Medical Terminology - Czech II - EAP0102050

• Anglický název: Medical Terminology - Czech II
• Zajišťuje: Ústav jazyků (14-50)
• Fakulta: Lékařská fakulta v Plzni
• Platnost: od 2025
• Semestr: zimní
• Body: 1
• E-Kredity: 1
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]; letní s.:0/2, Z+Zk [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neomezen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: odhlásit z termínu zkoušky při nesplněné rekvizitě; pro opakovaný zápis Z Zk musí být splněný zápočet
• Garant: Mgr. Dita Macháčková; PhDr. Tamara Kopřivová
• Vyučující: Mgr. Zuzana Kačerovská Gürtlerová; Mgr. Petra Kohoutová; PhDr. Tamara Kopřivová; Mgr. Dita Macháčková
• Prerekvizity : EAP0101050
• Záměnnost : EA0104048
• Je korekvizitou pro: EAP0103050
• Je záměnnost pro: EA0104048

Anotace

čeština

Studenti se seznámí s českou terminologií týkající se lidského těla (části lidského těla, vnitřní orgány). Studenti budou umět pojmenovat vybrané nemoci a popsat jejich příznaky.
Naučí se, jak odebírat pacientovu anamnézu, zjistit pacientovy potíže, získat informace týkající se bolesti; dávat rady pacientovi; dávat instrukce.
Procvičí si základní vyšetření pacienta role-play.

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (26.09.2024)

angličtina

Students will become familiar with the Czech terminology concerning the human body (parts of the human body, internal organs). They will be able to name selected diseases, and to describe their signs and symptoms.
They will learn how to: take patient's history; ask about patient's complaints and pain; give advice; give instructions.
They will practise the basic examination of the patient: role-play.

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (26.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

ZS: zápočet: docházka (povoleny 2 absence), průběžný test (3 pokusy, 70 %), zápočtový test (3 pokusy, 70 %)  
Udělení zápočtu je vázáno na splnění docházky, průběžného testu a zápočtového testu. 

LS: zápočet: docházka (povoleny 2 absence), průběžný test (3 pokusy, 70 %), zápočtový test (3 pokusy, 70 %)  
Udělení zápočtu je vázáno na splnění docházky, průběžného testu a zápočtového testu. 

LS: zkouška: písemná a ústní část; bez úspěšného absolvování písemného testu nelze postoupit k ústní části 
(dále viz  Požadavky ke zkoušce)

Poslední úprava: Clareová Dagmar, BA (29.09.2025)

angličtina

Winter term: credit: attendance (2 absences allowed), continuous test (3 attempts, 70%), credit test (3 attempts, 70%).  
The gaining of the credit is conditional upon attendance, passing the continuous test, and the credit test. 

Summer term: credit: attendance (2 absences allowed), continuous test (3 attempts, 70%), credit test (3 attempts, 70%).  
The gaining of the credit is conditional upon attendance, passing the continuous test, and the credit test. 

Summer term: exam: written and oral part; without successfully passing the written test, it is not possible to proceed to the oral part. 
(see also Exam Requirements below)

Poslední úprava: Clareová Dagmar, BA (29.09.2025)

Literatura

čeština

Literatura:

Základní materiály:

Interní materiály 

I. Čermáková: Talking Medicine (Czech for Medical Students); Karolinum 2018

 Doplňkové materiály:

I. Rešková, M. Pintarová: Communicative Czech (Elementary Czech); Brno 2005

 

 

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (09.09.2025)

angličtina

Literature:

Main sources:

Internal materials

I. Čermáková: Talking Medicine (Czech for Medical Students); Karolinum 2018

Supplementary sources:

I. Rešková, M. Pintarová: Communicative Czech (Elementary Czech); Brno 2005

 

 

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (09.09.2025)

Požadavky ke zkoušce

čeština

viz Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (26.09.2024)

angličtina

see Exam requirements

 

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (26.09.2024)

Sylabus

čeština

 Témata:

 Lidské tělo (části lidského těla, vnitřní orgány).          

 Oddělení a kliniky; lékařští specialisté a zdravotnický personál.

 Potíže. Bolest.

 Příznaky onemocnění. Nemoci.

 Anamnézy:

                  osobní

                  rodinná                

                  pracovní a sociální.             

 Vyšetření pacienta. Pokyny (lékař – pacient; lékař – sestra).            

 Léky. 

 Kazuistka.
             

 Gramatická část:

 Skloňování a časování (přítomnost, minulost, budoucnost).

 Podstatná jména (plurál)

 Přídavná jména (komparativ, superlativ).

 Předložky (určování místa a směru).  

