Didaktika estetických výchov prohlubující - OKB03H407A

• Anglický název: Didactics of Aesthetic Education - Deepening
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Vyučující: Mgr. Helena Kafková, Ph.D.; Mgr. Milena Kmentová, Ph.D.
• Záměnnost : OPB03H407A
• Je prerekvizitou pro: OKB03V502B, OKB03H501B

Anotace

V hudebně výchovné oblasti jsou studenti v předmětu vedeni k metodické práci v kompletním spektru hudebních činností (poslechových, hudebně pohybových, pěveckých a instrumentálních), a to v jejich autonomní podobě, kombinacích i v didaktické posloupnosti. Studenti získávají dovednost organizovat a zřetelně vést hudební činnosti přiměřené dětem předškolního věku a realizovatelné v MŠ. Ve výtvarně výchovné oblasti studující získávají jistotu v práci s didaktickou analýzou plánu výtvarné činnosti a ve schopnosti reflektovat a pedagogicky diagnostikovat dětské výtvarné práce. Kurz se dále zabývá problematikou dlouhodobého plánování ve výtvarné výchově a sledování kurikulárních cílů výtvarné výchovy. Studující prohlubují schopnost používat funkční slovník k přesnější komunikaci o výtvarných činnostech v mateřské škole.

Poslední úprava: Kafková Helena, Mgr., Ph.D. (05.02.2024)

Deskriptory

Celková časová zátěž studenta	60,0
Množství kreditů odpovídající časové zátěži	2
Přidělené kredity	2
Zakončení	Zk
Přímá výuka
Přednášky:	0
Cvičení:	1
Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	45 minut
Samostudium literatury (za semestr)	10 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	10 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	15 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	0 hodin
Příprava na zápočet	0 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	4 hodiny
Rozsah přímé výuky v kombinovaném studiu:	5
E-learningový kurz (odkaz):	https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8654

Poslední úprava: Kmentová Milena, Mgr., Ph.D. (08.02.2024)

Literatura

VV

HAZUKOVÁ, Helena. Výtvarné činnosti v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe, 2011. Nahlížet - nacházet. ISBN 978-80-87553-30-5.

ŠOBÁŇOVÁ, Petra a Michaela JOHNOVÁ ČAPKOVÁ. Plánování edukačních aktivit v muzeu: od strategického plánu k přípravě edukačního programu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN 978-80-244-4626-4.

 HV

JENČKOVÁ, Eva. Dopravní prostředky v pohybových hrách s hudbou. 1.díl. Hradec Králové: Tandem, 2010. Hudba v současné škole. Výběrová řada. ISBN 80-86901-03-3.

JENČKOVÁ, Eva. Hudební žerty s Mikulášem a čerty. 2., upr. vyd. Hradec Králové: Tandem, 2009-. Hudba v současné škole. Výběrová řada. ISBN 978-80-86901-96-1.

KURKOVÁ, Libuše. Dětská tvořivost v hudbě a pohybu: pro lidové školy umění. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1981. Odborná literatura pro veřejnost.

LIŠKOVÁ, Marie. Hudební činnosti pro předškolní vzdělávání: včetně notových záznamů na CD. Praha: Raabe, 2006. ISBN 80-86307-26-3. Dostupné také z: http://toc.nkp.cz/NKC/200702/contents/nkc20061654728_1.pdf

RVP PV: (úplné znění k 1. lednu 2018). Praha: MŠMT, 2018. RVP PV: (úplné znění k 1. lednu 2018). Praha: MŠMT, 2018. Dostupné z: http://www.msmt.cz/file/45304/

VISKUPOVÁ, Božena. Hudba a pohyb: hudebně pohybová výchova. [2. vyd.]. Praha: Editio Supraphon, 1987. Comenium musicum.

Poslední úprava: Kafková Helena, Mgr., Ph.D. (05.02.2024)

Požadavky ke zkoušce

Pro zakončení předmětu v oblasti HV se vyžaduje:

1) docházka a aktivní účast v seminářích,
2) odevzdávání (opravování) domácích úkolů; úkoly budou hodnoceny na škále: výborný - vyhovující - nevyhovující/k opravě; ke kvalitě úkolů lze přihlédnout při závěrečné klasifikaci předmětu,
3) zvládnutí presenčního písemného testu: základy hudební nauky, základy didaktiky HV,
4) absolvování praktické zkoušky ze zpěvu, hry na klavír a realizace předepsaných rytmů, dle repertoárového listu uvedeného v Moodle.

Poslední úprava: Kafková Helena, Mgr., Ph.D. (05.02.2024)

Sylabus

Témata v hudební výchově:
1) Výběr a způsob organizace hudebních činností s ohledem na psychomotorické schopnosti předškolních dětí a jejich rozvoj.
2) Motivace a průběh poslechových hudebních činností s prvky dramatické výchovy.
3) Pohybové prvky: pochod, chůze, poskok, cval a pohybová improvizace s hudebním doprovodem.
4) Kritéria výběru písní a říkadel v MŠ s různým způsobům jejich osvojení, nácviku ostinátních doprovodů hrou na tělo, na jednoduché nástroje a Orffův instrumentář.
5) Osvojování pohybových prvků a choreografií, elementární improvizace.
6) Hudební výchova a RVP PV.


Témata ve výtvarné výchově:
7) Didaktická analýza plánu výtvarné činnosti.
8) Pedagogická diagnostika ve výtvarné výchově.
9) Kurikulum výtvarné výchovy a cíle výtvarné výchovy v mateřské škole.
10) Funkční slovník výtvarné výchovy.

Poslední úprava: Kmentová Milena, Mgr., Ph.D. (06.02.2023)

Studijní opory

Odkaz na kurz v Moodle je:

pro kombinované studium: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8654

Videozáznamy k hudebně pohybové výchově:

http://www.czechcoordinatoreas.eu/obsah.htm Božena Viskupová - hudebně pohybový seminář

www.czechcoordinatoreas.eu › TanceViskupova komentované videozáznamy nácviku choreografií v dětském tanečním souboru, notový materiál v pdf.

Poslední úprava: Kmentová Milena, Mgr., Ph.D. (08.02.2024)

Výsledky učení

V oblasti HV

- zná a dokáže didakticky využít různé druhy a organizační formy hudbně-pohybových a poslechových činností.

- dokáže smysluplně integrovat hudební činnosti,

- rozlišuje recitaci, rytmickou deklamaci a zpěv - dokáže vybraný text interpretovat zadaným způsobem,

- dokáže rytmizovat text v sudém i lichém metru, dokáže rytmizaci správně zapsat,

- orientuje se v tónovém prostoru písní, dokáže písně transponovat,

- zná a dodržuje ortoepická pravidla při zpěvu písní,

- zná písně a choreografie k hudebně-pohybové výchově podle B. Viskupové (6 tanečků),

- improvizuje na zobcovou flétnu hudební doprovod k pohybu dětí,

- reprodukuje tleskáním a dupáním daný rytmus (podle zvolené náročnosti),

- zpívá 10 písní a hraje na klavír podle zvolečné náročnosti - připravený repertoár uplatní u zkoušky,

- předloží a obhájí pedagogickou přípravu integrující preprimární HV a VV.

Poslední úprava: Kmentová Milena, Mgr., Ph.D. (20.01.2025)