Psychologie genderu - OD0513023

• Anglický název: Psychology of Gender
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.

Anotace

čeština

Kurz je zaměřen na představení a porovnání předních psychologických přístupů k genderu, respektive k maskulinitě a femininitě, a na jejich využití v pedagogicko-psychologických a vývojově-psychologických tématech. Kurz je realizován prostřednictvím samostatné četby odborných publikací a následných individuálních či skupinových konzultací (v závislosti na počtu přihlášených osob). Studující si zvolí ze seznamu dvě odborné monografie, provedou rešerši aktuálních článků z odborných časopisů k jednomu vybranému tématu a dva z nich podrobně přečtou.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (10.01.2019)

angličtina

In the course, dominant psychological perspectives to gender (masculinities and femininities) will be introduced and compared. The attention will be paid to applying these psychological approaches to educational and developmental issues related to gender. The course is organized through individual comprehensive reading of selected publications and discussions. Students find the current articles (from IF or at least peer-reviewed journals) referring to particular topic. Students choose for reading two books from the list of references and two articles from the list that they prepared. The examination is based on discussion about selected books and articles.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (15.05.2019)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je představit základní psychologické teorie týkající se maskulinit/mužství a femininit/ženství, zejména teorie vysvětlující vznik genderové identity. Studující získají orientaci v následujících teoretických přístupech k genderu: biologický, evoluční, psychoanalytický, behavioristický, kognitivní, kognitivně-vývojový.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (15.05.2019)

Podmínky zakončení předmětu

Požadavek ke zkoušce:

2 knihy z nabídky

2 odborné články

Výběr knih a článků musí být předem konzultován.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (10.01.2019)

Literatura

BEALL, A. E., & STERNBERG, R. J. (eds.) (2005). The psychology of gender. New York: Guilford Press.

BEM, S. L. (1993). Lenses of gender: transforming the debate on sexual inequality. New Haven: Yale University Press.

BOURDIEU, P. F. (2000). Nadvláda mužů. Praha: Karolinum.

FAUSTO-STERLING, A. (2012). Sex/Gender: Biology in a Social World. New York: Routledge.

FRANCIS, B., & SKELTON, Ch. (2001). Investigating Gender. Contemporary perspectives in education. Buckingham: Open University Press.

LIPPA, R. (2009). POHLAVÍ, PŘÍRODA A VÝCHOVA. PRAHA: ACADEMIA.

NIELSEN, H. B., & RUDBERG, M. (1994). Psychological gender and modernity. Oslo: Universitetsforlaget.

OAKLEY, A., & ČERMÁKOVÁ, M. (2000). Pohlaví, gender a společnost. Praha: Portál.

RUDMAN, L. A., & GLICK, P. (2010). The Social Psychology of Gender: How Power and Intimacy Shape Gender Relations. New York: The Guilford Press.

SKELTON, Ch., FRANCIS, B., & SMULYAN, L. (2006). The SAGE handbook of gender and education. London: Sage Publication.

SMETÁČKOVÁ, I. (2016). Genderové představy a vztahy. Praha: SLON.

THORNE, B. (1993). Gender play: Boys and girls in School. New York: Rutgers University Press.

UNGER, R. K. (2001). Handbook of the Psychology of Women and Gender. New Jersey: John Wiley & Sons.

Poslední úprava: MORAVCOI/PEDF.CUNI.CZ (29.09.2016)

Vstupní požadavky

Kurz je primárně určen pro doktorské studentky a studenty oboru pedagogická psychologie. V jejich případě nemá kurz žádnou prerekvizitu.

Do kurzu se mohou přihlásit také studující ostatních doktorských programů, pokud absolvovali v navazujícím magisterském nebo doktorském studidu alespoň jeden kurz týkající se psychologie.

Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (15.05.2019)