Jde o úvod do některých podstatných, relativně dobře prozkoumaných a pro studenty přijatelných vzorců pedagogického a výukového chování učitelů. Studenti jsou vedeni k hledání statistického a pravděpodobnostního vysvětlení a zobecnění některých tříd výchovných situací, sociálních a psychologických rysů žáků. Studenti jsou připravováni k chápání pedagogiky jako společnské vědy, která má potenciál formulovat do jisté míry objektivní zákony a pravidla.
Poslední úprava: Erudio ()
Introduction to some main, relatively well understood and by students acceptable patterns of education and instruction behaviour of teachers. Students are led to look for statistical and probabilistics explanation and generalisation of some classes of educational situations, social and psychological features of pupils. Students are prepared to understand education as social science, which has potential to formulate to some extent objective laws a rules.
