|
|
|
||
|
První pedagogická praxe z matematiky pro posluchače kurzu CŽV "Studium pedagogiky k získání kvalifikace
učitele". Obsahem předmětu je 40 hodin praxe ve škole a 5 hodin reflektivního semináře s VŠ pedagogem.
Doporučené plnění v letním semestru 1. ročníku studia.
Poslední úprava: Moravcová Vlasta, RNDr., Ph.D. (25.09.2025)
|
|
||
|
Pedagogická praxe, při níž posluchač hospituje v hodinách fakultního učitele, asistuje při jeho výuce a absolvuje pod jeho vedením samostatné výstupy s následným rozborem. Důraz je kladen na komplexnost přístupu k výuce s využíváním teoretických i praktických poznatků, získaných v rámci pedagogicko-psychologických i didaktických disciplín, jakož i praktických zkušeností z předcházejících praxí, příp. z vedení matematických kroužků, apod. Mezi asistenční činnosti posluchače patří např. navrhování písemných zkoušek včetně nestandardizovaných testů, oprava písemných zkoušek včetně návrhu klasifikace, kontrola domácích event. jiných písemných úkolů studentů, apod.
A. Samostatná nebo párová výuka: 10 hodin B. Asistence ve výuce nebo pozorování výuky: 20 hodin, z toho nejméně 5 hodin na škole, kde student není zaměstnán jako pedagogický pracovník. C. Reflexe a společné plánování, uvádění do života školy s provázejícím nebo uvádějícím učitelem: 10 hodin, z toho minimálně 2 hodiny na škole, kde student není zaměstnán jako pedagogický pracovník, z toho minimálně 1 hodina tripartitní reflexe student-provázející učitel-vzdělavatel z VŠ navazující na hospitaci VŠ vzdělavatele ve výuce vedené studentem D. Přípravný a reflektivní seminář: 5 hodin
Uvedené hodiny jsou vyučovací = 45 minut Poslední úprava: Moravcová Vlasta, RNDr., Ph.D. (25.09.2025)
|