Didactics of Sports Games - PSPH624NK

• Title: Didaktika sportovních her
• Guaranteed by: Department of Sport Games (51-300700)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:16/0, C+Ex [HS]
• Capacity: 27 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: prefer medical statement; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Michaela Běhanová; Mgr. Jan Hrabík; Mgr. Tomáš Kočíb; Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D.; Mgr. Jan Petružela; Mgr. Petra Pravečková, Ph.D.; PhDr. Rostislav Vorálek, Ph.D.
• Interchangeability : PSPH624N
• Is incompatible with: PSPH624N
• Is interchangeable with: PSPH624N

Annotation

English

Last update: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.02.2021)

Didactics of sports games follows the subject Theory and basics of didactics of sports games which is included in expected overview of study programs of Charles University FTVS in III. year of bachelor study. The purpose of teaching in the subject Didactics of sports games is an extension and improvement of professional competencies of students for teaching sport games in school physical education, resp. in recreational physical activities. Independent activity of students is assumed, especially in the form of didactic outputs.

Czech

Last update: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.02.2021)

Didaktika sportovních her navazuje na předmět Teorie a základy didaktiky sportovních her zařazeném ve III. ročníku BC studia na FTVS UK. Záměrem výuky v předmětu Didaktika sportovních her je rozšíření a zdokonalení odborných kompetencí studentů (studentek) pro výuku sportovních her ve školní tělesné výchově, resp. v zájmově rekreačních útvarech. Předpokládá se samostatná činnost studentů/studentek a to zejména v podobě tzv. didaktických výstupů.

Aim of the course

Last update: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (26.09.2023)

Student rozumí významu sportovních her v rámci školní tělesné výchovy z hlediska dlouhodobých biopsychosociálních benefitů Student je schopný připravit tematický plán vyučovacích jednotek zaměřených na danou sportovní hru Student se seznámil a rozumí problematice managementu heterogenní třídy a vulnerabilitě Student je schopen efektivně (bez zbytečných časových ztrát) vést vyučovací jednotku vzhledem ke specifikům vyučované skupiny (věk, úroveň dovedností, heterogenita skupiny, přítomnost vulnerabilních jedinců) Student v rámci vyučovací jednotky dokáže pracovat s didaktickými technologiemi (didaktické metody, formy, styly, postupy) tak, aby optimalizoval učební prostředí Student je schopný během výuky poskytnout žákům zpětnou vazbu vedoucí ke zlepšení učených dovedností

Literature

Last update: Mgr. Dominika Krupková (21.10.2022)

DOBRÝ, Lr. Didaktika sportovních her: učebnice pro fakultu tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. 2., přeprac.vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. Učebnice pro vysoké školy (Státní pedagogické nakladatelství).

DOBRÝ, L., SEMIGINOVSKÝ, B. Sportovní hry. Výkon a trénink. Praha : Olympia, 1988.

DOBRÝ, Lubomír. Analýza didaktické interakce v tělesné výchově. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-334-2.

JANSA, P. Deskripce a analýza činnosti učitelů a žáků 1. stupně základní školy v tělesné výchově. In : Tělovýchovný sborník, svazek 20. Praha : Olympia, 1987, s. 174-199.

JANSA, P. Pedagogika sportu. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2026-8.

PSOTTA, R., VELENSKÝ, M. a kol. Základy didaktiky sportovních her. Praha: Karolinum, 2009. ISBN 978-80-246-1694-0.

SVOBODA, B., KOCOUREK, J. Výzkum osobnosti a vyučovací činnosti učitele tělesné výchovy. In : Tělovýchovný sborník, svazek 20. Praha : Olympia, 1987, s. 48- 73.

TÁBORSKÝ, F. a kol. Základy teorie sportovních her: učební text pro bakalářské studium. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2007. ISBN 978-80-86317-48-9.

VELENSKÝ, M. a kol. Průpravné hry. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-0970-3.

VELENSKÝ, M. Náměty pro vyučování a učení sportovním hrám ve školní tělesné výchově. Česká kinantropologie, ročník 19/2015, 4/15, s. 77-84.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.02.2021)

Požadavky k udělení zápočtu

1. Účast ve výuce (povoleny max. 2 absence)

2/a. Konsultace přípravy na didaktický výstup, vypracování přípravy na didaktický výstup, realizace výstupu

2/b. Konsultace k hodnocení didaktických výstupů, realizace hodnocení (pozorování), prezentace výsledků hodnocení

Požadavky pro vykonání zkoušky

1. Splnění zápočtových požadavků

2. Ústní pohovor.

Syllabus

Last update: Mgr. Dominika Krupková (21.10.2022)

V rámci první lekce proběhne úvodní přednáška pro obě skupiny studentů dohromady. Studenti zde obdrží informace k organizaci studia a požadavkům (Z, ZK). Lekce bude následně zaměřena na základní didaktické pomůcky při výuce sportovních her zejména v prostředí školní TV. V rozmezí druhé až osmé lekce proběhnou didaktické výstupy studentů na zadané téma.

Přednášky:

1 lekce

Vstup do studia, organizace studia, požadavky předmětu, obecná didaktika sportovních her

Cvičení:

7 lekcí

1. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - házená)

2. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - volejbal)

3. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - florbal

4. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - basketbal)

5. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - softbal)

6. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - fotbal)

7. Výstupy studentů a hodnocení výstupů, realizace (3 hodiny - netradiční sh)

Learning resources

Last update: Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D. (21.10.2022)

Odkaz na studijní opory v MOODLE: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4896