Akademická angličtina 1 - KJAZ256

• Anglický název: Academic English 1
• Zajišťuje: Katedra církevních dějin a literární historie (26-KCD)
• Fakulta: Katolická teologická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: Mgr. Bc. Kateřina Šolcová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Bc. Kateřina Šolcová, Ph.D.
• Je korekvizitou pro: KJAZ257

Anotace

čeština

Základní orientací (kombinace přednášek a semináře) je akademická angličtina jako lingua franca (ELF). Předmět
je zaměřen na rozvoj
akademických kompetencí v anglickém jazyce. Předpokládaná úroveň jazyka je minimálně B1 dle evropského
referenčního rámce (posluchač semináře by měl být schopen s pomocí slovníku porozumět delšímu textu a
aktivně se účastnit diskuzí).
Výkladové teoretické části (cca 20 %) v českém jazyce. 80% (jazyka přednášek i interaktivního obsahu předmětu) v
anglickém jazyce.
Student má v rámci povinně volitelných předmětů povinnost zapsat si jednu z dvojice předmětů: buď Akademická
angličtina 1 a 2, či Odborná němčina 1 a 2.
Obsah a podmínky předmětů Akademická angličtina a Odborná němčina jsou u každého předmětu stanoveny
zvlášť konkrétním vyučujícím a uvedeny v SISu.

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (27.11.2024)

angličtina

The basic orientation (of the combination of lectures and seminar) is Academic English as a Lingua Franca
(ELF). The course focuses on the development of
academic competence in English. The expected language level is at least B1 according to the European
(the student should be able to understand a longer text with the help of a dictionary and
actively participate in the discussions).
Theoretical explanatory parts (about 20%) in Czech language. 80% (language of lectures and interactive content of
the course) in English language.
As part of the compulsory elective courses, the student is obliged to enrol in one of a pair of courses: either
Academic
English 1 and 2 or German for specific purposes 1 and 2.
The content and requirements of Academic English and German for specific purposes are set separately for each
course by the individual teacher and listed in the SIS.

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (27.11.2024)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu KJAZ256 je rozvoj akademických kompetencí v anglickém jazyce pro obor filosofie a etika,.

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

angličtina

The aim of the course KJAZ256 is to develop academic competence in English for the fields of Philosophy and Ethics.

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Celkové podmínky k zápočtu: 100% – 70% splněných povinností.

1) 30%  = prezence (předpokládá se min. 75% účast)

2) 40% = včasné odevdání úkolů a zvládnutí gramatického testu. 

3) 30% = individuální nebo diskursivní prezentace, tj. společná prezentace dvou studentů s odlišnými akcenty na dané téma

 

 

Poslední úprava: Šolcová Kateřina, Mgr. Bc., Ph.D. (26.09.2024)

angličtina

The overall conditions for credits: 100% - 70% of the obligations fulfilled.

1) 30% = attendance (1 absence allowed per semester)

2) 40% =  submission of all six worksheets (files are uploaded in SIS). 

3) 30% =  individual OR JOINT PRESENTATION held by two students (with theit different standpoints)

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

Literatura

čeština

studijní texty: v SISu jako soubory u příslušného předmětu, popř. doplňující texty budou zaslány studentům via e-mail 

Pomocná literatura:

O'DELL, Felicity - MCCARTHY, Michael. Academic Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2008

JORDAN, R. R. Academic Writing Course. Study Skills in English. Harlow: Essex, UK, 2006.

DUŠKOVÁ, Libuše a kol. Mluvnice současné angličtiny na pozadí češtiny. Praha: Academia, 2006. Elektronická verze: emsa.ff.cuni.cz.

MURPHY, Raymond. English Grammar in Use (New Edition). Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

STRNADOVÁ, Zora. Mluvnice angličtiny (ke kursu Professional English). Praha: Leda, 2002.

HAIS, Karel - HODEK, Břetislav. Velký anglicko-český slovník. Praha: Academia, 1991.

STRETTIOVÁ, Terezie J. Anglicko-český teologický slovník. Praha: Karolinum, 1994.

MIKULICOVÁ, Mlada. Anglické texty pro teology. Praha: Karolinum, 2002.

webové stránky

https://library.diplomatic.ac/wp-content/uploads/2020/01/epdf.pub_academic-vocabulary-in-use-with-answers.pdf

https://dl2.languagecentre.ir/Writing/Academic_Writing_Course%20[www.languagecentre.ir].pdf

http://www.uefap.net/

https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/2/

http://www.thesaurus.com/

http://www.dictionary.com/

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

angličtina

study texts: in SIS as files for the respective course, or additional texts will be send to students via e-mail.

