Globální změny a trvalá udržitelnost - MB130P68

• Anglický název: Global changes and sustainability
• Zajišťuje: Katedra experimentální biologie rostlin (31-130)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2018
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: 5
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Vysvětlení: Tento předmět je nový na základě předmětu MB130P60, na který je web odkaz.
• Další informace: http://kfrserver.natur.cuni.cz/gztu/index.html
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. RNDr. Jana Albrechtová, Ph.D.
• Neslučitelnost : MB130P60
• Je neslučitelnost pro: MB130P60

Anotace

Poslední úprava: prof. RNDr. Jana Albrechtová, Ph.D. (12.10.2016)

Tento předmět poskytuje základní informace pro hodnocení těch funkcí rostlin, které jsou nepominutelné z hlediska podmínek příznivých pro život člověka na Zemi. Zároveň podává výklad nejdůležitějších vzájemných vztahů mezi udržením funkčních vlastností rostlin, jejich vlivem na životní podmínky i důsledky změn v rozsahu a způsobu využívání pevnin a oceánů vyvolané expanzí počtu i nároků lidí. Výklad je soustředěn na přírodovědné aspekty reálné udržitelnosti lidských společností se zdůrazněním funkcí rostlin a obsahuje i řadu konkrétních témat vztahujících se k přeměně petrochemického na "sluneční" zemědělství, dostupnosti biomasy jako zdroje alternativní energie, funkcí rostlin v globálním cyklu vody a její dostupnosti pro potřeby lidí, perspektivy umělé fotosyntézy, uplatnění geneticky modifikovaných rostlin aj.. Studentům poskytne základ pro samostatné kvalifikované hodnocení rozsahu nezbytných, dostupnosti možných i omylů mnoha navrhovaných opatření, a to s prioritním respektováním přírodních zákonů.

Absolvování kurzu by mělo dát solidní základ pro orientaci v problémech globálních změn včetně schopnosti si vytvářet vlastní názor na základě existujících vědeckých fakt. Kurz dá přehled dostupných fakt, zároveň studenti budou vyzváni k prezentaci vlastních názorů a diskusi.


pdf přednášek a další materiály jsou v moodle.

Webové stránky předmětu (již neaktualizované):
http://kfrserver.natur.cuni.cz/studium/prednasky/gztu/index.html
- obsahují (či budou) syllabus předmětu, literaturu ke studiu, kontakty na prednášející, průběžné instrukce

Webové stránky sesterského předmětu MB130P60:
http://kfrserver.natur.cuni.cz/global/

Literatura

Poslední úprava: prof. RNDr. Jana Albrechtová, Ph.D. (05.11.2013)

Nátr, L.: Příroda, nebo člověk? -- Služby ekosystémů. Karolinum. 344 ss. 2011.

Nátr, L.: Fotosyntetická produkce a výživa lidstva.- ISV nakladatelství, Praha 2002. ISBN 80-85866-92-7

Nátr, L.: Země jako skleník. Proč se bát CO2 ?: Academia, Praha 2006. ISBN 80-200-1362-8. 14

Nátr L.: Rozvoj trvale neudržitelný. Nakladatelství Karolinum, 2005.

Moldan B.: Podmaněná planeta. 2010.

Kadrnožka J.: Globální oteplování Země. 2008.

Lovelock J.: Gaia vrací úder. 2009.

Seják J. a kol.: Hodnocení funkcí a služeb ekosystémů České republiky. 2010.

webové stránky předmětu: http://kfrserver.natur.cuni.cz/global/index.htm

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: prof. RNDr. Jana Albrechtová, Ph.D. (12.10.2016)

Podmínkou pro klasifikaci je absolvování 1 studentské prezentace během přednášek (délka 3-5min) zadané/dohodnuté literatury pro diskuse - seznam je na webové stránce předmětu. Je i možné si domluvit s vyučujícícmi vlastní článek, knihu pro prezentaci s vhodnou tématikou Prezentace budou průběžně po dohodě na začátku přednášek během semestru a zbývající pak na konci semestru.

Vlastní klasifikace je na základě dvou písemných testů složených z 20 nebo 25 otázek, které jsou postupně v průběhu semestru dávány k dispozici po každé přednášce (15-20 otázek za přednášku, otázky pokrývají celý její obsah) na webové stránce kurzu. Za 1 test je možno obdržet maximálně 100 procent.

