Předmět sleduje dva cíle: (1) Seznámit studenty s experimentální metodou obecně a s nejčastěji se vyskytujícími typy experimentů v psychologii. (2) Představit randomizovanou kontrolovanou studii (RCT) jako specifický typ experimentálního designu. První část kurzu bude věnována teoretickým základům experimentálního designu a RCT. Druhá část kurzu se zaměří na analýzu skutečných RCT. Třetí část bude věnována návrhu RCT.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
The course pursues two goals: (1) To acquaint students with the experimental method in general and with the most frequently occurring types of experiments within psychology. (2) To introduce the randomized controlled trial (RCT) as a specific type of experimental design. The first part of the course will be dedicated to theoretical basics of experimental design and of RCTs. The second part of the course will focus on analyzing real RCTs. The third part will be dedicated to designing RCT.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Deskriptory
Celková zátěž studenta: 88 hodin
Přímá výuka +
60 minut příprava na každé cvičení,
55 hodin plnění průběžných úkolů
5 hodin příprava na zápočet
Obsah přípravy:
Studium předepsané četby k jednotlivým seminářům, příprava průběžných úkolů (rozbor vybraného psychologického experimentu), prezentace záměru vlastního experimentálního projektu, prezentace zápočtové práce
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Podmínky zakončení předmětu -
Kurz je ukončen klasifikovaným zápočtem, který bude udělen na základě plnění průběžných úkolů.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
The course is completed with a graded credit, which will be awarded based on the completion of ongoing tasks.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Literatura
FIELD, A., & HOLE, G. (2002). How to design and report experiments. Sage.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Sylabus -
1. Experimentální přístup a jeho specifika
2. Randomizovaná kontrolovaná studie (RCT) jako jeden z typů experimentálního designu I: PICO, randomizace, power
3. Randomizovaná kontrolovaná studie (RCT) jako jeden z typů experimentálního designu I: zdroje zkreslení (bias), inovace
4. Rozbor konkrétních RCT
5. Design RCT studie
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Experimental Approach and Its Specifics
Randomized Controlled Trial (RCT) as a Type of Experimental Design I: PICO, randomization, power
Randomized Controlled Trial (RCT) as a Type of Experimental Design II: Sources of bias, innovation
Analysis of Specific RCTs
Design of an RCT Study
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Výsledky učení -
Definují experimentální metody: studující definují klíčové koncepty experimentálního designu a jeho použití v psychologii.
Popisují RCT: studující popisují randomizované kontrolované studie (RCT) a vysvětlí jejich význam v rámci výzkumu.
Analyzují RCT: studující analyzují skutečné příklady RCT, hodnotí jejich design, realizaci a výsledky.
Navrhují RCT: studující navrhují vlastní RCT, s ohledem na randomizaci, kontrolní skupiny a etické principy.
Aplikují etické zásady: studující aplikují etické zásady při návrhu a provádění experimentálního výzkumu.
Interpretují a prezentují výsledky: studující interpretují data z RCT a prezentují výsledky pomocí vhodných metod a vědeckého stylu.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
Define Experimental Methods: Learners define key concepts of experimental design and its use in psychology.
Describe RCTs: Learners describe randomized controlled trials (RCTs) and explain their significance in research.
Analyze RCTs: Learners analyze real examples of RCTs, assessing their design, implementation, and outcomes.
Design RCTs: Learners design their own RCTs, considering randomization, control groups, and ethical principles.
Apply Ethical Principles: Learners apply ethical principles in the design and conduct of experimental research.
Interpret and Present Results: Learners interpret data from RCTs and present results using appropriate methods and scientific writing.
Poslední úprava: Lukavská Kateřina, doc. Mgr., Ph.D. (03.10.2024)
