|
|
|
||
Курс направлен на то, чтобы помочь студентам научиться использовать критическое мышление при работе с научными текстами, использующими различные эпистемологические установки, методологии и подходы, распространенные в политических исследованиях. Он будет полезен тем, кто хочет научиться справляться с проблемами выбора познавательных установок и нахождения методологических компромиссов при выработке дизайна научных исследований. Курс поможет студентам сориентироваться в различных парадигмах и подходах, фокусируясь на их преимуществах и ограничениях.
Курс поможет студентам приобрести базовые навыки, необходимые для разработки и корректировки собственных исследовательских проектов и выбора методологий, адекватных поставленным исследовательским задачам. По окончании курса студенты - будут знать основные принципы наиболее распространенных методологий политических и социальных исследований, - будут уметь распознавать и различать основные методологии и подходы, - будут знать об ограничениях и возможностях различных методологий, - смогут критически оценивать методологические замыслы исследовательских проектов, - будут знакомы с базовыми навыками академического письма. Poslední úprava: Fomin Ivan, Ph.D. (23.09.2024)
|
|
||
Чтобы получить зачет, студенты должны представить на обсуждение аналитическое эссе. Эссе должно быть посвящено анализу эмпирического научного исследования на выбор студента (статья или книга) и отвечать на следующие вопросы: 1). Какому исследовательскому вопросу посвящена статья (книга)? 2). Из каких познавательных установок исходит анализируемое исследование? 3). Какие подходы в нем использованы? 4). Какие методы применены? 5). Какие основные результаты получены? 6). Какие достоинства и недостатки использованных установок, подходов и методов можно отметить? Ответы на вопросы 1 и 5 могут быть краткими. Вопросы 2, 3, 4 и 6 предполагают развернутый ответ. Задача состоит в том, чтобы не только правильно назвать соответствующие методологии и методы, но и представить аргументы, показав, по каким элементам в анализируемом тексте был определен её методологический профиль. Желательно привести цитаты. Объем эссе: 1200-1500 слов без учета библиографии. Записка о том, какой текст был выбран для анализа, должна быть представлена не позднее 23 ноября. Срок сдачи эссе — 4 декабря. Презентация и обсуждение эссе состоится на одном из завершающих семинаров. После презентации эссе на семинаре, по желанию, можно будет внести в текст исправления и получить новую оценку. Срок сдачи исправленных эссе — 10 января. Poslední úprava: Fomin Ivan, Ph.D. (23.09.2024)
|
|
||
Основная литература См. силлабус. Дополнительная литература - Bernstein, S., Lebow, R. N., Stein, J. G., & Weber, S. (2000). God Gave Physics the Easy Problems: Adapting Social Science to an Unpredictable World. European Journal of International Relations, 6(1), 43-76. https://doi.org/10.1177/1354066100006001003 Poslední úprava: Fomin Ivan, Ph.D. (24.09.2023)
|
|
||
Раздел 1. Введение в эпистемологию социальных исследований Основная литература
Раздел 2. Методологические размежевания и компромиссы - Основные эпистемологические размежевания в социальных науках. Основная литература
Раздел 3. Вызовы (пост-)бихевиорализма - Ключевые допущения бихевиорализма. Основная литература
Основная литература
Раздел 5. Вызовы теории рационального выбора Основная литература
Раздел 6. Вызовы конструктивизма Основная литература
Раздел 7. Вызовы количественных исследований Основная литература
Раздел 8. Вызовы качественных исследований Основная литература
Раздел 9. Вызовы сравнительных исследований Основная литература
Раздел 10. Введение в академическое письмо Poslední úprava: Fomin Ivan, Ph.D. (13.11.2024)
|
|
||
Желательно, чтобы участники курса были уже знакомы с наиболее распространенными в общественных науках методами и техниками, но при этом находились на достаточно ранней стадии подготовки исследовательского замысла своих магистерских проектов. Poslední úprava: Fomin Ivan, Ph.D. (24.09.2023)
|