 Vokativ (oslovování).

 Modální slovesa. 

 Kondicionál - rady („Měl(a) byste“). 

 Imperativ.

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (24.09.2025)

angličtina

Topics:

 Human Body (Parts of the human body, Internal organs).          

 Wards and Departments; Medical specialists and healthcare staff.

 Medical complaints. Aches, pain.

 Symptoms of the Disease. Diseases and Illnesses.

 Medical Histories:

                               Personal 

                               Family                

                               Occupational and Social.             

 Examination of the Patient. Instructions (doctor – patient; doctor – nurse).            

 Medication. 

 Case Study.
             

 Grammar:

 Declension and conjugation (present, past, future).

 Nouns (plural).

 Adjectives (comparative, superlative).

 Prepositions (place and direction).  

 Vocative (addressing people).

 Modal verbs.

 Conditional – giving advice ("You should ..."). 

 Imperative. 

 

 

Poslední úprava: Kopřivová Tamara, PhDr. (24.09.2025)

Studijní opory

Čeština on-line

Poslední úprava: Duchková Barbora (02.10.2020)

Výsledky učení

čeština

Po skončení kurzu bude student schopen:

• poznat a pojmenovat části lidského těla a vnitřní orgány;  

• zeptat se pacienta na jeho zdravotní problémy a rozumět základním potížím; 

• podrobně se zeptat pacienta na bolest a porozumět jeho odpovědi;  

• poznat a pojmenovat běžné nemoci na základě jejich symptomů 

• instruovat pacienta o jeho diagnóze a léčbě;  

• umět s použitím základních frází předat pacientovi další informace (čas kontroly, odeslání na specializované vyšetření atd.);  

• odebrat pacientovi osobní, rodinnou, sociální a pracovní anamnézu (základní otázky v jednoduché formě);  

• zeptat se pacienta na položky ve zdravotním záznamu (např. alergie, očkování, užívané léky) a zapsat je;  

• informovat pacienta o úkonech, které budou prováděny;  

• komunikovat s pacientem, jeho rodinou i zdravotnickým personálem o pacientově zdravotním stavu;  

• vyšetřit pacienta s pomocí instrukcí (imperativ, modální slovesa);  

• vyjadřovat se v čase přítomném, minulém i budoucím pomocí nedokonavých sloves (včetně nepravidelných, modálních a reflexivních);  

• vyjadřovat se v čase minulém a budoucím pomocí několika málo vybraných dokonavých sloves, formy jsou cíleně lexikalizovány; 

• vyjadřovat kvalitu a míru (včetně komparace) pomocí vybraných adjektiv a adverbií.  

 

Poznámky:  

• výstupní úroveň odpovídá cca úrovni A2 dle SERR + specifikům jazyka pro specifické účely;  

• student je schopen domluvit se pomocí jednoduchých vět a rozumí partnerovi v komunikaci, pokud i jeho partner používá jednoduché věty. Pokud komunikační partner používá složitější větné konstrukce, je student schopen zachytit klíčová slova tak, aby pochopil základní faktografické údaje.

Poslední úprava: Clareová Dagmar, BA (29.09.2025)

angličtina

After completing the course, students will be able to:   

•  recognize and name parts of the human body and internal organs;   

• ask patients about their health problems and understand their complaints;  

• ask patients detailed questions about pain and understand their answers;   

• recognize and name common diseases based on their symptoms  

• instruct patients about their diagnosis and treatment;  

 • use basic phrases to convey additional information to the patient (follow-up appointment,  
   referral for specialized examination, etc.);   

• take the patient's personal, family, social, and occupational history (basic questions in a  
  simple form);   

• ask the patient about items in their medical record (e.g., allergies, vaccinations,  
  medications) and record them;   

• inform the patient about the procedures that will be performed;   

• communicate with the patient, their family, and medical staff about the patient's health     

  condition;   

• examine the patient using instructions (imperative, modal verbs);   

  express oneself in the present, past, and future tenses using imperfective verbs (including  
  irregular, modal, and reflexive verbs);   

• express oneself in the past and future tenses using a few selected perfective verbs, the     
  forms of which are specifically lexicalized;  

• express quality and degree (including comparison) using selected adjectives and  
   adverbs.

 

Notes: 

• The output level corresponds to approximately level A2 according to the CEFR + language specifics for specific purposes.   

• The student is able to communicate using simple sentences and understands their communication partner if they also use simple sentences. If the communication partner uses more complex sentence structures, the student is able to pick up key words in order to understand basic factual information.   

Poslední úprava: Clareová Dagmar, BA (29.09.2025)