Education in nature - introduction - PSPP371K

• Title: Výchova v přírodě - úvod
• Guaranteed by: Department of Athletics and Outdoor Sports (51-300500)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:8/1, C [HS]
• Capacity: unknown / unlimited (8)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: prefer medical statement; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Tomáš Brtník
• Teacher(s): Mgr. Tomáš Brtník
• Interchangeability : PSPP371
• Is incompatible with: PSPP371
• Is interchangeable with: PSPP371

Annotation

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (31.01.2019)

Studenti budou seznámeni s celkovou koncepcí oboru aktivit a výchovy v přírodě, s organizací i požadavky studia. Důraz je kladen na samostatné studium a zpracování seminární práce.

Aim of the course

Last update: Mgr. Dominika Krupková (16.10.2023)

Po úspěšném absolvování:

· Student zná současné trendy ve společnosti a jejich vliv na rozvoj a využívání aktivit v přírodě.

· Student má přehled o základní terminologii oblasti výchovy a aktivit v přírodě.

· Student se seznámí s profilem absolventa specializace Výchova v přírodě a s uplatněním odborníků absolvujících obor aktivity a výchova v přírodě v praxi.

· Student má přehled o možnostech studia podobných oborů v zahraničí.

· Student absolvuje praktickou blokovou výuku v přírodě, zahrnující vybrané aktivity v přírodě.

Literature

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (31.01.2019)

BALÁŠ, J., VOMÁČKO, L., FRAINŠIC, M., ŠAFRÁNEK, J. Multimediální učebnice Turistika a sporty v přírodě:

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu [online]. Praha: UK FTVS, 2013. Available from:

GUTH-JARKOVSKÝ, J. Turistika: turistický katechismus. 1. vyd. Praha: Baset, 2003.

MARTIN, A. J., TURČOVÁ, I., NEUMAN. J. Turistika activities and games, dramaturgy and the Czech outdoor

experience. In HUMBERSTONE, B., PRINCE, H., & HENDERSON, K. (Eds.). Routledge International Handbook of

Outdoor Studies. Routledge, London and New York: Routledge, 2016, s. 297-306. ISBN 978-1-138-78288-4.

Martin, A., Turčová, I., Neuman, J. The Czech Outdoor Experience: Turistika and connections to Friluftsliv. In

Henderson, B., VIKANDER, N. (Eds.). Nature First: Outdoor Life the Friluftsliv Way. Toronto: Natural Heritage

Books, 2007, s. 197-208. 322 str. ISBN 1897045212.

NEUMAN, J. TURČOVÁ, I. (2018). International history - Czech Republic. In S. Priest, & M. Gass (Eds.), Effective

Leadership in Adventure Programing. 3rd edition (pp. 95-97). Champaign, Illinois: Human Kinetics.

NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě. 2.vyd. Praha: Portál, 2018 (v tisku).

NEUMAN, J. Dobrodružné hry a cvičení v přírodě. 7. vyd. Praha: Portál, 2014.

Neuman, J. a kol. Úvod do studia aktivit v přírodě. Prezentace a vybrané texty. Elektronická knihovna UK FTVS, 2006.

PRIEST, S., GASS, M. A. Effective Leadership in Adventure Programming. 3rd ed. Champaign, Il.: Human Kinetics,

2018. ISBN-13: 9781492547860.

VÁŽANSKÝ,M., SMÉKAL, V. Základy pedagogiky volného času. 1. vyd. Brno: Paido. 1995.

SVOJSÍK, A. B. Základy junáctví. Nové vydání. Praha: Merkur, 1991.

Syllabus

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (31.01.2019)

Přednášky:

1. Motivace a odborné zaměření studentů, organizace a prostředí studia

2. Současné trendy ve společnosti a jejich vliv na rozvoj a využívání aktivit v přírodě

3. Koncepce výchovy a aktivit v přírodě a základní terminologie

4. Uplatnění odborníků absolvujících obor aktivity a výchova v přírodě v praxi

5. Studium specializace (studijního směru, oboru) na katedře SP a možnosti studia podobných oborů v zahraničí

6. Zdroje informací a jejich využívání, ÚTK, klíčová slova a vybrané databáze

7. Prověření znalostí a zadání úkolů pro blokovou výuku

Cvičení (bloková výuka):

1. Zpracování odborné tématiky v malých týmech

2-5. Realizace zadaných úkolů v malých týmech, např. příprava a uvedení seznamovacích her, apod.

6. Rozbor vybrané odborné publikace