Auxiliary literature:

O'DELL, Felicity - MCCARTHY, Michael. Academic Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2008

JORDAN, R. R. Academic Writing Course. Study Skills in English. Harlow: Essex, UK, 2006.

DUŠKOVÁ, Libuše et al. The lexicon of contemporary English against the background of Czech. Prague: Academia, 2006. Electronic version: emsa.ff.cuni.cz.

MURPHY, Raymond. English Grammar in Use (New Edition). Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

STRNADOVÁ, Zora. English grammar (for the Professional English course). Prague: Leda, 2002.

HAIS, Karel - HODEK, Břetislav. The Great English-Czech Dictionary. Prague: Academia, 1991.

STRETTIOVÁ, Terezie J. English-Czech Theological Dictionary. Prague: Karolinum, 1994.

MIKULICOVÁ, Mlada. English texts for theologians. Prague: Karolinum, 2002.

Czech Republic.

https://library.diplomatic.ac/wp-content/uploads/2020/01/epdf.pub_academic-vocabulary-in-use-with-answers.pdf

https://dl2.languagecentre.ir/Writing/Academic_Writing_Course%20[www.languagecentre.ir].pdf

http://www.uefap.net/

https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/2/

http://www.thesaurus.com/

http://www.dictionary.com/

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

Metody výuky

čeština

Metoda výuky sestává ze tří prvků.

1) přednáška (metodika odborného čtení, prezentací a tvorby akademických prací)

2) tzv. flipped classroom method, tj. studenti se samostatně připravují a vypracovávají zadané materiály PŘED následující hodinou

3) interaktivní část: studenti jsou v rámci hodiny vyzváni k aktivnímu výstupu založeném na domácí přípavě (výstupem je překlad části textu, překlad a vysvětlení odborných filosofických termínů, komentář k textu apod.).

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

angličtina

The teaching method consists of three elements.

1) lecture (methodology of professional reading, presentations and creation of academic papers)

2) the flipped classroom method, i.e. students prepare and work independently on assigned materials BEFORE the next class

3) the interactive part: students are invited to actively produce an output based on the home example during the class (the output is a translation of a part of the text, translation and explanation of specialized philosophical terms, commentary on the text, etc.).

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (13.09.2023)

Sylabus

čeština

Sylabus je podřízen metodě výuky, tj. kombinaci "flipped classsrom" metody, aktivní účasti na hodině a přednášek.

 

OBSAH předmětu:

I. Přednášková část: Metodika čtení odborného textu, akademických prezentací a písemných odborných prací 

II. Tematický a jazykový sylabus (worksheety) k vypracování a povinnému odevzdání. Worksheety jsou zaměřeny na praktickou metodiku odborné četby, rozvoj akademické slovní zásoby, orientace v textu, schopnost vyhledání konkrétních informací v textu, synonymního vyjadřování a rozlišování slovních druhů. Témata kontextuálně propojují obory dějin umění, historie, filosofie a etiky (vybraná teologická témata budou zařazena v letním semestru – Akademická angličtina 2).

Vybrané části worksheetů budou podkladem pro aktivní týmovou práci a konverzaci v každé následující hodině.

1. Art History

2. Art – Forms, Genres, Media and Styles

3. Functions of Art

4. Value Judgment

5. Controversies in Art

6. Arts and Politics

 

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)

angličtina

The syllabus is subordinate to the teaching method, i.e. a combination of the "flipped classroom" method, active participation in class and lectures.

Course content:

I. Lecture part: methodology of reading professional text, academic presentations and professional papers

II. Thematic and linguistic syllabus (worksheets) to be prepared and submitted. Worksheets are aimed at practical methodology of professional reading, development of academic vocabulary, orientation in the text, ability to find specific information in the text, synonymous expression and differentiation of word types..   The themes contextually link the disciplines of art history, history, philosophy and ethics (chosen theological topics will be included in the summer semester - Academic English 2).

Selected parts of the worksheets will be the basis for active teamwork and conversation in each subsequent lesson.

1. Art History

2. Art - Forms, Genres, Media and Styles

3. Functions of Art

4. Value Judgment

5. Controversies in Art

6. Arts and Politics

Poslední úprava: Makovcová Demartini Lenka, ThLic. Mgr., Ph.D. (01.07.2024)