Teaching practice in P.E. - PPPD101

• Title: Hospitační praxe ve škole
• Guaranteed by: Department of Social Sciences Foundation in Kinanthropology (51-300000)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, MC [HS]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Guarantor: PhDr. Libor Flemr, Ph.D.; PhDr. Mgr. Martin Pěkný, Ph.D.
• Incompatibility : PPPD137
• Pre-requisite : PPPD084, PPPD166
• Interchangeability : PPPD137

Annotation

Last update: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (06.01.2011)

Úkolem předmětu je postupně, prostřednictvím hospitací, seminářů a přednášek seznámit studenty s nejrůznějšími formami tělesné výchovy na všech stupních a typech škol (základní, střední, sportovní, zvláštní a speciální školy).

Literature

Last update: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (07.04.2015)

Literatura:

TILINGER, P. a kol. Odborné a pedagogické praxe v tělesné výchově. Praha : Karolinum, 2014

FIALOVÁ, L., FLEMR, L., MARÁDOVÁ, E., MUŽÍK, V. (2014). Vzdělávací oblast Člověk a zdraví v současné škole. Praha: Karolinum.

RYCHTECKÝ, A., FIALOVÁ, L. Didaktika školní tělesné výchovy. Praha : Univerzita Karlova, 2004.

JUŘINOVÁ, I. - STEJSKAL, F. Rozvoj pohybových schopností ve školní tělesné výchově. Praha : SPN, 1987.

PLÍVA, M., JANOUCH, V. a TILINGER, P. Didaktika TV. Vybrané kapitoly IV. Praha : Univerzita Karlova, 1991.

Poznámka: obsáhlý seznam doporučené literatury ke zpracování příslušných seminárních témat je uveden v prvně uvedených skriptech.

Requirements to the exam

Last update: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (06.01.2011)

Požadavky na klasifikovaný zápočet:

Seminární práce

Syllabus

Last update: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (06.01.2011)

Obsah výuky:

Semináře / cvičení:

1. Úvod do výuky, seznámení s cíli předmětu, zadání úkolů pro pozorování.

2. Seminář k projektům pozorování (obhajoba projektů).

3., 4., 5. Hospitace na ZŠ.

6. Seminář k předcházejícím hospitacím (prezentace výsledků sledování).

7., 8., 9. Hospitace na středních školách a učilišti.

10. Seminář k předcházejícím hospitacím (prezentace výsledků sledování).

11., 12., 13. Hospitace na sportovní, speciální, zvláštní resp. pomocné škole.

14. Seminář k předcházejícím hospitacím (prezentace výsledků sledování).

15. Závěrečný seminář (obhajoba závěrů sledování), vyhodnocení výuky, zápočty.

Learning resources

Last update: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (15.10.2020)

Komunikace a podklady pro výuku budou řešeny mailovou a telefonickou formou (specifický předmět).

V případě potřeby bude distanční výuka realizovány pomocí nástroje MS Teams (https://www.microsoft.com/en-gb/microsoft-365/microsoft-teams/group-chat-software).