Student se v průběhu předmětu postupně seznámí s histologickou stavbou všech orgánových soustav a prakticky při práci s mikroskopem zvládne identifikovat, popsat a pochopit mikrostrukturu jednotlivých orgánů. <br>
Student se díky předmětu seznámí s vývojem lidského jedince od počátku (gamet a fertilizace) po porod. Pochopí vývoj jednotlivých orgánů a orgánových soustav. Porozumí vzniku nejčastějších malformací.<br>
Poslední úprava: Jiráková Lucie, Bc. (14.09.2023)
Student is gradually acquainted with the histological structure of all organ systems and can practically work with the microscope to identify, describe and understand microstructure of individual organs.<br>
Student will learn about the development of a human being from the beginning (gamets and fertilization) to the birth. Student will understand the development of individual organs and organ systems and understand the most common malformations.<br>
Poslední úprava: Jiráková Lucie, Bc. (14.09.2023)
Podmínky zakončení předmětu -
Podmínky zakončení předmětu jsou popsány v dokumentu Pravidla získání zápočtu a zkoušky z histologie v akademickém roce 2024/2025.
Poslední úprava: Merhautová Šárka (25.09.2024)
The conditions for completing the course are described in the document Histology credit exam and Histology and Embryology II final exam rules in the academic year 2024/25.
Poslední úprava: Merhautová Šárka (25.09.2024)
Literatura -
Balko J., Tonar Z., Varga I. a kol.: Memorix histologie. 3. vydání. Triton, Praha, 2021
Mescher A.L.: Junqueirovy základy histologie. Galén, Praha, 2018.
Slípka J., Tonar Z.: Základy histologie. Karolinum, Praha, 2018.
Gartner L.P., Hiatt J.L.: Color Atlas and Text of Histology. 6th edition. Wolters Kluwer, 2014
Ross M., Pawlina W.: Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular Biology. 6th edition. Wolters Kluwer, 2014
Young B., Woodford P., O´Dowd G.: Wheater´s Functional Histology. A text and colour atlas. 6th edition, Churchill Livingstone, 2013
Sadler T.: Langman´s Medical Embryology, 15th edition, Wolters Kluwer 2023
Moore K.L., Persaud T.V.N., Torchia M.G.: Before We Are Born, 9th Edition. Elsevier, Philadelphia, 2016
Moore K.L., Persaud T.V.N., Torchia M.G.: The Developing Human, 10th Edition. Clinically Oriented Embryology. Elsevier, Philadelphia, 2016
Poslední úprava: Jiráková Lucie, Bc. (14.11.2023)
Požadavky ke zkoušce
Zimní semestr je zakončen zápočtem a zkouškou. Připuštění ke zkoušce je podmíněno získáním zápočtu z letního (1. ročník) i zimního semestru. K získání zápočtu musí studenti splnit tyto podmínky: aktivní účast na praktických cvičeních (povolené maximálně 2 absence za semestr), úspěšné absolvování 2 průběžných zápočtových testů a úspěšné absolvování závěrečného praktického zkoušení u mikroskopu. Na splnění povinností k zápočtu (úspěšné absolvování testu/závěrečného zkoušení) má student maximálně 3 pokusy na každou povinnost. Pokud student nesplní některou z povinností k zápočtu (úspěšné absolvování testu/závěrečného zkoušení) v průběhu týdnů, kdy probíhá výuka, a zároveň nevyčerpal 3 pokusy na splnění svých povinností, asistent může vypsat maximálně 2 náhradní termíny pro vyčerpání zbývajících pokusů během zkouškového období, kdy bude mít student možnost zápočet získat. Termíny pro získání zápočtu mimo zkouškové období nebudou nabízeny. Podmínky úspěšného absolvování zkoušky: 1. Úspěšné absolvování testu v počítačové učebně 2. Písemná část - správné nakreslení a popsání čtyř schémat - dvou z obecné histologie a dvou z embryologie 3. Úspěšná identifikace tří preparátů s pomocí mikroskopu 4. Ústní část zkoušky - tři teoretické otázky - jedna z obecné histologie, jedna z mikroskopické anatomie a jedna z embryologie
1. Úvod a základní embryologické pojmy. Embryologie - význam a etické problémy oboru. Ontogeneze a evoluce. Historie embryologie. Základy blastogenese. Oplození a rýhování vajíčka.
2. Blastogenese a gastrulace. Studium blastocysty, proces implantace, gastrulace, vznik prvních zárodečných listů. Notogenese (vývoj chorda dorsalis). Zárodečný terčík. Mesoderm a tvorba prvosegmentů. Mesenchym.
3. Plodové obaly. Amnion a jeho expanze, amniová tekutina. Chorion. Placenta. Růst zárodku a plodu. Známky donošenosti. Porod.
4. Vývoj nervového systému. Medulární ploténka, žlábek a trubice. Mozkové váčky. Základy smyslových orgánů (oční pohárek, otocysta).
5. Vývoj cévního systému I. Žloutkový embryonální oběh. Osudy hlavních cév a aortálních oblouků.
6. Vývoj cévního systému II. Klička srdeční, vývoj přepážek srdečních. Vznik srdečních malformací.
7. Vývoj trávicího systému I. Primitivní střevní trubice. Přední střevo, farynx. Branchiální struktury – ektodermální štěrbiny, entodermální kapsy, faryngové oblouky a jejich deriváty. Stomodeum. Vývoj dentice.
8. Vývoj trávicího systému II. Duodenum, játra a pankreas. Střední střevo a jeho rotace. Zadní střevo. Tělní stěna a tělní dutiny. Bránice. Slezina. Vývoj dýchacích cest a plic.
