Philosophy of Nature - PKIN249N

• Title: Filozofie přírody
• Guaranteed by: Department of Social Sciences Foundation in Kinanthropology (51-300000)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, MC [HT]
• Capacity: unlimited / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Irena Parry Martínková, Ph.D.
• Teacher(s): doc. PhDr. Irena Parry Martínková, Ph.D.
• Incompatibility : PKIN249NK
• Interchangeability : PKIN249NK
• Is interchangeable with: PKIN249NK

Annotation

English

Last update: doc. PhDr. Irena Parry Martínková, Ph.D. (15.02.2021)

This course examines various conceptions of nature, and explores the human need for nature and outdoor activities, with respect to various meanings it has for the human being. The course introduces basic definitions in this area – e.g. nature, experience, danger, risk, challenge, adventure and harmony, and it also examines ethical issues arising in connection with nature. Topics are presented from Western and Eastern perspectives. Students are requested to be involved in discussions based on self-study, and are led to formulating their own arguments and views.

Czech

Last update: Mgr. Martin Komarc, Ph.D. (09.10.2019)

Předmět se zabývá různými pojetími přírody a při tom zdůrazňuje témata, která se týkají lidské potřeby přírody a aktivit v přírodě, vzhledem k jejich různému smyslu pro člověka. Zabývá se definicí základních pojmů této oblasti – např. příroda, prožitek, nebezpečí, riziko, výzva, dobrodružství a harmonie, dále se věnuje etice ve vztahu k přírodě. Témata jsou představena s ohledem na západní i východní pohled na svět. Od studentů se vyžaduje samostatné studium, zapojení do diskuse a vytváření si vlastního názoru.

Aim of the course

English

Last update: doc. PhDr. Irena Parry Martínková, Ph.D. (13.09.2023)

Objective of the course: introduction of basic concepts from the field of philosophy of nature, more complex discussion of topics within the philosophy of nature, development of argumentation skills, development of critical thinking.

The basic learning outcomes are:

- students understand selected concepts of nature and can formulate questions based on these theories;

- students can argue for and against different conceptions of nature;

- students have a critical view of the current practice of outdoor activities and can enrich them with new elements thanks to their theoretical understanding of nature.

Czech

Last update: doc. PhDr. Irena Parry Martínková, Ph.D. (13.09.2023)

Cíl předmětu: představení základních pojmů z oblasti filosofie přírody, komplexnější diskuse témat v rámci filosofie přírody, rozvoj argumentačních dovedností, rozvoj kritického myšlení.

Základními výstupy učení jsou:

- studenti rozumějí vybraným pojetím přírody a umí formulovat otázky na základě těchto teorií;

- studenti umějí argumentovat pro a proti různým pojetím přírody;

- studenti mají kritický pohled na současnou praxi outdoorových aktivit a umí je obohatit o nové prvky díky teoretickému pochopení přírody.

Literature

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (12.12.2018)

Povinná literatura:

CAPRA, F. Tao fyziky. Praha: DharmaGaia, 2003.

HEIDER, J. Tao vůdce. CAD Press 1997.

KRATOCHVÍL, Z. Filosofie živé přírody. Praha: Herrmann a synové, 1994.

KREIN, K. Nature and risk in adventure sports. In M. McNamee (Ed.), Philosophy, Risk and Adventure Sports. London: Routledge, 2007, pp. 80-93.

JIRÁSEK, I. Filosofická kinantropologie: setkání filosofie, těla a pohybu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005.

LAO-C’. Tao te ťing. Praha: DharmaGaia, 1997.

MARTÍNKOVÁ, I. Kalokagathia - harmonie duše a těla, nebo harmonie člověka? Česká kinantropologie, 2003, vol. 7, no. 1, pp. 75-81.

MARTÍNKOVÁ, I. and PARRY, S. Safe Danger - On the Experience of Challenge, Adventure and Risk in Education. Sport, Ethics and Philosophy, 2017, vol. 11, pp. 75-91.

NIETZSCHE, F. Lidské, příliš lidské. Praha: Oikoymenh, 2011.

SKÝBOVÁ, M. Etika a příroda. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2011.

TELAMA, R. Nature as motivation for physical activity. In P. Oja and R. Telama (Eds.), Sport for All. Amsterdam: Elsevier, 1991, pp. 607-615.

THOREAU, H. D. Walden aneb Život v lesích. Paseka, 2006.

VUOLLE, P. Nature and environments for physical activity. In P. Oja and R. Telama (Eds.), Sport for All. Amsterdam: Elsevier, 1991, pp. 597-606.

Další materiály - Moodle.

Doporučená literatura:

HOWE, L.A. Different Kinds of Perfect: The Pursuit of Excellence in Nature-Based Sports. Sport, Ethics and Philosophy, 2012, vol. 6, no. 3, pp. 353-368.

HOWE, L.A. Remote Sport: Risk and Self-Knowledge in Wilder Spaces. Journal of the Philosophy of Sport, 2008, vol. 35, no. 1, pp. 1-16.

JAMES, S.P. The Presence of Nature: A Study in Phenomenology and Environmental Philosophy. Basingstoke, Palgrave Macmillan, 2009.

LOLAND, S. Outline of an Ecosophy of Sport. Journal of the Philosophy of Sport, 1996, vol. 23, pp. 70-90.

NEUMAN, J. Joseph Cornell: Pedagog přírody. Gymnasion, časopis pro zážitkovou pedagogiku, 2007, vol. 8, pp. 140-143.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Martin Komarc, Ph.D. (09.10.2019)

Pravidelná docházka a aktivní účast na hodinách, prezentace v hodině na dané téma, odevzdání prezentace v písemné podobě se zapracováním zpětné vazby z hodiny.

Syllabus

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (12.12.2018)

Přednášky:

1. Pojetí přírody - filozofické, vědecké, pragmatické, estetické

2. Příroda a přirozenost - fyzis, problematika přírodních zákonů, příroda jako stálá změna

3. Prožitek - charakteristika prožitku, vliv přírody na naše prožívání a bytí v teď a tady, „flow experience“

4. Taoismus - pojem „tao“, základní principy taoismu, přirozenost a metody dosahování přirozenosti

5. Etika a příroda

6. Role nebezpečí pro bytí člověka, nebezpečné aktivity. Aktivity v přírodě a problematika lidské konečnosti

7. Shrnutí

Cvičení:

1. Rozpracování jednotlivých pojetí přírody

2. Příroda v nás. Lidské, příliš lidské a nadlidské vzhledem k aktivitám v přírodě a jejich výuce

3. Harmonie a harmonizace člověka

4. Taoistické pojetí vůdce ve srovnání s běžným pojetím vůdce v naší společnosti

5. Etika a příroda - problematika hodnot ve vztahu člověka a přírody

6. Diskuse pojmů: nebezpečí, riziko, výzva, dobrodružství

7. H. D. Thoreau a jeho projekt v díle Walden aneb život v lesích

Learning resources

Last update: doc. PhDr. Irena Parry Martínková, Ph.D. (15.02.2021)

Materiály k přednáškám budou pro studenty uloženy na Moodle 1 (pod: Fakulta tělesné výchovy a sportu /Katedra základů kinantropologie a humanitních věd/Název předmětu).

V případě distanční formy výuky budou přednášky realizovány v prostředí MS Teams. Link na tým je zpřístupněn pouze zapsaným studentům.