Speciální pedagogika - OKBQ2P109A

• Anglický název: Special Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 12 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Marie Linková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKBQ2P101A
• Je neslučitelnost pro: OKBZ0P106A
• Je záměnnost pro: OKBZ0P106A

Anotace

čeština

Předmět poskytuje psychosociální a pedagogickou charakteristiku dětí s různým druhem postižení. Upozorňuje na specifické potřeby rodiny pečující o dítě s postižením. Objasňuje problematiku inkluzivního začlenění jedinců se speciálními vzdělávacími potřebami.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (09.09.2019)

angličtina

The subject provides psychosocial and pedagogical characteristics of children with various degree of disability. It draws attention to specific needs of families taking care of a disabled child. It clarifies the issues of inclusion of pupils with special needs.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (26.10.2019)

Cíl předmětu

čeština

Předmět má za úkol seznámit posluchače se základy speciální pedagogiky jako vědní disciplíny, se současnými trendy ve výchově a vzdělávání žáků se zdravotním postižením.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (26.10.2019)

angličtina

The subject aims to introduce the student to the foundations of special edication as a branch of science and to current trends in education of special needs pupils.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (26.10.2019)

Literatura

čeština

FISCHER, S., ŠKODA, J. (2014). Speciální pedagogika. Praha: Triton.

LECHTA, V. (ed.). (2016). Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál.

PIPEKOVÁ, J. et al. (2010). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido.

SLOWÍK, J. (2016). Speciální pedagogika. Praha: Grada.

VALENTA, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha: Portál.

 

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (09.09.2019)

angličtina

FISCHER, S., ŠKODA, J. (2014). Speciální pedagogika. Praha: Triton.

LECHTA, V. (ed.). (2016). Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál.

PIPEKOVÁ, J. et al. (2010). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido.

SLOWÍK, J. (2016). Speciální pedagogika. Praha: Grada.

VALENTA, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha: Portál.

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (26.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

test v rozsahu tematických okruhů (min. 70%)

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (19.09.2018)

angličtina

test (min. 70%)

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (26.10.2019)

Sylabus

čeština

Tematické okruhy:

1.     Speciální pedagogika ve struktuře pedagogických věd.

2.     Vnitřní struktura speciální pedagogiky.

3.     Druhy zdravotního postižení, příčiny vzniku poruch.

4.     Speciální školství. Inkluze.

5.     Psychopedie, kombinovaná postižení, autismus.

6.     Specifické poruchy učení, ADHD.

7.     Somatopedie.

8.     Logopedie.

9.     Surdopedie.

10.   Tyflopedie (oftalmopedie).

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (09.09.2019)

angličtina

1.     Special education as a branch of science.

2.     Areas of special education.

3.     Types of disabilities and their causes.

4.     Special education. Inclusion.

5.     Psychopedie, combined disabilities, autism.

6.     Specific learning disabilites, ADHD.

7.     Somatopedie.

8.     Logopedie.

9.     Surdopedie.

10.   Tyflopedie (oftalmopedie).

Poslední úprava: Linková Marie, PhDr., Ph.D. (26.10.2019)