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Poslední úprava: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (14.09.2023)
Kurz probíhá formou tandemové výuky s vyučující. |
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Poslední úprava: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (14.09.2023)
Cílem kurzu je umožnit studentům učitelství nácvik praktických výukových dovedností pod vedením zkušených didaktiků. |
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Poslední úprava: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (03.01.2024)
- příprava na výuky (na přidělené části hodin; + předchozí konzultace přípravy s vyučujícím) - realizace přidělených částí výuky - reflexe výuky s ostatními lektory i vyučujícím - účast i na ostatních částech výuky, které učí vyučující nebo ostatní lektoři - zpracování materiálů do profesního portfolia MIMOŘÁDNÉ PODMÍNKY PRO UDĚLENÍ ATESTACE V ZS AK.R.2023/24: Všichni přihlášení studenti splnili během semestru předepsané povinnosti a zápočet jim je tedy udělen bezodkladně. V případě potřeby konzultace jsou studentům nabídnuty konzultace jak v prezenční, tak v online formě dle domluvy. |
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Poslední úprava: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (14.09.2023)
Doporučená literatura a zdroje pro materíály k procvičování
Doporučená literatura z oblasti didaktiky němčiny Barkowski, H. / Krumm, H.-J.: Fachlexikon Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache, Tübingen/Basel: Narr 2010. Bausch K.-R. / Christ, H. / Krumm, H.-J.: Handbuch Fremdsprachenunterricht, Tübingen 2003. Fandrych, Ch. / M. Thurmair: Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Grundlagen und Vermittlung, Erich Schmitt Verlag 2018. Henrici, G. / Riemer, C.: Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen., Schneider-Verlag Hohengehren, 2001. Huneke, H.-W. / Steinig, W.: Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung, Erich Schmidt Verlag 2002. Choděra, R. et al: Výuka cizích jazyků na prahu nového století I, II, Praha 1999, 2001. Choděra,R. et al.: Didaktika cizích jazyků na přelomu století, Praha 2001 Storch, G.: Deutsch als Fremdsprache, Tübingen 1999. Strauss, D.: Didaktik und Methodik. Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung, Berlin, München, Wien, Zürich, New York: Langenscheidt 1987. Altmayer, C. / Biebighäuser, K. / Haberzettl, S. / Heine A. (eds.): Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Kontexte – Themen – Methoden. Metzler: 2021, ISBN: 978-3476048578. Apeltauer, E.: Grundlagen des Erst- und Zweitsprachenerwerbs, Fernstudienprojekt GI, Einheit 15 / 1997 Bimmel, P./ Rampillon, U.: Lernerautonomie und Lernstrategien, Fernstudienbrief 23/2000 Blei, D.: Mnemotechnische Verfahren und ihre Anwendung im Unterricht DaF. In: Zielsprache Deutsch, 3 / 1996, S 118 ff. Bolton, S.: Prüfen und Testen im Unterricht DaF, Berlin 1990 Doyé, P.: Typologie der Testaufgaben für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Berlin. 1988. Brandi, M.-L.: Video im Deutschunterricht, Fernstudieneinheit 13, 2001 Cink, P.: Jazykova politika v nove Evrope. In H.-J. Krumm (ed.) Die Sprachen unserer Nachbarn - Unsere Sprachen. Vídeň: Eviva. 1999. Dieling H./Hirschfeld, U.: Phonetik lehren und lernen, Langenscheidt, Goethe-Institut 2000. Ehlers, S.: Literarische Texte lesen lernen. München; Klett 1992. Funk, H./ Koenig, M: Grammatik lehren und lernen, Langenscheidt 1991. Westhoff G. J.: Didaktik des Leseverstehens, Mnichov: Hueber 1987. Glück, H.: Zum disziplinären Ort von DaF, in: DaF 1/1998, 3-9. Götze, L.: Der Zweitsprachenerwerb des Deutschen aus der Sicht der Hirnfrorschung, In: DaF 36/1, 1999. Grotjahn, R.: Lernstile und Lernstrategien: Definition, Identifikation, unterrichtliche Relevanz In: Der fremdsprachliche Unterricht Französisch, 4/1998, S. 11 ff. Grzesik, J.: Textverstehen lernen und lehren - Geistige Operationen im Prozeß des Textverstehens und typische Methoden für die Schulung zum kompetenten Leser. 2. Auflage. Stuttgart 1996. Häusermann, U. / Piepho, H.-E.: Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache: Abriss einer Aufgaben- und Übungstypologie, Iudicium 1996. Heyd, Gertraude, Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, Diesterweg 1991 Choděra, R.: Meta-Didaktik der Fremdsprachen, Praha 1997; Kast, B.: Fertigkeit Schreiben (Fernstudieneinheit 12), Berlin 1995. Kleppin, K.: Fehler und Fehlerkorrektur, Fernstudieneinheit 19, GI 1998 Lonegran, J.: Fremdsprachenunterricht mit Video. Ein Handbuch mit Materialien, Forum Sprache, Hueber 1987 Menzel, W.: Mögliche konkrete Aufgaben zu Texten , Praxis Deutsch 29 /2002. Müller, B.-D.: Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung, Fernstudieneinheit 8, Langenscheidt 1994 Mummert, I.: Nachwuchspoeten. Jugendliche schreiben literarische Texte im FU Deutsch, München 1989 Neuner, G. et al.: Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht, Langenscheidt 1994 Neuner, G.: Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts: eine Einführung, Langenscheidt 2007 Rug, W. et al.: 50 praktische Tipps zum Deutschlernen. Klett 1991. Solmecke, G.: Texte hören, lesen und verstehen, Langenscheidt 1993. Strauss, D.:Didaktik und Methodik DaF. Eine Einführung
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Poslední úprava: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D. (14.09.2023)
- příprava na výuky (na přidělené části hodin; + předchozí konzultace přípravy s vyučujícím) - realizace přidělených částí výuky - reflexe výuky s ostatními lektory i vyučujícím - účast i na ostatních částech výuky, které učí vyučující nebo ostatní lektoři - zpracování materiálů do profesního portfolia |