chybný kod Speciální pedagogika raného a předškolního věku - O06318204

• Anglický název: Early Childhood and Preschool Special Education
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:8/0, Z+Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 108 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: SPRP
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Speciální pedagogika
• Záměnnost : O04318210, O05318210
• Je prerekvizitou pro: O06318205

Anotace

čeština

Vývoj dítěte raného a předškolního věku, psychická deprivace v důsledku postižení, speciálně pedagogická podpora vývoje dítěte, práce s rodiči, raná péče, speciálně pedagogická centra, mateřská škola a speciální mateřská škola, kurikulum předškolní výchovy, připravenost na školu; dítě s postižením intelektu, sluchovým postižením, zrakovým postižením, poruchou řeči a komunikace, s postižením tělesným a se zdravotním oslabením, dítě s multihandicapem; specifika diagnostiky, dle typu postižení odpovídající metodika podpory vývoje dítěte

Poslední úprava: Erudio ()

angličtina

Development of the gross and fine motor skills in the pre-school age, formal orientation and mobility training, psychomotoric development, special intervention, working with families, mainstream and special kindergarten, pre-school curriculum, elementary school maturity, mentally disabled child, hearing impaired, visually impaired, child with problems in communication and speech, physically disabled, multiply disabled; specifics of assessment, relevant methods of development support.

Poslední úprava: Erudio ()

Literatura

Monatová, L.: Speciálně pedagogická diagnostika z hlediska vývoje dětí. Paido, Brno 2000.

Vítková, M.a kol.: Možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení. Paido, Brno 1999.

Květoňová-Švecová,L.: Oftalmopedie. Paido, Brno 2000.

Mason, H. McCall, S.: Visual Impairment. David Fulton Publishers, London 1997.

Poslední úprava: Erudio ()

Sylabus

Cíl kurzu:
uvedení do problematiky výchovy dítěte raného a předškolního věku, speciálně pedagogická podpora vývoje dítěte

Obsah kurzu
Ontogenetický vývoj dítěte v období novorozeneckém, kojeneckém, batolecím a předškolním, psychomotorický vývoj, jeho zákonitosti, a vliv postižení, rodičovská role, pedagog a speciální pedagog, problematika diagnostiky postižení, provádění odpovídající speciálně pedagogické podpory vývoje dítěte, institucionální výchova, mateřská škola, speciální mateřská škola, stacionář, speciálně pedagogické centrum, školní zralost, připravenost dítěte pro školu.

Poslední úprava: Ohlídková Blanka, PhDr., CSc. (13.04.2005)