Sociální psychologie II - OPBP3Q401A

• Anglický název: Social Psychology II
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: 81 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Prerekvizity : OPBP3Q302A

Anotace

čeština

Cílem předmětu je hlubší seznámení s vybranými oblastmi sociálně-psychologického teoretizování a výzkumu. Navazuje na základní poznatky ze sociální psychologie, které si studenti a studentky osvojili v předmětu Sociální psychologie I (zejména sociální skupiny, sociální chování a jednání, sociální vnímání, postoje). Předmět představuje základní teoretický předmět bakalářského studijního programu a směřuje ke státním závěrečným zkouškám, kterých je součástí. V předmětu bude kladen velký důraz nejen na seznámení studujících s klíčovými poznatky, ale také na jejich aplikaci a diskusi. Cílem předmětu je, aby si studující osvojili hlavní sociálně-psychologické teorie a koncepty a dokázali je využít při rozboru reálných událostí. V rámci výuky proto budou vedle přednášky využívány i více aktivní formy zapojení studentů, které budou směřovat k využití sociální psychologie v praxi.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (29.01.2023)

angličtina

The course is focused on selected areas of social-psychological theorizing and research. The subject represents the basic theoretical subject of the bachelor's study program and leads to the state final exams, of which it is a part. The content of the course follows the previous subject Social psychology I. In the course, great emphasis will be placed on social-psychological theories and their application within discussions and students´ involvement.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (29.01.2023)

Deskriptory

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	0 minut
Samostudium literatury (za semestr)	15 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	15 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	0 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	20 hodin

Stručný popis přípravy na výuku
Předmět má studijní opory v Moodlu. Na každé setkání je připraven určitý článek či kapitola k danému tématu a dále úkol, jehož smyslem je propojit probírané učivo se společenskou realitou (např. provést pozorování, zadat dotazník atd.).

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (29.01.2023)

Podmínky zakončení předmětu

K ukončení kurzu je třeba splnit následující podmínky:

1) účast na seminářích (tolerována je jedna nezdůvodněná absence)

2) vypracování skupinového úkolu a jeho prezentace na semináři

3) vypracování dílčích seminárních úkolů (viz představení na prvním setkání a v Moodlu)

4) závěrečná ústní zkouška

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (29.01.2023)

Literatura

ALLPORT, Gordon W. O povaze předsudků. Prostor, 2004.

BIGLER, Rebecca S.; LIBEN, Lynn S. A developmental intergroup theory of social stereotypes and prejudice. In: Advances in child development and behavior. JAI, 2006. p. 39-89.

HAYESOVÁ, Nicky. Základy sociální psychologie. Portál, 2000.

HEWSTONE, Miles; STROEBE, Wolfgang. Sociální psychologie. Praha: Portál, 2006.

HNILICA, Karel. Stereotypy, předsudky, diskriminace. Praha, Karolinum. 2010.

HNILICA, Karel. Konflikt hodnot a kvalita života. Československá psychologie, 2000, 44, 385-403.

KOUŘILOVÁ, Sylvie. Jedinec v meziskupinových vztazích: od sociální kategorizace k předsudkům. Československa Psychologie, 2011, 1.

MATĚJŮ, Petr, et al. Ke kořenům sociálně psychologického modelu sociální stratifikace. Sociologický časopis/Czech Sociological Review, 2005, 41.01: 7-30.

MACRAE, C. Neil; STANGOR, Charles; HEWSTONE, Miles (ed.). Stereotypes and stereotyping. Guilford Press, 1996.

SLAMĚNÍK, Ivan; VÝROST, J. Sociální psychologie. Grada, 2008.

VÝROST, Jozef; SLAMĚNÍK, Ivan. Aplikovaná sociální psychologie. Grada Publishing, 2001.

VÝROST, Jozef (ed.). Sociální psychologie, přepracované a rozšířené vydání. Grada Publishing, 2008.

Poslední úprava: Hrabec Ondřej, Mgr., Ph.D. (30.01.2020)

Sylabus

Struktura předmětu je tvořena následujícími tematickými bloky:

1. Postoje
2. Stereotypy a předsudky
3. Důsledky stereotypů pro jedince
4. Explicitní a implicitní stereotypy, automatická aktivace, změny stereotypů
5. Sociální stratifikace, sociální status, nerovnost, moc, diskrminace
6. Přátelské a romantické vztahy, vývoj,kulturní specifika
7. Hodnoty a hodnotové orientace
8. Kvalita životä

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (29.01.2023)