Indikace a interpretace laboratorních výsledků formou kazuistik - EVP54002

• Anglický název: Indication and interpretation of laboratory results in the form of case reports
• Zajišťuje: Ústav klinické biochemie a hematologie (14-540)
• Fakulta: Lékařská fakulta v Plzni
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• Body: 3
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Počet nekontaktních hodin: 10 [hodiny/semestr]
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/10, Z [HS]
• Počet míst: neurčen / neurčen (15)
• Minimální obsazenost: 5
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Kompetence: critical thinking, data literacy
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: MUDr. Daniel Rajdl, Ph.D.; prof. MUDr. Jaroslav Racek, DrSc.; MUDr. Pavel Brož, Ph.D.
• Patří mezi: Volitelné předměty, 4. ročník Všeobecné

Anotace

čeština

Laboratorní výsledky pomáhají při většině rozhodnutí o dalším osudu pacienta. Studenti 4. ročníku se s
laboratorními výsledky při klinické výuce setkávají a často jim rozumí jen velmi povrchně. Na příkladech kazuistik z
reálné klinické praxe studenta provedeme úskalími indikace laboratorních metod, chyb v preanalytické a analytické
fázi a zaměříme se na praktickou interpretaci nejčastěji chybně chápaných laboratorních výsledků (acidobazická
rovnováha, iontové dysbalance, poruchy ledvin a jater, kardiomarkery, anémie, mozkomíšní mok a další). Výuka bude probíhat převážně
formou samostatné práce v malých skupinách, která bude podpořena e-learningovou přípravou na probíraná
témata. Po úspěšném ukončení kurzu se bude student samostatně orientovat v základních laboratorních
výsledcích a racionálně se rozhodovat při jejich indikaci a interpretaci.

Poslední úprava: Rajdl Daniel, MUDr., Ph.D. (30.09.2024)

angličtina

Laboratory results help in most decisions about the patient's future fate. Fourth year students encounter laboratory
results in clinical education and often have only a very superficial understanding of them. Using case examples
from real clinical practice, we will guide the student through the pitfalls of indicating laboratory methods, errors in
the preanalytical and analytical phases, and focus on the practical interpretation of the most commonly
misunderstood laboratory results (acid-base balance, ion imbalances, renal and hepatic disorders, cardiac
markers, anemia, cerebrospinal fluid examination, and more). Teaching will be mainly in the form of independent work in small groups, which will be
supported by e-learning preparation on the topics discussed. Upon successful completion of the course, the
student will be able to independently navigate basic laboratory results and make rational decisions in their
indication and interpretation.

Poslední úprava: Rajdl Daniel, MUDr., Ph.D. (30.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

Požadavky k zápočtu: Účast na 75 % prezenční výuky, vyplnění 7 z 10 testů.

Poslední úprava: Rajdl Daniel, MUDr., Ph.D. (30.09.2024)

Literatura

Racek & Rajdl: Klinická biochemie, Galén 2021
Clinical biochemistry textbook: Introduction to the third edition (cuni.cz)
E-kurz: https://moodle.lfp.cuni.cz/course/view.php?id=42

Poslední úprava: Rajdl Daniel, MUDr., Ph.D. (30.09.2024)