Základním smyslem předmětu je podpora rozvoje e-learningu a publicity na LFP. Studenti se zapojují do nahrávání, zpracování a publikace přednášek pro pregraduální i postgraduální výuku. Rovněž se mohou zapojit do tvorby výukových materiálů (např. testů či textů v prostředí Moodle). Studenti mají možnost podílet se na tvorbě videí a jejich následné editaci, připravovat příspěvky na sociální sítě fakulty nebo rozvíjet "novinářskou" práci při živých on-line přenosech (streamování) z různých akcí na fakultě či formou podcastů. Dále studentům nabízíme spolupráci na tvorbě titulků k pregraduálním a postgraduálním videím (v ČJ i AJ) a na focení 360° prohlídek. V případě zájmu je možné aktivně se zapojit do výuky studentů formou peer to peer (student učí studenty).
V neposlední řadě nabízíme i možnost realizace projektu dle vlastního návrhu, přičemž hlavním hodnotícím kritériem projektu je jeho přínos pro rozvoj fakulty.
Dovednosti, které student může během kurzu získat: tvorba a zpracování odborné prezentace do e-learningové formy, základy práce se sociálními médii, tvorba efektivních výukových testů, vyjadřování a komunikace formou obrazu/videa, předávání informací a základy pedagogiky v medicíně.
Za úspěšné splnění předmětu SPPČ v jednom semestru získáte 3 kredity, pokud si zapíšete předmět v obou semestrech, získáte celkem 6 kreditů.
Dle opatření děkana č. 7/2023 (Lékařská fakulta v Plzni | Univerzita Karlova (cuni.cz) může student také získat 1 bod za celoroční spolupráci v předmětu, pokud splní předepsaný počet aktivit (viz Požadavky ke zkoušce/zápočtu). Vybrané druhy aktivit jsou oceněny i stipendiem.
Poslední úprava: Urešová Monika, Bc. (02.10.2023)
The primary purpose of this subject is to support the development of e-learning and publicity at the Faculty of Medicine in Pilsen. Students are involved in recording, processing, and publishing lectures for undergraduate and postgraduate education. They can likewise participate in the creation of teaching materials (e.g. tests or texts in the Moodle platform). Students have the opportunity to participate in the creation of videos and their subsequent editing, prepare posts to the faculty's social media or develop "journalistic" work during live online broadcasts (streaming) from various events at the faculty or in the form of podcasts. Furthermore, we offer students the opportunity to collaborate on creating subtitles for undergraduate and postgraduate videos (in Czech and also in English) and on taking photos of 360° tours. If interested, it is possible to actively participate in peer-to-peer teaching (one student teaches other students).
Last but not least, we offer the possibility of project realization according to your own proposition, with the main evaluative criterion for the project being its contribution to the development of the faculty.
Skills that a student can acquire during the course include: creating and processing specialized presentations into e-learning format, basics of working with social media, creating effective educational tests, expressing and communicating through images/videos, conveying information, and basics of pedagogy in medicine.
Upon successful completion of the subject in one semester, you will earn 3 credits. If you enroll in the subject for both semesters, you will earn a total of 6 credits.
According to the Dean's Measure No. 7/2023 (Faculty of Medicine in Pilsen | Charles University - cuni.cz), a student can also earn 1 point for year-long cooperation in the subject, provided they fulfill the prescribed number of activities (see Exam/credit requirements). Selected types of activities are also rewarded with scholarships.
Poslední úprava: Urešová Monika, Bc. (02.10.2023)
