Didaktika sociální pedagogiky a sociální práce III - OKNQ3P032A

• Anglický název: Didactics of Social Pedagogy and Social Work III
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, KZ [HT]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Další informace: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=2841
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D.
• Prerekvizity : OKNQ3P022A, OKNQ3P023A

Anotace

čeština

Předmět je zaměřen na didaktickou transformaci poznatků sociální pedagogiky, sociální politiky a sociální práce. Soustředí se na metodiku tvorby projektů v oblasti sociální pedagogiky a sociální práce, které lze využít i ve výuce na odborných školách. Navazuje a čerpá poznatky z předmětu „Didaktika sociální pedagogiky a sociální práce I“, „Didaktika sociální pedagogiky a sociální práce II“ a „Metody sociální pedagogiky a sociální práce“.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (13.06.2022)

angličtina

The course is focused on didactic transformation of knowledge of social pedagogy, social policy and social work. It focuses on the methodology of creating projects in the field of social pedagogy and social work, which can also be used in teaching at vocational schools. It builds on and draws knowledge from the subject "Didactics of Social Pedagogy and Social Work I", "Didactics of Social Pedagogy and Social Work II" and "Methods of Social Pedagogy and Social Work".

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (13.06.2022)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je vybavit studenty teoretickými znalostmi, ale především praktickými dovednostmi, které jim umožní podílet se na tvorbě projektů v sociální pedagogiky nebo sociální práci. Studenti jsou motivováni k průběžnému obnovování a upevňování nabytých dovedností.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (19.09.2024)

angličtina

Students are able to design and present a project usable in the field of social pedagogy or social work.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (13.06.2022)

Deskriptory

Předmět má 3 kredity dle ECTS. Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky 15 minut, doba očekávané přípravy na 1 hodinu semináře 20 minut, samostudium literatury (za celý semestr) 10 hodin, práce se studijními materiály (za celý semestr) 5 hodin, plnění průběžných úkolů (za celý semestr) 20 hodin. Seminární práce 10 hodin (projekt). Příprava na klasifikovaný zápočet 10 hodin.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (13.06.2022)

Podmínky zakončení předmětu

Požadavky pro splnění klasifikovaného zápočtu:

Během semestru je nutné průběžně plnit zadané úkoly ve stanovených termínech prostřednictvím systému Moodle. Každý úkol musí být splněn minimálně na 70 %, součástí hodnocení je také prezentace projektu.

Podmínkou pro přístup k finálnímu odevzdání závěrečného úkolu (který je klíčový pro získání atestu) je úspěšné splnění všech průběžných úkolů během semestru. Student/ka má po splnění podmínek na finální odevzdání celkem 3 pokusy.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

Literatura

Elichová, M. (ed.). (2017). Sociální práce: Aktuální otázky. Praha: Grada Publishing.

Gulová, L. (2011). Sociální práce pro pedagogické obory. Praha: Grada Publishing.

Mužík, J. (2005). Didaktika profesního vzdělávání dospělých. Plzeň: Fraus.

Skarupská, H. (2006). Didaktika sociální práce. Olomouc: Vydavatelství UP Olomouc.

Šerák, M. (2009). Zájmové vzdělávání dospělých. Praha: Portál.

Valenta, J. (2014). Didaktika osobnostní a sociální výchovy. Praha: Grada Publishing.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (29.01.2022)

Požadavky ke zkoušce

Požadavky pro splnění klasifikovaného zápočtu:

Během semestru je nutné průběžně plnit zadané úkoly ve stanovených termínech prostřednictvím systému Moodle. Každý úkol musí být splněn minimálně na 70 %, součástí hodnocení je také prezentace projektu.

Podmínkou pro přístup k finálnímu odevzdání závěrečného úkolu (který je klíčový pro získání atestu) je úspěšné splnění všech průběžných úkolů během semestru. Student/ka má po splnění podmínek na finální odevzdání celkem 3 pokusy.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

Sylabus

čeština

Praktikum tvorby výukových projektů v sociální pedagogice a sociální práci, prezentace a evaluace projektů.

Projektové vyučování a realizace projektu v sociální pedagogice a sociální práci.

Materiální didaktické prostředky ve výuce sociální pedagogiky a sociální práce.

Význam didaktických pomůcek a jejich druhy. Učebnice sociální pedagogiky a sociální práce.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (19.09.2024)

angličtina

Practical course of creation of educational projects in social pedagogy and social work, presentation and evaluation of projects.

Projects with overlap into the extracurricular (community) sphere, the possibilities of their accreditation and financing.

Creating an individual plan to protect children.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (13.06.2022)

Výsledky učení

Studující

-          aplikuje základní terminologii z didaktiky sociální pedagogiky a sociální práce,

-          popíše materiální didaktické prostředky ve výuce sociální pedagogiky a sociální práce.

-          vysvětlí význam didaktických pomůcek a jejich druhy,

-          analyzuje dvě vybrané učebnice sociální pedagogiky a sociální práce,

-          vysvětlí klíčové pojmy spojené s fondy v ČR,

-          vysvětlí klíčové pojmy spojené s dotacemi z EU a evropským sociálním fondem,

-          objasní základní náležitosti projektové žádosti,

-          vysvětlí klíčové pojmy spojené s projektovou žádostí,

-          popíše fáze přípravy projektu a náležitosti projektové žádosti,

-          vytvoří koncept konkrétního projektu na další vzdělávání sociálních pracovníků či pracovníků v sociálních službách,

-          vytvoří koncept konkrétního projektu na zřízení a provoz vybrané sociální služby,

-          diskutuje o tvorbě projektu,

-          uplatní při řešení projektu pravidla pro týmovou spolupráci,

-          posoudí koncept projektů, na další vzdělávání sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách, svých spolužáků.

-          analyzuje a zváží možná rizika a udržitelnost projektu,

-          obhájí svůj projekt na další vzdělávání sociálních pracovníků či pracovníků v sociálních službách,

-          obhájí svůj projekt na zřízení a provoz vybrané sociální služby.

Poslední úprava: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (20.09.2024)