Psychologické zvláštnosti dospívání - OKO131364

• Anglický název: Psychological particularities of adolescence
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (100)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Úroveň: základní
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Miloš Kučera, CSc.
• Je záměnnost pro: OKO133274

Anotace

čeština

Cílem předmětu je seznámit studenty hlouběji s problematikou dospívání, a to zejména v rovině psycho-sociální. Základní vývojově-psychologické a biologické poznatky budou doplněny o některé zásadní pohledy klíčových autorů specifické pro toto životní období. Pozornost je věnována zejména problematice identity a přechodu mezi dospíváním a dospělostí.

Poslední úprava: Slavík Radovan, PhDr., Ph.D. (23.05.2019)

angličtina

Target of the module is to introduce students with the concept of adolescence with emphasis on psychological and social perspective. We will build on basic knowledge of developmental psychology and extend it with the perspecitive of key theories. We will pay speacial attention to identity as the key topic of this period of development.

Poslední úprava: Sotáková Hana, PhDr., Ph.D. (06.06.2019)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínkou ukončení kurzu a získání zápočtu bude úspěšné absolvování písemného testu.

Poslední úprava: Slavík Radovan, PhDr., Ph.D. (23.05.2019)

Literatura

ARNETT, J. Jensen, 1998. Learning to stand alone: The contemporary American transition to adulthood in cultural and historical context. Human Development. Č 41 (5-6) , s. 295-315.

DVOŘÁKOVÁ, Kareřina, 2013. Mladiství pachatelé trestné činnosti, význam rodinného prostředí a vztahů, možnost práce s rodinným kontextem : diplomová práce. Praha: FF UK. Vedoucí diplomové práce Hedvika Boukalová.

ERIKSON, Erik H., 1996. Osm věků člověka. Praha: Propsy.

ERIKSON, Joan M., 1997. Životní cyklus rozšířený a dokončený. Praha: Nakladatelství Lidové Noviny.

MACEK, Petr, 2003. Adolescence. Praha: Portál.

VÁGNEROVÁ, Marie, 2005. Vývojová psychologie I. Dětství a dospívání. Praha: Karolinum.

VOKURKOVÁ, Jana, 2007. Postoje k manželství v období mezi dospíváním a dospělostí : diplomová práce. Brno: Masarykova Univerzita. Vedoucí diplomové práce Petr Macek.

Poslední úprava: Slavík Radovan, PhDr., Ph.D. (23.05.2019)

Sylabus

1. Adolescence jako specifické vývojové období

2. Biologické změny v adolescenci a jejich dopady na psychiku

3. Historický pohled na adolescenci

4. Přechod do dospělosti, psychosociální moratorium

5. Socializace v průběhu adolescence

Poslední úprava: Slavík Radovan, PhDr., Ph.D. (23.05.2019)