|
|
|
||
|
Odborná praxe je koncipována jako praktický předmět, který probíhá podle zvláštního plánu formou nepravidelné blokové výuky. Umožňuje studentům aplikovat v praxi teoretické vědomosti a praktické dovednosti, které získali studiem teoreticko-praktických předmětů v odborných učebnách. Poskytuje prostor pro zdokonalování zručnosti, dovedností a návyků, učí studenty samostatnosti, odpovědnosti a práci v týmu. Uskutečňuje se formou přímé nebo nepřímé péče o pacienty pod vedením vyučujícího ÚO, školitele nebo mentora odborné praxe. Výkony prováděné v rámci odborné praxe jsou zaznamenávány do Záznamníku výkonů a jiných odborných aktivit pro bakalářský studijní program Pediatrické ošetřovatelství. Týdnům praktické výuky předchází odpovídající výuka teoretických předmětů.
Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
|
ZÁPOČET: Podmínky pro ukončení předmětů:
Splnění shora uvedených podmínek pro ukončení předmětů zápočtem. Kontroluje pověřený pedagogický pracovník Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka. Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (20.02.2026)
|
|
||
|
Základní literatura - pediatrické obory
BLÁHOVÁ, K.; FENCL, F; LEBL, J. et al. 3. přeprac. a rozšíř. vyd. Pediatrická propedeutika. Praha: Galén, 2019. ISBN 978-80-7492-2.
KLÍMA, J. Pediatrie pro nelékařské zdravotnické obory. Grada: Praga Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-5014-9.
SEDLÁŘOVÁ, P. a kol. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. Praha, Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1613-8.
MEADOWS-OLIVER, M. et al. Pediatric Nursing made Incredibly Easy! 3 Ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Health, 2019. ISBN 9781975124830.
VALENTA, M. Herní specialista v somatopedii. 3. vyd. Olomouc: UPOL, 2008. 220s. ISBN 978-80-244-2137-7.
SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. vyd. 1. Praha: Grada, 2011. 208 s. ISBN 978-80-247-3593-1.
JIRKOVSKÝ, D. a kol. Ošetřovatelské postupy a intervence: učebnice pro bakalářské a magisterské studium. Praha: FNM, 2012. ISBN 978-80-87347-13-3. Herdman et al.Ošetřovatelské diagnózy: Definice a klasifikace 2018-2020. ISBN 978-80-271-0710-0. Základní literatura - neonatologické obory STRAŇÁK, Z; ČERNÁ, M.; ŠAŇÁKOVÁ, P. Donošený novorozenec pro sestry z novorozeneckých oddělení. Díl 1. Patologické stavy u donošených novorozenců. Praha, IPVZ 2015. Dostupné na: https://www.ipvz.cz/seznam-souboru/2367-donoseny-novorozenec-pro-sestry-z-novorozeneckych-oddeleni-dil-1.pdf
STRAŇÁK, Z; ČERNÁ, M.; ŠAŇÁKOVÁ, P. Donošený novorozenec pro sestry z novorozeneckých oddělení. Díl 2. Diagnostické, vyšetřovací a terapeutické postupy u donošených novorozenců. Praha, IPVZ 2015. Dostupné na: https://www.ipvz.cz/seznam-souboru/2369-donoseny-novorozenec-pro-sestry-z-novorozeneckych-oddeleni-dil-2.pdf
ČERNÁ, M.; KOLLÁROVÁ, J. Donošený novorozenec pro sestry z novorozeneckých oddělení. Díl 3. Kojení. Praha, IPVZ 2015. Dostupné na: https://www.ipvz.cz/seznam-souboru/2369-donoseny-novorozenec-pro-sestry-z-novorozeneckych-oddeleni-dil-2.pdf
FENDRYCHOVÁ, J. Základní ošetřovatelské postupy v péči o novorozence. Praha: Grada Publishing, a.s., 2011. ISBN 978-80-247-3940-3
FENDRYCHOVÁ, J. Hodnotící metodiky v neonatologii. 2., přeprac. a rozš. vyd. Brno: NCO NZO, 2013. 112 s. ISBN 978-80-7013-560-0. Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
|
ZÁPOČET: Podmínky pro ukončení předmětu jsou stanoveny následovně:
Splnění shora uvedených podmínek pro ukončení předmětů Odborná ošetřovatelská praxe IV. zápočtem Kontroluje pověřený pedagogický pracovník Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka.
