Předměty

V rámci předmětu se studenti seznámí s procesem přípravy, vedení a následné reflexe hodin tělesné výchovy s důrazem na postupné zvyšování nároků při praktických činnostech a úzkou vazbou na profil absolventa. Ve spolupráci s provázejícím učitelem studenti společně zváží, na jaké dílčí individuální oborově didaktické cíle se zaměří. Následně si studenti připraví vlastní mikrovýstupy, zaměřené na výuku dílčích oblastí nebo menších skupin žáků. Z hodin tělesné výchovy studenti zpracují reflexi. Praxe je zakončena reflektivním seminářem zaměřeným na rozbor absolvovaných hodin tělesné výchovy a vlasních mikrovýstupů. Důraz je kladen na dialogický a reflektivní charakter, roli a identitu ve školním prostředí, autoritu a komunikaci.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (30.01.2025)

As part of the course, students will learn about the process of preparation, management and subsequent reflection of physical education classes with an emphasis on the gradual increase in demands during practical activities and a close link to the profile of the graduate. In cooperation with the accompanying teacher, the students will consider together which sub-individual subject didactic goals they will focus on. Subsequently, the students will prepare their own micro-excursions, focused on the teaching of sub-areas or smaller groups of pupils. Students will prepare a reflection from the physical education lessons. The practice is concluded with a reflective seminar focused on the analysis of completed physical education classes and hair micro-performances. Emphasis is placed on dialogical and reflective character, role and identity in the school environment, authority and communication.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (05.09.2024)

Seznámení s procesem přípravy, vedení a reflexe hodin tělesné výchovy. Mikrovýstupy.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (05.09.2024)

Introduction to the process of preparing, conducting and reflecting on physical education lessons. Micro outputs.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (05.09.2024)

Úvodní seminář: 2 hodiny

Závěrečný reflektivní seminář: 2 hodiny

Náslechy, mikrovýstupy, tandemová výuka: 12 hodin

Doba očekávané přípravy na jeden mikrovýstup: 1,5 hodiny

Reflexe: 5 hodin

Samostudium a zdokonalování: 22 hodin

Příprava na zápočet: 5 hodin

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (01.10.2024)

Introductory seminar: 2 hours

Final reflective seminar: 2 hours

Auditions, micro performances, tandem teaching: 12 hours

Expected preparation time for one micropractice: 1.5 hours

Reflection: 5 hours

Self-study and improvement: 22 hours

Preparation for credit: 5 hours

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (01.10.2024)

100% účast (v případě neúčasti, je nutné praxi nahradit).

Písemně zpracované přípravy na mikrovýstupy.

Hospitační záznamy z náslechů hodin tělesné výchovy a vlastních mikrovýstupů.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (30.01.2025)

100% participation (in case of non-participation, the hours must be replaced).

Written preparations for micro-performances.

Hospitation records from overhearings of physical education classes and own micro-performances.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (30.01.2025)

DOVALIL, J., CHOUTKA, M., SVOBODA, B., RYCHTECKÝ, A., HAVLÍČKOVÁ, L., PERIČ, T., SUCHÝ, J. Lexikon sportovního tréninku, Praha: Karolinum, 2008

DVOŘÁKOVÁ, H. Didaktika tělesné výchovy a dětí s hendikepy. Praha: UK PedF.

FIALOVÁ, L, FLEMR, L., MARÁDOVÁ, E., MUŽÍK, V. Vzdělávací oblast Člověk a zdraví v současné škole. Praha: Karolinum, 2015. ISBN 978-80-246-2885-1.

FIALOVÁ, L. Aktuální témata didaktiky. Školní tělesná výchova. Praha: Karolinum, 2010. ISBN 978-80-246-1854-8.

FLEMR, L., DRAGOUNOVÁ, Z., KOTLÍK, K., PEŘINOVÁ, R., SUCHÝ, J., TILINGER, P. Pedagogické praxe v tělesné výchově a odborné praxe ve sportu, Praha: Karolinum, 2021, ISBN: 978-80-246-4988-7.

HRABINEC, J. A KOL. Tělesná výchova na 2. stupni základní školy. Praha: Karolinum, 2017. ISBN 978-80-246-3625-2

JANSA, P. Pedagogika sportu, Praha: Karolinum, 2018. ISBN: 978-80-246-3986-4.

KOVÁŘ, K. a kol. Aktivní škola, inspirace pro podporu pohybových aktivit žáků (metodická doporučení), Praha, ČSI, 2023. ISBN 978-80-88492-37-5. Dostupné: https://csicr.cz/CSICR/media/Prilohy/2023_p%c5%99%c3%adlohy/Dokumenty/MD_Aktivni-skola_Inspirace-pro-podporu-pohybovych-aktivit.pdf

JANSA, P., DOVALIL, J. a kol. Sportovní příprava. Příbram: Q-art, 2007.

KRIŠTOFIČ, Jaroslav. Pohybová příprava dětí. Praha: Grada, 2006.

KYRIACOU, CH. Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996.

MĚKOTA, K., NOVOSAD, J.: Motorické schopnosti, Olomouc: UP FTK, 2005.

PETTY, G. Moderní vyučování. Praha: Portál, 1996.

PRUKNER, Vítězslav a Iva MACHOVÁ. Didaktika atletiky. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012, 92 s. ISBN 978-80-244-3182-6.

PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2002. ISBN: 80-7178-631-4.
PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 2009, Praha: Portál. 80-7178-579-2.

Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání. www.vuppraha/ramcovy.cz

RYCHTECKÝ, A., FIALOVÁ, L. Didaktika školní tělesné výchovy. Praha: Karolinum, 2004. 171 S. ISBN:80-7184-659-7.

SCHNABEL, B. a kol. Trainingswissenschaft. Berlin: Sportverlag 1997.

SUCHÝ, J., VOJTÍKOVÁ, L., FLEMR, L., KOTLÍK, K., ČECHOVÁ, A., KOVÁŘ, K. Tělesná výchova a sport a jeho materiální zázemí jako formující prostředí, Česká kinantropologie 26(3-4), 2022.

TILINGER, P. (vedoucí autorského kolektivu), FLEMR, L., KAJZAR, J., KOČÍ, J., KYSEL, P., PERIČ, T., SUCHÝ, J. Metodicky průvodce praxemi, Praha: Palestra, 2021. ISBN: 978-80-87723.

Poslední úprava: Suchý Jiří, doc. PhDr., Ph.D. (25.08.2024)