|
|
|
||
|
Studenti se během přednášek seznámí s teoretickými základy oboru psychologie a jejími aplikacemi v medicíně (psychologické aspekty zdraví a nemoci, vztahu lékař pacient a jejich vzájemné komunikace). Semináře proběhnou formou praktických nácviků jednotlivých typů komunikace lékaře a pacienta (první kontakt s pacientem, psychologické zvládání bolesti, emocí, např. prevence strachu u dětského pacienta na stomatologii, základy krizové intervence, psychologické vedení pacienta před a při provádění lékařských úkonů apod.) Základní komunikační dovednosti, psychologická pomoc při zvládání bolesti, psychologické vedení pacienta při ošetření, psychologické zvládání emocí (např. strachu) u pacientů, psychohygienické dovednosti. Poslední úprava: Kolářová Jana (20.05.2019)
|
|
||
|
Výuka má za cíl uvést studenty do oboru lékařské psychologie, osvojit si základy psychologického myšlení, získat nejdůležitější psychohygienické a sociální dovednosti, které jsou nacvičovány v podobě konkrétních aplikací ve stomatologii. Poslední úprava: Kolářová Jana (20.05.2019)
|
|
||
|
Základní: Ayers, S., De Visser, R.: Psychologie v medicíně. Praha, Grada, 2015 Beran J.: Communication between Doctor and Patient, Faculty of Medicine, Pilsen, 1999 Faleide A., Lilleba L., Faleide E.: Vliv psychiky na zdraví (Soudobá psychosomatika). Praha, Grada, 2010 Géringová J.: Pomáhající profese. Praha, Triton,2011 Křivohlavý, J.: Psychologie zdraví. Praha, Portál, 2001 Křivohlavý, J.: Psychologie nemoci. Praha, Grada, 2002 Linhartová, V.: Praktická komunikace v medicíně. Praha: Grada, 2007, s. 152 Hájek, K.: Práce s emocemi pro pomáhající profese. Praha, Portál 2006 Vymětal J.: Lékařská psychologie. Praha,Portál, 2003 Zacharová, E.: Zdravotnická psychologie, teorie a praktická cvičení. Praha, Grada, 2017 Doporučená literatura: Baštecká B.: Psychologická encyklopedie - aplikovaná psychologie. Praha, Portál 2009 Culley S., Bond T.: Integrativní přístup v poradenství a psychoterapii. Praha,Portál, 2008 Vymětal, J.: Úvod do psychoterapie. Praha, Grada, 2010 Poslední úprava: Kolářová Jana (20.05.2019)
|
|
||
|
||
|
Vzhledem k situaci, v níž se nacházíme, začínáme výuku jen distanční formou. Na stránkách ústavu (http://uhsl.wz.cz/obsah.php?clanek=psychologie2) naleznete potřebné materiály, jež kopírují hlavní témata seminářů. Ty je potřeba pečlivě prostudovat a splnit případné další uvedené úkoly. Všichni vyučující jsou připraveni s vámi diskutovat a odpovídat na dotazy. Stačí jen si s nimi smluvit mailem setkání a medium, kde se setkáte.
Důvodem pro hodnocení neprospěl je neznalost důležitých konceptů či neporozumění jejich významu a vzájemným vztahům. Neznalost postupů a reakcí v modelových situacích a principů řídících lidské chování. Poslední úprava: Hanušová Ingrid, PhDr. Ing., Ph.D. (25.01.2021)
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||