sportovních her - OPMN0T118A

• Anglický název: Basic gymnastics and sport games
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 96 (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Šárka Panská, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Šárka Panská, Ph.D.; Mgr. Kristýna Vighová
• Je prerekvizitou pro: OPMN0T139A
• Je záměnnost pro: OKMN0T118A

Anotace

čeština

Základy sportovních her Základní osnovou předmětu je osvojení si pohybových dovedností v rámci sportovních her v házené, basketbalu, volejbalu a fotbalu + jejich modifikace na úrovni požadavků pravidel miniher. Nácvikem předat studentům poznatky o technicko-taktické stránce herních činností jakožto východisko pro didaktický postup při výuce těchto her ve školní TV na 1. stupni ZŠ. Nedílnou součástí obsahu je také organizace řízení a rozhodování mini utkání včetně znalostí základních pravidel těchto her. Neopominutelným aspektem předmětu je zaměření na problematiku integrace handicapovaných žáků v teoreticko-praktickém pohledu a také činnosti učitele pracovat s těmito žáky včetně práce s motivací žáků intaktních k žákům integrovaným a naopak - v souladu s posílením prosociálního chování (dle aktuálních trendů inkluzívního vzdělávání). Základy gymnastiky Teoretický obsah výuky je zaměřen na znalost názvosloví cvičení prostných, na organizaci výuky, znalost biomechanických zákonitostí gymnastických cvičení a na problematiku rozcvičení a rozvoje pohybových schopností dětí mladšího školního věku. Praktická výuka se týká průpravných cvičení bez náčiní, s náčiním, s nářadím a na nářadí. Zvláštní důraz je kladen na motoricko funkční přípravu v gymnastice, tj. na stimulaci pohybových schopností gymnastickými prostředky. Obsahem praktické výuky budou akrobatická cvičení, přeskoky přes různá nářadí, cvičení na trampolínce, hrazdě, lavičce, kladince, švédské bedně, kruzích atd. Zásadní důraz je kladen na dopomoc a záchranu. Zvláštností výuky je využití počítačového programu Coaches Eye pro hodnocení kvality provedení daného prvku, který navazuje na znalost biomechaniky gymnastických cvičení.

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (08.09.2023)

angličtina

Basics gymnastics The theoretical content of the lessons is focused on the knowledge of common terminology, on the organization of teaching, knowledge of the biomechanical patterns of gymnastics exercises and on the issue of warming up and development of motor skills and abilities of younger school age children. Practical lessons include training exercises with hand apparatus and on apparatus. Special emphasis is put on motor-functional training in gymnastics, ie on stimulation of motoric abilities by gymnastic movements. Practical training will include acrobatic exercises, using apparatus as vaulting apparatus, trampolines, horizontal bar, rings, boxes, beams, balance benches etc. Support, help, protection and saving from injuries. A special feature of the course is the use of the computer program Coaches Eye to evaluate the quality of the execution, which builds on the knowledge of biomechanics of gymnastic exercises. Basics of sports games The basic syllabus of the course is the acquisition of movement skills in sports games in handball, basketball, volleyball and football + their modifications at the level of the requirements of the rules of minigames. Through training, I will pass on knowledge to students about the technical and tactical aspects of gaming activities as a starting point for the didactic process in teaching these games on school TV at the 1st stage of primary school. An integral part of the content is also the organization of management and decision-making of mini-matches, including knowledge of the basic rules of these games. An indispensable aspect of the course is the focus on the integration of disabled students in a theoretical and practical perspective and the teacher's activities to work with these students, including work with motivation of intact students to integrated students and vice versa - in line with strengthening prosocial behavior (according to current trends in inclusive education).

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (08.09.2023)

Cíl předmětu

čeština

Základy sportovních her

Cílem předmětu je seznámit studenty se sportovními hrami vhodnými pro výuku TV na 1. stupni ZŠ. 

Základy gymnastiky 

Cílem je naučit studenty základním dovednostem a návykům v oblasti základů gymnastiky, včetně didaktických, a to ve vztahu k věkovým zákonitostem a zdravotnímu stavu žáků. 

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (08.09.2023)

angličtina

 Basic gymnastics

The aim is to teach students general skills and abilities of basic gymnastics, including didactic, in relation to the age and health status of pupils.

Basics of sports games

The aim of the course is to acquaint students with sports games suitable for teaching TV at the first stage of elementary school.