1. test přibližně v polovině semestru (plus body ke zkoušce)

2. test v zápočtovém týdnu obsahuje otázky volené z problematiky kompletní za celý semestr.

Na základě výsledku dvou testů během semestru bude navržena známka. Možnost změny navržené klasifikace formou ústní zkoušky po dohodě.

Hodnocení testů:

Hodnocení testu semestrálního: 20 otázek po 5 bodech. systém plusových bodů pro zkoušku : 85-100 bodů = zisk +8 bodů ke zkoušce, 70-85,5 bodů test = +4 body ke zkouškce, test 60-69,5 bodů = 0 bodů ke zkoušce, test méně než 60 bodů = -4 body ke zkoušce

Test zkušební: podle počtu otázek (20 nebo 25) každé připadne bodové zastoupení tak, aby celkem odpovídalo hodnocení 100 procentům (tj. 20 otázek po 5 bodech, 25 otázek po 4 bodech). Výborně : 85-100, Velmi dobře: 70-85,5, Dobře: 60-69,5. 

Sylabus

Poslední úprava: prof. RNDr. Jana Albrechtová, Ph.D. (12.10.2016)

Sylabus   Přednáška 1: Globální změny, fotosyntéza a trvale udržitelný rozvoj Přednáška 2: Nepostradatelnost a nenahraditelnost rostlin a zemědělská výroba Přednáška 3: Voda na Zemi a rostliny Přednáška 4: Sluneční záření, atmosféra, skleníkový efekt, skleníkové plyny Přednáška 5: Biogeochemické cykly, Uhlík v atmosféře, zpětné vazby Přednáška 6: Klimatické změny a jejich příčiny Přednáška 7: Klimatické změny a lesy Přednáška 8: Globální změny a služby ekosystémů, ekologická stopa Přednáška 9: Klima se měnilo vždycky. Proč se znepokojovat v 21. století? Energie, zmírnění změn klimatu Přednáška 10: Politické aspekty řešení environmentálních problémů

