|
|
|
||
|
Cílem předmětu je seznámit studenty se základními aspekty mezinárodněprávní ochrany lidských práv. Předmět se zaměřuje na obecné otázky konceptu lidských práv, podrobně rozebírá univerzální systém ochrany lidských práv, stručněji se dotýká systémů regionálních a v závěru věnuje pozornost několika aktuálním tématům práva lidských práv (lidská práva a nestátní aktéři, lidská práva v krizových situacích, výuka lidských práv).
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni orientovat se v hlavních mezinárodních systémech ochrany lidských práv. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (26.07.2024)
|
|
||
|
1. Připuštění ke zkoušce je podmíněno účastí na přednáškách (maximální možný počet absencí je tři za semestr). Zkouška má podobu písemného testu. 2. U zkoušky není možné používat právní předpisy ani jiné zdroje. 3. Zkušební okruhy: 1. Lidská práva a právo lidských práv (historie, typologie, lidské povinnosti). 2. Univerzální systém ochrany lidských práv – instrumenty. 3. Univerzální systém ochrany lidských práv – orgány. 4. Univerzální systém ochrany lidských práv – nástroje. 5. Regionální systémy – Evropa. Systémy Rady Evropy, Evropské unie, KBSE/OBSE. 6. Regionální systémy – Amerika a Afrika. 7. Implementace lidských práv na národní úrovni. 8. Univerzalita lidských práv, lidská práva a nestátní aktéři. 9. Lidská práva a bezpečnost. 10. Lidská práva a tranziční spravedlnost. 11. Výuka lidských práv. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (31.01.2025)
|
|
||
|
V rámci předmětu je pozornost věnována těmto tématům: - Lidská práva a právo lidských práv. Historický vývoj ochrany lidských práv. Typologie lidských práv. Lidská práva a lidské povinnosti. - Univerzální systém ochrany lidských práv – instrumenty. Charta OSN, Listina lidských práv, jednotlivé smlouvy. - Univerzální systém ochrany lidských práv – orgány. Rada OSN pro lidská práva, smluvní výbory, Úřad vysokého komisaře OSN pro lidská práva. - Univerzální systém ochrany lidských práv – nástroje. Zprávy, stížnosti, univerzální periodický přezkum. - Regionální systémy – Evropa. Systémy Rady Evropy, Evropské unie, KBSE/OBSE. - Regionální systémy – Amerika. Organizace amerických států a Mezi-americká komise a soud pro lidská práva. Afrika. Africká unie a Africká komise a soud práv člověka a národů. - Implementace lidských práv na národní úrovni. Modely implementace. Rozdíly dle typu pramenů smlouvy. Role národních soudů. Vynucování rozhodnutí mezinárodních (kvazi)soudních orgánů. Implementace lidských práv v ČR. - Univerzalita lidských práv. Teritoriální a personální univerzalita. Kulturní relativismus. Nositelé povinností (nestátní aktéři a lidská práva). - Lidská práva a bezpečnost. Použití síly v mezinárodních vztazích a lidská práva Aplikace lidských práv za ozbrojených konfliktů. Lidská práva a terorismus. - Lidská práva a tranziční spravedlnost. Pojem tranzice a tranziční spravedlnost. Jednotlivé nástroje tranziční spravedlnosti. - Výuka lidských práv Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (31.01.2025)
|
|
||
|
Základní literatura: 1. Karel Vasak, A 30-year struggle, UNESCO Courrier, 1977, str. 29+32. 2. Petr Preclík, Globální systém ochrany lidských práv: OSN, in Pavel Dufek, Hubert Smekal (eds), Lidská práva v mezinárodní politice, Wolters Kluwer, 2015. 3. Veronika Bílková, Sňatek z rozumu? Česká republika v Radě OSN pro lidská práva, Mezinárodní politika, Roč. 35, č. 8, 2009, str. 38-39. 4. Jan Lhotský, Světový soud pro lidská práva – utopie, nebo reálná vize?, Bulletin ČSMP, č. 1-2, 2013, str. 3-5. 5. American Anthropological Association, Statement on Human Rights, American Anthropologist, Vol. 49, No. 4, 1947, str. 539-543. 6. Karl Jaspers, Otázka viny. Příspěvek k německé otázce, Academia, 2006 7. Veronika Bílková, Lustration: The Experience of Czechoslovakia/Czech Republic, Conference Paper, 2015. 8. Petra Kalenská, Lidskoprávní vzdělávání na základních školách: Česká republika je teprve na začátku, Jurisprudence, č. 5, 2017, str. 40-45. Ostatní literatura: 1. Hubert Smekal, Lidská práva. Ideje, trendy, výzvy a nástrahy, Brno: Masarykova univerzita, 2013. 2. Rosa Freeedman, The United Nations Human Rights Council: A critique and early assessment, Routledge, 2013. 3. Bertrand G. Ramcharan, The Law, Policy and Politics of the UN Human Rights Council, Brill/Nijhoff, 2015. 4. Thomas Franck, Are Human Rights Universal?, Foreign Affairs, Vol. 80, No. 1, 2001, str. 191-204. 5. Andrew Clapham, Human Rights Obligations of Non-State Actors, Oxford University Press, 2006. 6. Philip Alston (ed.), Non-State Actors and Human Rights, Oxford University Press, 2005. 7. Jiří Kozák, Právo na pomezí diktatury a demokracie: Právní vyrovnání s totalitní minulostí v České republice po roce 1989, Auditorium, 2014. 8. Michael Newman, Transitional Justice: Contending with the Past, Polity 2019. 9. Gerhard Werle, Moritz Wormbaum, Transitional Justice The Legal Framework, Springer, 2022. 10. Noam Lubell, Challenges in applying human rights law to armed conflicts, International Review of the Red Cross, No. 860, 2005, str. 737-754. 11. Veronika Bílková, Boj proti terorismu z pohledu ochrany lidských práv, Aleš Čeněk, 2014. 12. Sabine von Schorlemer, Substantive and Institutional Implications of the War Against Terrorism, EJIL, Vol. 14, No. 2, 2003, str. 265-282. 13. Nancy Flowers, The Global Movement for Human Rights Education, Radical Teacher, No. 103, 2015, str. 5-13. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (31.01.2025)
|
|
||
|
Pro zapsání předmětu Mezinárodněprávní ochrana lidských práv je vhodné, aby měl student absolvován předmět Mezinárodní právo veřejné I a alespoň zapsán předmět Mezinárodní právo veřejné II. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (26.07.2024)
|