Splnění minimálních počtů provedených výkonů pro jednotlivá pracoviště a úseky studia jsou uvedeny v logbooku. Potvrzení o zvládnutí příslušného výkonu (intervence) a jeho četnosti v průběhu praktické výuky mentorem/kou musí být doloženo nejen faktickým kvalitním zvládnutím výkonu či intervence v souladu s platnými standardními ošetřovatelskými postupy, ale také prokázáním empatie a komunikačních dovedností studenta/ky při realizaci ošetřovatelského výkonu (intervence) a to směrem k pacientům (klientům) a jejich příbuzným, tak i k ostatním členům zdravotnického týmu. V případě, že není splněna některá z uvedených podmínek, nelze studentovi/ce v logbooku potvrdit splnění ošetřovatelského výkonu nebo intervence. Připomínky mentor/ka uvede v písemném hodnocení studenta/ky a navrhne postup vedoucí ke zlepšení stávajícího stavu.
Splnění specifických ošetřovatelských výkonů a intervencí Podmínkou pro řádné ukončení předmětů Odborná ošetřovatelská praxe IV.je rovněž průběžné plnění specifických ošetřovatelských výkonů a intervencí podle typu klinického nebo komunitního pracoviště, na kterém je praktická výuka realizována.
Požadavky na specifické ošetřovatelské výkony a intervence jsou uvedeny v logbooku a jsou rozděleny podle jednotlivých úseků studia a klinických nebo komunitních pracovišť, na kterých je praktická výuka realizována. Záznamy o plnění specifických ošetřovatelských výkonů a intervencí potvrzuje mentor/ka přímo do příslušné tabulky v logbooku a to při splnění stejných podmínek, které jsou uvedeny v logbooku – Minimální počty základních ošetřovatelských výkonů a intervencí.
Všechny specifické ošetřovatelské výkony a intervence musí být splněny do doby ukončení praktické výuky na zdravotnických pracovištích uvedeného typu, nejpozději však do termínu ukončení výuky v letním semestru 3. ročníku. Specifické ošetřovatelské intervence lze plnit také mimo FN Motol v době Prázdninové odborné ošetřovatelské praxe.
Případové studie Jednou z podmínek pro udělení zápočtů je vypracování akceptovatelných případových studií – ošetřovatelských kasuistik na zadané téma. Studenti zpracovávají v každém semestru jednu případovou studii – ošetřovatelskou kasuistiku popisující ošetřovatelský proces u dětského nebo dospělého pacienta v průběhu jejich klinické nebo komunitní praxe v rámci předmětu Odborná ošetřovatelská praxe IV. Pro zpracování případové studie – ošetřovatelské kasuistiky jsou stanoveny následující okruhy, z nichž student/ka vybírá vždy jedno téma, které se v dalších úsecích studia již nesmí opakovat:
Případová studie musí splňovat níže uvedené požadavky a musí mít následující strukturu: tato struktura a šablona pro případovou studii jsou uloženy v SIS tohoto předmětu a LMS Moodle. Kazuistika se odevzdává prostřednictvím systému LMS Moodle (https://dl2.cuni.cz/) vyučujícímu, který stanoví závazný termín pro její odevzdání. Vyučující následně provede odbornou kontrolu a bodové hodnocení kazuistiky. Bodové hodnocení: • 2 body – kazuistika přijata; • 1 bod – kazuistika přijata s výhradami; • 0 bodů – kazuistika nepřijata; student je povinen kazuistiku přepracovat v termínu určeném vyučujícím. Upozornění: Je nezbytné respektovat stanovený termín odevzdání. Po jeho uplynutí se systém automaticky uzavře a odevzdání již nebude možné.
Případové studie lze konzultovat s pedagogickými pracovníky Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol průběžně ve stanovených konzultačních hodinách zveřejněných na internetových stránkách Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka (www. lf2.cuni.cz), případně v jiných termínech po předchozí domluvě.