1. Globální změny, fotosyntéza a trvale udržitelný rozvoj: Opravdu trvale? A trvalý rozvoj na planetě Země? ·         Kdy vznikla současná charakteristika pojmu "trvale udržitelný rozvoj"? Zpráva Brundtlandové pro OSN: Zásadní přínos i opakování chybných představ. ·         Člověk vždy chtěl, chce ale opravdu už nebude chtít stále více (majetku, moci, pohodlí)? Etické a morální aspekty trvale udržitelného rozvoje. ·         Zásadní rozdíly mezi společenskovědními a přírodovědnými přístupy i závěry ve vztahu k trvale udržitelnému rozvoji lidstva. ·         Kdy a jak si lidé začali uvědomovat podmínky pro svoje setrvání na Zemi? (A. Leopold, R. Carssonová, R. Costanza.) ·         Příklady charakteristik trvale udržitelného rozvoje v různých zemích a institucích. ·         Bez čeho se člověk nemůže obejít: Potraviny, voda a prostor. ·         Potraviny pro 9 miliard: vysoké výnosy nebo jaké jsou alternativy. 2. Proč jsou rostliny nepostradatelné a nenahraditelné ·         Potravní pyramida : rostliny, býložravci, masožravci a všežravci. ·         Co potřebují rostliny, aby mohly uživit lidstvo i miliony dalších druhů: Fotosyntéza, vodní režim I minerální výživa. ·         Jak se tvoří biomasa v rostlinách: Fixace CO2 s využitím energie záření. ·         Jak se projevuje změna dopadajícího slunečního záření, koncentrace CO2 a dostupnosti vody na rostliny a výnosy ? Principy rostlinné výroby ·         Zelená revoluce, šlechtění ·         Konvenční a ekologické zemědělství 3. Voda na Zemi a rostliny ·         Rostliny potřebují obrovská množství vody, kterou si však nárokují i lidé. Kdo musí mít přednost? •       Úroveň rostliny: hospodaření rostliny s vodou •       Úroveň porostu, ekosystému: evapotranspirace a její klimatotvorný význam •       Úroveň globální: voda na zemi •       Voda zelená, modrá a šedá •       Vodní stopa •       Virtuální voda •       Import a export virtuální vody 4: Sluneční záření, atmosféra, skleníkový efekt, skleníkové plyny •       Jak udržuje Země stálou teplotu na svém povrchu? •       Sluneční záření: Spektrum, ale I lokální a historická proměnlivost •       Složení atmosféry •       Skleníkový efekt - Fyzikální podstata skleníkového efektu. ·         Skleníkové plyny: CO2, metan, oxid dusný, ozón, vodní pára v atmosféře, freony: příčiny změn jejich koncentrací dříve, dnes a zítra. ·         Základní termíny: zesílení skleníkového efektu, radiační účinek, míra zvýšení teploty globální teplotní potenciál   5: Biogeochemické cykly, Uhlík v atmosféře, zpětné vazby •       Biogeochemické cykly – definice •       Koloběh N, P •       Koloběh C – terestrická a oceánská část koloběhu •       Uhlík – sinky atmosférického uhlíku, •       zpětné vazby: James Lovelock a jeho “Svět sedmikrásek” 6. Klimatické změny a jejich příčiny •       Klima vs. počasí Klima jako dlouhodobý průměr každodenního počasí, zejména teploty a srážek •       Faktory ovlivňující klima: přírodní - sluneční záření, sluneční cykly, výkyvy v rotaci Země, kosmické záření, spoečné erupce, earosoly •       Antropogenní faktory: Emise skleníkových plynů, změny povrchu planety. •       El Nino, La Nina, ENSO •       Faktory antropogenní •       Změny klimatu: projevy změn •       Dosavadní a předpokládané změny klimatu: teplota, srážky, hurikány, hladiny oceánů •       Možnosti snižování antropogenních emisí skleníkových plynů: zalesňování, ukládání CO2 do vytěžných dolů a hlubin oceánů, omezení emisí CH4, N2O, geoinženýrská řešení. 7. Klimatické změny a lesy •       Lesy v klimatické změně •       Rostliny v koloběhu uhlíku, zdroj a sink C •       Uhlík v biomech •       Úloha lesů v tvorbě klimatu aneb Jak lesy ovlivňují klima?: sink CO2, evapotranspirace, přivírání průduchů, albedo •       výsledné působení lesních porostů na klima •       Rostliny ve zvyšující se koncentraci CO2 – úroveň porostu, jak toto studujeme •       Vliv klimatu na lesy v globálním měřítku •       Lesy v klimatické změně: výskyt škůdců, požáry, změna vegetačních pásem •       Lesy – zdroju nebo sink uhlíku v současnosti a budoucnosti   8: Globální změny a služby ekosystémů, ekologická stopa Služby ekosystémů obecně: •       ekosystém, co poskytuje •       definice funkcí a služeb ekosystému (SE) •       vývoj konceptu SE •       Hodnocení SE – metody, přehled •       4 kategorie SE a vztah k blahobytu člověka   Služby ekosystémů příkladové studie: •        lesy •        mokřady – v zahraničí, u nás •        mangrovy •        opuncie •        Opylování   •       Ekologická stopa •       Biokapacita •       Den ekologického dluhu   9: Klima se měnilo vždycky. Proč se znepokojovat v 21. století? Energie, zmírnění změn klimatu •       Energie – všechny zdroje: •       Energie fosilních paliv vs. obnovitelné zdroje energie •       Emisní scénáře •       Ekonomické a společenské aspekty klimatických změn •       fragmenty o stavu planety Země •       možnosti řešení klimatických změn: adaptace a zmírnění •       Zmírnění klimatických změn: •       Snížení energetické náročnosti všeho •       Alternativní zdroje energie •       Dlouhodobé ukládání části emitovaného CO2 •       Geoinženýrská řešení    10: Politické aspekty řešení globálních problémů 1.    Success Stories: -          Montreal Protocol -          Black Triangle 2.    Řešení klimatických změn -          Zmírnění a adaptace -          Konkrétně pro lesy ·         Globální akce. Vývoj celosvětového přístupu řešení globálních problémů lidstva: UN, UNESCO, IPCC, FAO -          Rámcová úmluva o změně klimatu -          UNFCCC, -          COP konference : Kyóto a Paris -          Obchod s emisemi