Dramaterapie a biblioterapie - OKNZ1S031B

• Anglický název: Drama Therapy and Biblio Therapy
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:5/0, KZ [HS]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Barbara Valešová Malecová, Ph.D.
• Prerekvizity : OKNZ1P001A

Anotace

čeština

Předmět seznamuje studující se základním vymezením expresivních terapií, zejména biblioterapie a dramaterapie. Zaměřuje se na jejich teoretická východiska, základní pojmy, formy, oblasti využití a možnosti uplatnění v pedagogickém, poradenském či podpůrném kontextu. Pozornost je věnována diagnostickým možnostem, práci s příběhem, biografické metodě a metodě životního příběhu. Cílem předmětu je, aby studující porozuměli principům biblioterapie a dramaterapie, orientovali se v jejich metodách a dokázali navrhnout základní strukturu biblio/dramaterapeutického programu s ohledem na potřeby cílové skupiny, stanovené cíle a organizační podmínky.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (27.04.2026)

angličtina

The aim of the course is to familiarize students with expressive therapies in a special pedagogical concept, in more detail with bibliotherapy and drama therapy, so that students are able to understand the principles of creating therapeutic goals, the structure of the therapeutic process and sessions/lessons. Emphasis will be placed on connecting theoretical knowledge and the student's own experiences gained through practical demonstrations of bibliotherapy and drama therapy methods and techniques.

Poslední úprava: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (07.01.2024)

Cíl předmětu

Student vypracuje biblio/dramaterapeutické sezení splňující postupy a strategie osvojených v předmětu.

Student na základě vlastního zážitku reflektuje vybrané techniky a zhodnotí je z hlediska cílů, možností použití a navrhne případné modifikace aktivity.

Student vymezí expresivní terapie, definuje pojmy dramaterapie a biblioterapie.

Student vysvětlí formy biblioterapie a dramaterapie.

Student definuje oblasti použití dramaterapie a biblioterapie v pedagogické praxi.

Student v modelových situacích aplikuje vybrané diagnostické metody.

Student vysvětlí principy tvorby terapeutických cílů a tvorby terapeutického programu a terapeutických sezení.

Student vyhledá literaturu vhodnou pro biblioterapii podle příslušné cílové skupiny (problému klienta).

Student v rámci skupinové práce sestaví vhodné otázky k vybranému příběhu a navazující kreativní techniky podle principu biblioterapeutické práce s příběhem.

Student vysvětlí použití životného příběhu a biografické metody v práci s klientem/žákem.

Student definuje metody a prostředky v dramaterapii.

Poslední úprava: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (07.01.2024)

Literatura

Jennings, S. (2014). Úvod do dramaterapie: Divadlo a léčba. Ariadnina nit. Jalna.

Kováčová, B. (2010). Vývinovo orientovaná biblioterapia. In M. Horňáková (Ed.), Včasná intervencia orientovaná na rodinu (s. 180–199). Pedagogická fakulta Univerzity Komenského.

Kováčová, B., & Valešová Malecová, B. (2018). Biblioterapia v ranom a v predškolskom veku. Univerzita Komenského v Bratislave.

Majzlanová, K. (2004). Dramatoterapia v liečebnej pedagogike. IRIS.

Müller, O., et al. (2014). Terapie ve speciální pedagogice. Grada.

Pilarčíková-Hýblová, S. (1997). Biblioterapia. Vydané vlastným nákladom.

Svoboda, P. (2007). Poetoterapie. Univerzita Palackého v Olomouci.

Valenta, M. (2011). Dramaterapie. Grada.

Valešová Malecová, B. (2016). Vývinová biblioterapia u detí staršieho školského veku a adolescentov. In Expresívne terapie vo vedách o človeku 2016: Biodromálny aspekt liečebnej pedagogiky (s. 16–25). Univerzita Komenského v Bratislave.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (27.04.2026)

Sylabus

Popis struktury předmětu:
1.Vymezení expresivních terapií.
2.Vymezení základních pojmů biblioterapie a dramaterapie.
3.Formy biblioterapie a dramaterapie.
4.Oblasti využití biblioterapie a dramaterapie.
5.Diagnostika v biblioterapii a dramaterapii.
6.Struktura biblio/dramaterapeutického programu a setkání, principy tvorby cílů biblio/dramaterapeutického programu, organizační náležitosti.
7.Proces práce s příběhem.
8.Metoda životního příběhu.Biografická metoda.
9.Metody a prostředky v dramaterapii.

Poslední úprava: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (07.01.2024)