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (29.01.2022)

Deskriptory

Přímá výuka 24 hodin

Pohybová příprava: 15 hodin

Dovednostní trénink 15 hodin

Samostudium 10 hodin

Příprava na zápočty 10 hodin

Poslední úprava: Hájková Jana, PaedDr. (08.02.2022)

Podmínky zakončení předmětu

Základy gymnastiky:

1. 75% docházky
2. test z názvosloví cvičení prostných
3. přeskok kozy - skrčka nebo roznožka

Sportovní hry: dovednostní test a test z pravidel sportovních her

Poslední úprava: Hájková Jana, PaedDr. (25.06.2023)

Literatura

Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání. www.vuppraha/ramcovy.cz

Časopis Tělesná výchova a sport mládeže.

APPELT, K., LIBRA, M., STEJSKALOVÁ, I. Základy názvosloví tělesných cvičení. Praha: Palestra, 2004.

APPELT, K., LIBRA, M. Gymnastické názvosloví cvičení na nářadí. Praha: FTVS UK, 1994.

HÁJKOVÁ, J. – VEJRAŽKOVÁ, D.: Základní gymnastika. Praha, Karolinum 2005

HÁJKOVÁ, J. Kapitoly z gymnastiky na 1. st. ZŠ pro denní i distanční studium. Praha, Karolinum 2008.

HÁJKOVÁ, J. Motoricko-funkční příprava v tělesné výchově. Praha: Karolinum, 2020. ISBN 978-80-7603-188-3. 1. vydání, 100 s.

KRIŠTOFIČ, J. Gymnastika pro každý den. Praha, Grada 2000.

KRIŠTOFIČ, J. Gymnastická průprava sportovce. Praha, Grada 2004.

SKOPOVÁ, M., ZÍTKO. M. Základní gymnastika. Praha: Karolinum, 2006

VRCHOVECKÁ, P. Základy gymnastické přípravy dětí. Praha: Grada. 2020.

BUCHTEL, J. a kol. Teorie a didaktika volejbalu. Praha: Karolinum, 2005.

PSOTTA, R. Fotbal. Základní program. Praha: NS SVOBODA, 1999.

ŠAFAŘÍKOVÁ, J. Házená. Edice metodických textů pro školní i mimoškolní tělesnou výchovu a sport 11 – 15letých žáků. Praha: NS Svoboda, 1998.

TŮMA, M., TKADLEC, J. Házená. Praha: Grada Publishing, 2002.

VELENSKÝ, M. Streetball. Praha: Olympia, 1999.

VELENSKÝ, M. Pojetí basketbalového učiva pro děti a mládež. Praha: Karolinum, 2008.

ZLATNÍK, D. Florbalový trénink v praxi. Praha: Česká florbalová unie, 2004

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (29.01.2022)

Sylabus

čeština

1.      Házená

2.      Basketbal

3.      Volejbal

4.      Fotbal

5.      Florbal

6.      Netradiční sportovní hry využitelné ve školní tělesné výchově

7.      Názvosloví cvičení prostných, úvodní, průpravná a závěrečná část hodiny tělesné výchovy, výběr cviků. Využití hudebního doprovodu v jednotlivých částech hodiny, využití náčiní a nářadí v průpravné části hodiny.

8.      Motoricko funkční příprava v gymnastice. Věková, výkonnostní a zdravotní specifika.

9.     Základy akrobatických cvičení, cvičení na kladině

10    Využití přeskokového nářadí

11.   Hrazda

12.   Využití méně tradičního nářadí v gymnastice

Pozn. Při výuce může docházet k fyzickému kontaktu v souladu se správnou metodikou výuky a při podávání záchrany a dopomoci.

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (08.09.2023)

angličtina

1. Handball
2. Basketball
3. Volleyball
4. Football
5. Floorball
6. Unusual sports games
7. Gymnastic terminology
8. Warm up and preparatory exercises - theory and practice, choice of movements, hands apparatus. Music intepretation in individual parts of the lesson, use of apparatus in the preparatory part of the lesson.
9. Motor function preparation in gymnastics. Age, performance and health specifics.
10. Basics of acrobatic exercises, balance beam exercises
11. Vault
12. Less traditional apparatus in gymnastics

Poslední úprava: Pokorný Ladislav, PaedDr. (29.01.2022)

Studijní opory

GYMNASTIKA

https://cuni.futurebooks.cz/detail-knihy/zaklady-gymnastiky-ivm-i

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=15258

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=15261

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=15262

 

SPORTOVNÍ HRY

https://www.fsps.muni.cz/sdetmivpohode/kurzy/micovesporty/uvod.php

http://metodika.cvf.cz/

 

 

Poslední úprava: Hájková Jana, PaedDr. (11.09.2024)