Didaktika TV s praxí (pro CJ) - O01320062

• Anglický název: Teaching methods and techniques in physical education with practice (for Czech language students)
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:ústní
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: O01320272
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Martin Dlouhý, Ph.D.
• Prerekvizity : O01320037, O01320038, O01320039, O01320040, O01320041, O01320042
• Záměnnost : O01320043
• Je prerekvizitou pro: O01320906
• Je záměnnost pro: O01320043

Anotace

čeština

Shrnutí teoretických a praktických poznatků a dovedností pro vyučování TV na 1. st. ZŠ. Způsob života, potřeby dětí, zdravotně orientovaná TV, ontogeneze motoriky, pohybové schopnosti a dovednost, formy, metody, postupy, organizace v TV, zájmové formy. Praktická práce s dětmi a analýza vyučovacích hodin.

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

angličtina

Summary of theoretical and practical knowledge and skills for teaching the first TV Wed School. Way of life, the needs of children, health-oriented TV, development of motor skills, motor skills and dexterity, forms, methods, processes, organization TV, interesting forms. Practical work with children and analysis of lessons.

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

Cíl předmětu

čeština

Na základě teoretických a praktických poznatků a dovedností pro vyučování TV na 1. st. ZŠ osvojit praktickou práci s dětmi.

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

angličtina

Based on theoretical and practical knowledge and skills for teaching the first TV Wed School to acquire practical work with children.

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Požadavky ke splnění předmětu (zápočtu či zkoušky) jednoznačně vycházejí z obsahu sylabu, anotace a prostudovaného avizovaného seznamu literatury v popisu daného předmětu v SIS a jsou dále upřesněny vyučujícím vždy na začátku semestru. Podmínkou splnění předmětu je zpracová seminární práce v rámci stanoveného počtu zpracovaných příprav na hodinu a úspěšné splnění písemného testu alespoň na 75%.

Poslední úprava: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (31.01.2020)

angličtina

Requirements for completion of the course (credit or exam) are clearly based on the content of the syllabus, the annotation and the studied list of literature in the description of the subject in SIS and are further specified by the teacher at the beginning of the semester. The condition for the completion of the course is a seminar paper within the specified number of processed preparations per hour and successful completion of a written test at least 75%.

Poslední úprava: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (31.01.2020)

Literatura

čeština

Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání. www.vuppraha/ramcovy.cz

Dlouhý, M. Rozvoj pozornosti a výkonové motivace u mládeže se sluchovým postižením prostřednictvím intervenčního pohybového programu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. 2011.

Dvořáková, H. Didaktika tělesné výchovy a dětí s hendikepy. Praha: UK PedF.

Krejčí, M., Baumeltová, M. Optimalizace denního režimu žáků mladšího školního věku. České Budějovice: INCA 1999.

Mužík, L., Krejčí, M. Tělesná výchova a zdraví. Olomouc: Hanex.

Mazal, F. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000.

 

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

angličtina

Rámcový vzdělávací program základního vzdělávání. www.vuppraha/ramcovy.cz

Dlouhý, M. Rozvoj pozornosti a výkonové motivace u mládeže se sluchovým postižením prostřednictvím intervenčního pohybového programu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta. 2011.

Dvořáková, H. Didaktika tělesné výchovy a dětí s hendikepy. Praha: UK PedF.

Krejčí, M., Baumeltová, M. Optimalizace denního režimu žáků mladšího školního věku. České Budějovice: INCA 1999.

Mužík, L., Krejčí, M. Tělesná výchova a zdraví. Olomouc: Hanex.

Mazal, F. Pohybové hry a hraní. Olomouc: Hanex, 2000.

 

Poslední úprava: Dlouhý Martin, PhDr., Ph.D. (31.01.2020)

Sylabus

čeština

Teoretické přednášky: tělesná výchova v Rámcovém vzdělávacím programu základního vzdělávání, pojetí zdraví, výchova ke zdravému způsobu života, dítě a jeho potřeby, ontogeneze motoriky, formy, metody, styly řízení v TV, diagnostika v TV a diagnostika vyučovacího procesu. Semináře: praktická aplikace teoretických poznatků včetně užití metod evaluace. Zápočtové požadavky - aktivní účast na seminářích, praktické řízení na vylosované (zadané) téma, zpracování tří příprav na jednotku TV. Ústní zkouška.

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)

angličtina

Theoretical lectures: Physical Education in the Framework Educational Programme for Basic Education, the concept of health education on healthy lifestyles, child and his needs, development of motor skills, forms, methods, management styles on TV, the TV diagnostics and diagnostic teaching process. Seminars: practical application of theory using the methods of evaluation. Requirements - active participation in seminars, practical management to be drawn (given) topic, processing three writing plans. Oral examination.

Poslední úprava: DLOUHY/PEDF.CUNI.CZ (04.11.2013)