Didaktika psychologie - O06313036

• Anglický název: Didactics of Teaching Psychology
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok5
• Staré označení: DIPS
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Dobromila Trpišovská, CSc.
• Kategorizace předmětu: Psychologie > Speciální otázky psychologie

Anotace

čeština

Didaktika psychologie a didaktická praxe Cílem kurzu je vybavit studenty dovednostmi v předávání psychologických poznatků studentům středních škol. Základními tématy jsou: - obecné principy poznávací činnosti ve vyučování a výuka psychologie jako iniciace do metody myšlení, - metodické postupy při přípravě vyučovacích hodin z psychologie. V praktické části spojené s didaktickou praxí si studenti připraví vyučovací hodinu z konkrétního psychologického tématu a ověří ji ve vlastním pedagogickém výstupu. Kurz je ukončen klasifikovaným zápočtem na základě předložení přípravy vyučovací hodiny i vyhodnocení její realizace.

Poslední úprava: TRPISO/PEDF.CUNI.CZ (14.02.2010)

angličtina

Teaching Psychology - Didactics The courses deals with specific demands of the transmission of psychological knowledge in high schools: general tenets of the cognitive activities during the process of instruction, the teaching of psychology in adolescents as the initiation into the critical thinking, methods of constructivist teaching psychology. Students have to prepare one teaching lesson, realize it in a high school and write a report paper describing and evaluating it.

Poslední úprava: TRPISO/PEDF.CUNI.CZ (14.02.2010)

Literatura

Nakonečný, M.- Černohorský, Z., Modernizace výchovně vzdělávacích metod a organizačních forem výuky psychologie, in Psychológia na stredných školách, Ústredný ústav pre vzdelávanie učitelov v Bratislave, SPN Bratislava 1984, s. 75- 109

Aebli,H. : Psychologická didaktika, (Na pomoc pedagogické praxi 26), KPÚ Praha 1965

Pasch M. a kol.: Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině, Portál, Praha 1998

Kalhous,Z., Obst,O. a kol.: Školní didaktika, Portál, Praha 2003

Poslední úprava: TRPISO/PEDF.CUNI.CZ (14.02.2010)

Sylabus

čeština

Obsah kurzu :

Obecné principy poznávací činnosti ve vyučování, didaktická komunikace ve výuce psychologie na SŠ, kurikulum psychologie ve výuce na SŠ, analýza učebnic psychologie pro SŠ, aktivizující metody výuky, didaktická praxe na školách, modelová příprava vyučovací hodiny, rozbory a diskuse výukových záznamů a vlastních výukových výstupů.

Poslední úprava: TRPISO/PEDF.CUNI.CZ (14.02.2010)

angličtina

Course content :
Basic principals of congitive activities in teaching, didactical communication in teaching psychology at secondary schools, psychology curriculum in teaching at secondary schools, analysis of psychology textbooks, motivating teaching methods, didactical praxes at schools, pattern of teaching lesson, analysing and discussing records of teaching and teaching lessons

Poslední úprava: TRPISO/PEDF.CUNI.CZ (14.02.2010)