Sociálně pedagogická práce s mládeži - RP445

• Anglický název: Socio-pedagogical work with youth
• Zajišťuje: Katedra sociální práce (27-PSP)
• Fakulta: Evangelická teologická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• Body: 3
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět lze zapsat opakovaně; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D.; Mgr. Tomáš Klumpar
• Neslučitelnost : RP5201
• Záměnnost : RP5201
• Je neslučitelnost pro: RP5201
• Je záměnnost pro: RJS590, RP5201

Anotace

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (10.01.2023)

KURZ NEBUDE OTEVŘEN- NEZAPISUJTE SE

Předmět se věnuje nejprve vymezení relevantních pojmů, vývojovým změny v dětství a adolescenci, potřebám a rizikovému chování. Zvláštní pozornost věnuje rizikové a ohrožené mládeži, rozebírá rizikové a protektivní činitele, rozpracování pojem odolnosti/resilience. Část kurzu student/ka absolvuje formou stáže a pozorování při aktivitách s dětmi a mládeží.

Cíl předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Cílem předmětu je získat základní znalosti a zkušenosti ze sociální a sociálně pedagogické práce s cílovou skupinou mládeže a ohrožené mládeže v zahraničí a u nás.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Doporučená literatura

Blatný, M. a kol. Problematika rizikového chování, vývoje dětí a dospívajících: hlavní témata a implikace pro další výzkum. Československá psychologie, 6/2005, s. 524-539.

Jedlička, R. a kol. Děti a mládež v obtížných životních situacích: nové pohledy na problematiku životních krizí, deviací a úlohu pomáhajících profesí. Praha, Themis: 2004.

Klíma, P. (et al.), (2007). Kontaktní práce. Praha: ČAS.

Labáth, V. a kol. Riziková mládež. Praha, Slon: 2001.

Macek, P. (1999). Adolescence. Praha: Portál.

Matoušek, O., Kroftová, A. Mládež a delikvence. Praha, Portál: 2004.

Nosál, I., Čechová, I. (eds.), (2014). Participace a nové přístupy k práci s ohroženými dětmi a rodinami. Brno: Česko-britská, o. p. s.

Pížová, K., Punová, M. 2020. Spolupráce mezi základní školou a OSPOD z pohledu učitelů a sociálních pracovníků. LOGOS POLYTECHNIKOS, 11(2), s. 5-19.

Punová, M. (2015). Práce s mládeží v době nejisté. Sociální pedagogika/Social education, Zlín: Univerzita Tomáše Bati, č. 1, s. 70-84.

Rozvíjející další literatura:

Říčan, P. (2004). Cesta životem. Praha: Portál.

Koukolík, F., Drtilová, J. (2006). Vzpoura deprivantů. Praha: Galén.

Daniel, B., Wassell, S. Adolescence. Assessing and Promoting Resilience in Vulnerable Children 3. London and Philadelphia, Jessica Kingsley Publishers: 2005.

Sharland, E. (2006). Young People, Risk Taking and Risk Making: Some Thoughts for Social Work. The British Journal of Social Work, 36, pp. 247-265.

Reid, H., L., Fielding, A., J. (2007). Providing Support to Young People. London: Routledge.

Novotná H., Špaček O., Šťovíčková Jantulová M. (eds), (2020). Metody výzkumu ve společenských vědách. Praha: Fakulta humanitních studií

Metody výuky

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

seminář, přednášky, vlastní práce

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

 

Požadavky pro ukončení:

1)      Realizované 2h Pozorování v terénu. Záznam z Pozorování v rozsahu 1-2 NS z pozorování poslat vyučujícímu do termínu stanoveného v úvodním setkání kurzu.

2)      Realizovaná 6-8h Stáž (nebo v rámci povinných praxí min. 30 hod.) v zařízení pracujících s mládeží (sociální služba, SVP atd.), poznat rámec, chod, typy intervencí a jejich obsah, rozhovor s pracovníkem. Zprávu ze Stáže 1 NS/Praxe poslat emailem vyučujícímu nejpozději 3 dny před termínem kolokvia.

3)      Aktivní účast na závěrečném kolokviu.

Sylabus

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

 

Témata:
organizace semináře, vymezení relevantních pojmů, vývojové změny v dětství a adolescenci, potřeby, rizikové chování, riziková a ohrožená mládež, rizikové a protektivní činitele, resilience, pozorování, stáž

1. úvod, zarámování témat, představení struktury kurzu, motivace účastníků kurzu
2. vývojová období - dětství, adolescence, změny v potřebách, riziková mládež, ohrožená mládež, rizikové chování, potřeby – definice, pohledy odborníků, diskuze
3. pozorování v terénu – teorie a následně individuální pozorování cílové skupiny ve vymezeném území (park, okolí školy, nákupní centrum…), chování a jednání, skupinová dynamika, rituály atd., metoda záznamu terénních poznámek
4. sociální služby pro mládež - specifika NZDM
5. sociální služby pro mládež - specifika TP, SAS
6. systém péče o ohrožené děti - DÚ, DD, VÚ, SPC, ZDVOP, OSPOD, NNO
7. školství a mládež, sociální a sociálně-pedagogická práce ve školách
8. diskuze nad proběhlými pozorováními v terénu
9. systém práce s mládeží v USA, vybraných zemích EU
10. metody práce s mládeží, problematika prevence, resilience
11. modelové situace, kazuistiky
12. Kolokvium k realizovaným stážím/praxím (viz požadavky pro ukončení)

Požadavky k zápisu

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Ukončení 1. ročníku 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Eva Křížová, Ph.D. (09.12.2021)

Požadavky pro ukončení:

1)      Realizované 2h Pozorování v terénu. Záznam z Pozorování v rozsahu 1-2 NS z pozorování poslat vyučujícímu do termínu stanoveného v úvodním setkání kurzu.

2)      Realizovaná 6-8h Stáž (nebo v rámci povinných praxí min. 30 hod.) v zařízení pracujících s mládeží (sociální služba, SVP atd.), poznat rámec, chod, typy intervencí a jejich obsah, rozhovor s pracovníkem. Zprávu ze Stáže 1 NS/Praxe poslat emailem vyučujícímu nejpozději 3 dny před termínem kolokvia.

3)      Aktivní účast na závěrečném kolokviu.