Environmentální výchova - OKBV1P129A

• Anglický název: Environmental Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Alena Thorovská
• Prerekvizity : OKBV1P108A
• Je prerekvizitou pro: OKBV1P137A

Anotace

čeština

Předmět environmentální výchova je zaměřen na ekologickou a environmentální problematiku. Slouží nejen k prohloubení znalostí, ale vytváří také prostor pro vytváření osobních proenvironmentálních postojů. Tyto znalosti, postoje a hodnoty by se měly stát motivací pro výchovou práci v oblasti environmentální problematiky, která je v současném světě ve středu zájmu.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (28.01.2022)

angličtina

The subject of environmental education is focused on ecological and environmental issues. It not only serves to deepen knowledge, but also creates space for creating personal pro-environmental attitudes. This knowledge, attitudes and values ​​should become the motivation for education work in the field of environmental issues, which is the focus in today's world.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (28.01.2022)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je vybavit vychovatele a pedagogy volného času základními znalostmi a dovednostmi pro výchovné působení v oblasti environmentální výchovy.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (28.01.2022)

angličtina

Learning outcomes of the course unit The aim of the course is to equip the educators and teachers of leisure time with basic knowledge and skills for educational activities in the field of environmental education.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (22.05.2019)

Literatura

čeština

BEGON, M.; HARPER, J. L.; COLIN, R. Ekologie: jedinci, populace, společenstva. Olomouc : Univerzita Palackého, 1997. ISBN 80-7067-695-7.

BRANIŠ, M., aj. Výkladový slovník vybraných termínů z oblasti ochrany životního prostředí a ekologie. Praha : Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-758-5.

MÁCHAL, A. Průvodce praktickou ekologickou výchovou. Brno : Rezekvítek, 2000. ISBN 80-902954-0-1.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (11.12.2018)

angličtina

BEGON, M.; HARPER, J. L.; COLIN, R. Ekologie: jedinci, populace, společenstva. Olomouc : Univerzita Palackého, 1997. ISBN 80-7067-695-7.

BRANIŠ, M., aj. Výkladový slovník vybraných termínů z oblasti ochrany životního prostředí a ekologie. Praha : Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-758-5.

MÁCHAL, A. Průvodce praktickou ekologickou výchovou. Brno : Rezekvítek, 2000. ISBN 80-902954-0-1.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Podmínkou k ukončení je aktivní účast na výuce a zpracování zadaných úkolů.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.01.2019)

angličtina

Requirements for completion: active participation in class and elaboration of tasks.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (29.10.2019)

Sylabus

čeština

Obsahové vymezení:

1. Základní ekologické a environmentální pojmy a jejich souvislosti.

2. Vývoj vztahu člověka k přírodě a životnímu prostředí.

3. Globální problémy.

4.Vztahy mezi ekonomickým rozvojem a životním prostředí; základní principy udržitelného rozvoje; nástroje udržitelného rozvoje.

5. Stav a problémy životního prostředí v ČR, regionu a místě.

6. Environmentální výchova – význam, vývoj, pojetí, cíle; didaktické aspekty environmentální výchovy.

7. Základní metody, formy a prostředky environmentální výchovy ve škole i v mimoškolní oblasti.

Poslední úprava: Hanková Zdeňka, PaedDr., Ph.D. (11.12.2018)

angličtina

1. Basic ecological and environmental concepts and their context.

2. Development of human relationship to nature and environment.

3. Global problems.

4.Relationships between economic development and the environment; basic principles of sustainable development; sustainable development instruments.

5. State and environmental problems in the Czech Republic, region and place.

6. Environmental education - meaning, development, concept, goals; didactic aspects of environmental education.

7. Basic methods, forms and means of environmental education at school and in extracurricular areas.

Poslední úprava: Thorovská Alena, PhDr. (22.05.2019)