|
|
|
||
Studenti se seznámí s oborem speciální pedagogiky a možnostmi multidisciplinární spolupráce v podpoře dětí předškolního věku, osvojí si praktické poznatky spojené s aplikací metod sppg uplatňovaných v podpoře rozvoje dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) v předškolním věku. Dále se seznámí s podpůrnými opatřeními určenými dětem se SVP, zásadami a specifiky v přístupu k podpoře dětí s jednotlivými druhy speciálních vzdělávacích potřeb.
Témata:
1) Obor speciální pedagogiky, multidisciplinární spolupráce
2) Reedukace, terapie kompenzace, rehabilitace dětí se SVP v předškolním věku
3) Diagnostika potřeb dětí se SVP v prostředí mateřské školy
4) Plánování podpory dětí se SVP v prostředí mateřské školy
5) Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí se SVP v mateřské škole dle druhu speciálních vzdělávacích potřeb (zrakové postižení, sluchové postižení, poruchy autistického spektra atd)
Poslední úprava: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (21.01.2020)
|
|
||
V případě nařízené distanční výuky bude použita platforma TM Teams Poslední úprava: Mužáková Monika, doc. PhDr., Ph.D. (14.02.2023)
|
|
||
BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007. ISBN 9788025118290. BARVÍKOVÁ, J. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sluchového postižení nebo oslabení sluchového vnímání: dílčí část. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4616-5. Dostupné z: http://www.inkluze.upol.cz/portal/vystupy/ ČADOVÁ, Eva. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodů tělesného FELCMANOVÁ, L., HABROVÁ, M. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání kol. autorů Metodika pro práci s dětmi s SVP v předškolním vzdělávání. Praha: Nakladatelství Dr. Josef Raabe. 2019. ISBN 978-80-7496-399-5 SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika. 2., aktualizované a doplněné vydání. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-271-0095-8. VALENTA, M. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu mentálního VRBOVÁ, R. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu narušené komunikační schopnosti: dílčí část. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4648-6. Dostupné z: http://www.inkluze.upol.cz/portal/vystupy/ ŽAMPACHOVÁ, Z., ČADILOVÁ, V. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu poruchy autistického spektra nebo vybraných psychických onemocnění: dílčí část. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4669-1. Dostupné z: http://www.inkluze.upol.cz/portal/vystupy/ VÁGNEROVÁ M., STRNADOVÁ, I., KREJČOVÁ L. Náročné mateřství: být matkou postiženého dítěte. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1616-2. Poslední úprava: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (21.01.2020)
|
|
||
Odkaz na kurz v Moodle je: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8650 (heslo pro hosta je akreditaceUMS2020). Poslední úprava: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (21.01.2020)
|