Somatologie I - OPBY2P102A

• Anglický název: Somatology I
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Alena Thorovská
• Záměnnost : OKBY2P102A
• Je prerekvizitou pro: OPBY2P105A, OPBY2P106A
• Je záměnnost pro: OKBY2P102A

Anotace

čeština

Předmět má propedeutický charakter a jeho cílem je vybavit studenty teoretickými znalostmi funkčně pojaté somatologie. Obecně biologický úvod slouží k zopakování a prohloubení středoškolského učiva a navazuje na něj rozšířený výklad anatomie a fyziologie vybraných tělních soustav. Důraz je důsledně kladen na ty partie učiva, které jsou podstatné pro pochopení biologických determinant, možností a limitů lidského organismu, a to se zřetelem na zaměření oboru výchova ke zdraví.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (19.08.2017)

angličtina

Somatology I is an introductory course providing students with theoretical knowledge of functionally oriented somatology. The course revises and extends students´ high school biology knowledge and further focuses on human anatomy a physiology. Priority is given to those areas of study which are essential for the understanding of biological determinants, potentials and limitations of human body and are relevant to health education.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (18.09.2017)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je vybavit studenty teoretickými znalostmi funkčně pojaté somatologie.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (19.08.2017)

angličtina

The aim of the course is to reinforce knowledge of anatomy, histology and embryology of tissues and body systems in terms of the discipline Education towards health.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (19.08.2017)

Deskriptory

Materiály z přednášek a informace o možnostech interaktivních konzultací budou dostupné v Moodlu. https://dl1.cuni.cz/enrol/index.php?id=7739 Klíč bude poskytnut zapsaným studentům. 

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.09.2020)

Literatura

čeština

DYLEVSKÝ, I. Funkční anatomie. Praha : Grada, 2009. 532 s. ISBN 978-80-247-3240-4.

DYLEVSKÝ, I. Somatologie. Olomouc : Epava, 2000. 480 s. ISBN 80-86297-05-5.

DYLEVSKÝ, I. Základy anatomie a fyziologie člověka. Olomouc : EPAVA, 1995. ISBN 80-901667-0-9.

ELIŠKOVÁ, M., ŇANKA, O. Přehled anatomie. 1. vyd. Praha : Karolinum, 2006. 309 s. ISBN 80-246-1216-X.

MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro učitele. 1. vyd. Praha : Karolinum, 2010. 270 s. ISBN 80-7184-867-7.

SCHREIBER, M. a kol. Funkční somatologie. Praha : H&H, 2007. 468 s. ISBN 80-86022-28-5.

 

HRUŠKA, M. Fyziologie živočichů a člověka pro učitele I. díl. Hradec Králové: Gaudeamus, 1994. ISBN 80-7041-840-0.

HRUŠKA, M. Fyziologie živočichů a člověka pro učitele II. díl. Hradec Králové: Gaudeamus, 1994. ISBN 80-7041-984-9.

KOPECKÝ, M., CICHÁ, M. Somatologie pro učitele. 1. vyd. Olomouc : UP, 2005. 263 s. ISBN 80-244-1072-9.

ŠMARDA a kol. Biologie pro psychology a pedagogy. Praha: Portál, 2004. 422 s. 978-80-7367-343-7.

KŘIVÁNKOVÁ, M., HRADOVÁ, M. Somatologie – Učebnice pro střední zdravotnické školy. 1. vyd. Praha : Grada, 2009. 244 s. ISBN 80-247-2988-6.

ZÁVODSKÁ, R. Biologie buněk. 1. vyd. Praha : Scientia, 2006. 160 s. ISBN 80-86960-15-3.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (02.10.2018)

angličtina

DYLEVSKÝ, I. Funkční anatomie. Praha : Grada, 2009. 532 s. ISBN 978-80-247-3240-4.

DYLEVSKÝ, I. Somatologie. Olomouc : Epava, 2000. 480 s. ISBN 80-86297-05-5.

DYLEVSKÝ, I. Základy anatomie a fyziologie člověka. Olomouc : EPAVA, 1995. ISBN 80-901667-0-9.

ELIŠKOVÁ, M., ŇANKA, O. Přehled anatomie. 1. vyd. Praha : Karolinum, 2006. 309 s. ISBN 80-246-1216-X.

MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro učitele. 1. vyd. Praha : Karolinum, 2010. 270 s. ISBN 80-7184-867-7.

SCHREIBER, M. a kol. Funkční somatologie. Praha : H&H, 2007. 468 s. ISBN 80-86022-28-5.

 

HRUŠKA, M. Fyziologie živočichů a člověka pro učitele I. díl. Hradec Králové: Gaudeamus, 1994. ISBN 80-7041-840-0.

HRUŠKA, M. Fyziologie živočichů a člověka pro učitele II. díl. Hradec Králové: Gaudeamus, 1994. ISBN 80-7041-984-9.

KOPECKÝ, M., CICHÁ, M. Somatologie pro učitele. 1. vyd. Olomouc : UP, 2005. 263 s. ISBN 80-244-1072-9.

ŠMARDA a kol. Biologie pro psychology a pedagogy. Praha: Portál, 2004. 422 s. 978-80-7367-343-7.

KŘIVÁNKOVÁ, M., HRADOVÁ, M. Somatologie – Učebnice pro střední zdravotnické školy. 1. vyd. Praha : Grada, 2009. 244 s. ISBN 80-247-2988-6.

ZÁVODSKÁ, R. Biologie buněk. 1. vyd. Praha : Scientia, 2006. 160 s. ISBN 80-86960-15-3.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Požadavky k zápočtu:úspěšné absolvování zápočtového testu - otevřené i uzavřené otázky, popis obrázku vztahující se k dané problematice (min. 70%).  Pro získání zápočtu lze využít maximálně čtyři termíny.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (01.09.2017)

angličtina

Credit Requirements: successful completion of the credit test - open and closed questions, description of the image related to the issue (min. 70%). A maximum of four terms can be used to obtain the credit.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.10.2019)

Sylabus

čeština

1. Vlastnosti živé hmoty, její integrační stupně - geny, buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy.

2. Základy cytologie, histologie a organologie člověka.

3. Muskuloskeletární systém.

4. Kardiovaskulární systém.

5. Respirační systém.

6. Gastrointestinální systém.

7. Smyslová soustava

8. Urogenitální systém.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (26.11.2018)

angličtina

1. Properties of living matter, its integration stages - genes, cells, tissues, organs, organ systems.
2. Basics of cytology, histology and human organology.
3. Musculoskeletal system.
4. Cardiovascular system.
5. Respiratory system.
6. Gastrointestinal system.
7. Sensory system
8. Urogenital system.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.10.2019)