9. Vývoj systému močového. Pronefros, mesonefros, metanefros. Odvodní cesty močové. Kloaka.
10. Vývoj systému pohlavního. Vývoj pohlavních žláz a vývodných cest pohlavních. Vývoj zevních pohlavních orgánů.
11. Vývoj obličeje a lebky. Čichový orgán, vývoj čelistí. Vývoj sekundárního patra. Rozštěpové vady. Vývoj axiálního skeletu, končetin. Vývoj svalů a kůže.
1. INTRODUCTION: Embryological terms. The ethical problems of Embryology. History of embryology. Blastogenesis. Fertilization and differentiation. Cleavage.
2. BLASTOGENESIS and GASTRULATION: Blastocyst, Implantation, Gastrulation. Origin of the first Germ layers. Notogenesis (development of notochord).
The embryonic disc and its development. Mesoderm and development of somites. Mesenchyme.
3. FETAL MEMBRANES AND PLACENTA DEVELOPMENT: Amniotic sac expansion. Rotation of embryo. Amnion. Chorion. Placenta. Embryonic and fetal growth. Marks of the fetal maturity. Delivery.
4. NERVOUS SYSTEM DEVELOPMENT: Neural plate, groove and tube. Brain vesicles. Development of sense organs. The eye and inner ear.
5. CIRCULATORY SYSTEM DEVELOPMENT I.: First embryonic and extraembryonic circulation. Development of major vessels. Aortal arches. Veins.
6. CIRCULATORY SYSTEM. DEVELOPMENT II.: Heart loop. Septation of the atria and ventricles. Common cardial malformations.
7. DIGESTIVE SYSTEM DEVELOPMENT I.: Delimitation of the yolk sac. Archenteron. Stomodeum. Branchial region. Teeth.
Derivatives of the branchial clefts, pouches and arches. Development of Tongue.
8. DIGESTIVE and RESPIRATORY SYSTEM DEVELOPMENT: Rotation of Intestine. Liver, Pancreas and Spleen Development. Respiratory passages and Lung Development.
9. URINARY SYSTEM DEVELOPMENT: Pronephros. Mesonephros. Metanephros. Urinary passages. Cloaca.
10. GENITAL SYSTEM DEVELOPMENT: Gonade. Wolffian and Müllerian ducts. External genital organs.
11. OROFACIAL REGION, SKULL and SKELETAL DEVELOPMENT: Nose. Olfactory organ.Upper and lower jaws development. Development of the secondary Palate.
Cleft malformations. Axial skeleton. Extremities. Skull. Muscles and Skin Development.
12. Problem based lecture
13. Problem based lecture
Summary of the practical sessions. Systematic histology. General medicine 2nd year. Winter term.
1. Introduction, revision. The rules of health security during the teaching process of Histology.
14. Revision of the whole topic. Examination. Course credit.
TEST 1: 21.10 - 8.11. 2024
TEST 2: 25.11. - 13.12. 20244
TEST 3: 9.12. 2024 - 3. 1. 2025
FINAL TEST: from 1. 1. 2025
Poslední úprava: Merhautová Šárka (17.09.2024)
Výsledky učení -
Po absolvování předmětu studující dokáže:
Klasifikovat typy tkání, buněk a složek mezibuněčné hmoty v orgánech lidského těla.
Definovat a ve správných souvislostech používat pojmy potřebné k popisu normální mikroskopické stavby orgánů lidského těla.
Identifikovat a systematicky popisovat v histologických preparátech struktury důležité pro porovnání a rozlišení histologických vzorků normálních lidských orgánů, a to jak s využitím světelného mikroskopu, tak v naskenovaných virtuálních preparátech.
Nakreslit a popsat zjednodušená schémata mikroskopických preparátů orgánů lidského těla.
Vysvětlit popis preparátu druhému pozorovateli (studujícímu nebo vyučujícímu).
Určovat orgány lidského těla, z nichž pocházejí předložené mikroskopické preparáty.
Korelovat mikroskopickou stavbu lidských orgánů s jejich funkcí.
Popsat a vysvětlit oplození, utváření těla zárodku a plodu a jeho prenatální organogenezi.
Vysvětlit anatomickou stavbu a variabilitu orgánů lidského těla z pohledu jeho prenatálního vývoje o orgánů nervového, oběhového, trávicího, dýchacího, kosterního a svalového systému..
Vést diskusi nad uvedenými tématy s ohledem na využití těchto poznatků v medicíně.
Řešit zjednodušené problémy na základě znalostí a dovedností z histologie a embryologie v rozsahu doporučených zdrojů a výsledků učení podrobněji rozepsaných pro jednotlivá témat
Podrobné výsledky učení rozepsané pro jednotlivá témata:
Upon completion of the course, the learner will be able to:
Classify the types of tissues, cells and components of intercellular matter in organs of the human body.
Define and use in the correct context the terms necessary to describe the normal microscopic structure of the organs of the human body.
Identify and systematically describe in histological slides the structures important for comparison and differentiation in histological slides of normal human organs, using both light microscopy and scanned virtual slides.
Draw and describe simplified diagrams of microscopic preparations of human body organs.
Explain the structures on the slide to a second observer (learner or teacher).
Identify the organs of the human body from which the microscopic slides were taken.
Correlate the microscopic structure of human organs with their function.
Describe and explain fertilization, embryonic and fetal body formation, and prenatal organogenesis.
Explain the anatomical structure and variability of the organs of the human body in terms of their prenatal development in the following organ systems: cardiovascular, nervous, digestive, respiratory, musculoskeletal.
Discuss on these topics with an emphasis on the application of this knowledge in contemporary medicine.
Solve simplified problems based on knowledge and skills in histology and embryology within the range of recommended resources and learning outcomes detailed for each topic.