Kazuistika se odevzdává prostřednictvím systému LMS Moodle (https://dl2.cuni.cz/) vyučujícímu, který stanoví závazný termín pro její odevzdání. Vyučující následně provede odbornou kontrolu a bodové hodnocení kazuistiky. Bodové hodnocení: • 2 body – kazuistika přijata; • 1 bod – kazuistika přijata s výhradami; • 0 bodů – kazuistika nepřijata; student je povinen kazuistiku přepracovat v termínu určeném vyučujícím. Upozornění: Je nezbytné respektovat stanovený termín odevzdání. Po jeho uplynutí se systém automaticky uzavře a odevzdání již nebude možné.
Hodnocení studentů/studentek mentorem/mentorkou Mentor/ka klinické a komunitní ošetřovatelské praxe na konci příslušné části praxe vyplní záznam o hodnocení studenta/ky v oblasti:
Přitom přidělí studentovi/studence v každé z hodnocených oblastí známku na škále od 1 do 5, přičemž známka 1 odpovídá hodnocení „výborně“ a známka 5 odpovídá hodnocení „nevyhovující“. V oblastech, ve kterých mentor/ka přidělí známku 3, 4 nebo 5 pak v komentáři svůj postup zdůvodní a navrhne opatření pro zlepšení stávajícího stavu, eventuelně pro odstranění nedostatků.
Podmínkou pro udělení zápočtu je průměr známek do 2,25 včetně, za předpokladu, že žádné hodnocené kritérium nebylo označeno známkou 5. Pokud praktická výuka v daném úseku studia probíhá na více pracovištích, hodnotí se každé pracoviště zvlášť. Hodnocení studentů/tek mentorem/kou musí být provedeno a v logbooku zaznamenáno nejpozději do termínu realizace evaluačního semináře odborné praxe.
Autoevaluace znalostí a dovedností studenty/studentkami Student/ka provede autoevaluaci svých znalostí a dovedností souvisejících s výkonem klinické a komunitní ošetřovatelské praxe tak, že za každý úsek studia, který má být ukončen zápočtem, vyplní záznam o autoevaluaci, který je součástí logbooku. Vzor pro vyplnění autoevaluace je uveden v logbooku.
Bez ohledu na přidělené známky v komentáři uvede silné a slabé stránky své činnosti v jednotlivých hodnocených oblastech a navrhne vlastní opatření ke zlepšení. Autoevaluace musí být provedena a v logbooku čitelně zaznamenána nejpozději do termínu realizace evaluačního semináře odborné praxe. Jednou z podmínek pro udělení zápočtu je řádně vyplněný autoevaluační záznam splňující shora uvedené požadavky.
Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (20.02.2026)
|
|
||
|
Ošetřovatelská praxe IV probíhá na základních i specializovaných dětských odděleních a oddělení fyziologických novorozenců a oddělení gynekologicko-porodnickém. Náplň praxe v IV. semestru:
Náplň odborné praxe na jednotlivých pracovištích je blíže rozpracována v logbooku. Důležitá upozornění: student je povinen dodržovat hygienicko - epidemiologický režimu zdravotnického pracoviště (Provozní řád), včetně dodržování standardů péče o osobní ochranné pracovní prostředky a jejich používání a standardů péče o ruce student je povinen dodržovat schválený rozpis praktické výuky, včetně pracovní doby. Bude-li při kontrole zjištěno, že student není v době výuky na pracovišti, nebude mu praxe uznána. V případě, že student/ka předpokládá svoji nepřítomnost na praktické výuce z velmi závažných důvodů, je povinen/a tuto skutečnost oznámit určenému mentorovi/ce a pověřenému pedagogickému pracovníkovi Ústavu ošetřovatelství UK 2. LF a FN Motol a Homolka nejméně 10 pracovních dnů předem a s mentorem/kou dohodnout náhradu zameškané praktické výuky a o této náhradě informovat pověřeného pedagogického pracovníka Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka. Náhradu zameškané praktické výuky lze realizovat až po ukončení kontaktní výuky v příslušném semestru. V případě neúčasti na výuce z předem nepředpokládaných důvodů (např. nemoc) je student/ka povinen/a o své nepřítomnosti prokazatelným způsobem neprodleně informovat mentora/ku a pověřeného pedagogického pracovníka Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka, který následně ověří stav plnění cílů příslušné části klinické a komunitní ošetřovatelské praxe a podle toho stanoví náhradu zameškané praktické výuky Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
|
PODMÍNKY PRO VYKONÁNÍ PRAXE
Poslední úprava: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|