Developmental Kinesiology - PFYZ001

• Title: Vývojová kineziologie
• Guaranteed by: Department of Physiotherapy (51-300400)
• Faculty: Faculty of Physical Education and Sport
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/2, C+Ex [HT]
• Extent per academic year: 42 [hours]
• Capacity: 62 / 52 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: deregister from the credit exam date if a requisite was not fulfilled; deregister from the exam date if a requisite was not fulfilled; course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Tereza Nováková, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Tereza Nováková, Ph.D.
• Classification: Sport and Physical Education > Rehabilitation
• Is co-requisite for: PFYZ061, PFYZ054

Annotation

English

Last update: PhDr. Tereza Nováková, Ph.D. (11.06.2019)

The course follows the course "Clinical Kinesiology" and its main aim is to extend the knowledge of general kinesiology by so-called developmental principles. The course is aimed at understanding the dynamics of momentum development related to the gradual maturation of the CNS. Among other things, the emphasis is placed on the fact that developmental kinesiology focused primarily on the first 12 to 18 months after birth is an important contribution to the study of movement and therapy of locomotor disorders. The course also includes an introduction to CKP and ICP (DMO) and practical exercises including patient demonstrations.

Czech

Last update: PhDr. Tereza Nováková, Ph.D. (11.06.2019)

Předmět navazuje na předmět „Klinická kineziologie“ a jeho hlavním cílem je rozšíření znalostí z obecné kineziologie o tzv. vývojové principy. Výuka je cílena k pochopení dynamiky vývoje hybnosti související s postupným zráním CNS. Důraz je mimo jiné kladen i na skutečnost, že vývojová kineziologie zaměřená především na období prvních 12 až 18 měsíců po narození je významným přínosem pro studium pohybu a terapii hybných poruch. Součástí předmětu je i úvod do problematiky CKP a ICP (DMO) a praktická cvičení včetně demonstrací pacientů.

Aim of the course

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (18.09.2020)

Cílem předmětu je vybavit studenta takovými znalostmi, dovednostmi a obecnými způsobilostmi, že po jeho absolvování:

• prokazuje znalost principů vývoje hybnosti související s postupným zráním CNS

• prokazuje schopnost se orientovat v úrovni posturálního vývoje dítěte

• prokazuje znalost o přehledu diagnostických postupů využívaných v dětském věku

• prokazuje schopnost dokumentovat pohybové chování dítěte a prezentovat závěry jeho observace

• prokazuje znalost principů manipulace s dítětem a senzomotorické stimulace (viz sylabus předmětu)

• prokazuje pochopení principů základních poruch motorického vývoje včetně CKP a DMO (viz sylabus předmětu)

Literature

Last update: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (23.08.2019)

CONNOLLY, K. J., Forsberg, H. (eds.) Neurophysiology and Neuropsychology of Motor Development. London : Mac Keith Press, 1997. 378 s. ISBN 1-898683-10-7.

KOLÁŘ, P. a kol. Rehabilitace v klinické praxi. Praha: Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-657-1.

LESNÝ, I. a kol. Obecná vývojová neurologie. Praha: Avicenum, 1987. 353 s.

PIEK, J. P. Infant motor development. Human Kinetics, 2006, ISBN 978-0-7360-0226-4.

TROJAN, S. a kol. Fyziologie a léčebná rehabilitace motoriky člověka. Praha: Grada Publishing, 1996. 175 s. ISBN 80-7169-257-3.

VLACH, V. Vybrané kapitoly kojenecké neurologie. Praha: Avicenum, 1979. 239 s.

VOJTA, V., PETERS, A. Vojtův princip. Praha: Grada Publishing, 1995. 181 s. ISBN 80-7169-004-X.

VOJTA, V. Mozkové hybné poruchy v kojeneckém věku. Praha: Grada Publishing, 1993. 367 s. ISBN 80-85424-98-3.

Requirements to the exam

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (25.10.2019)

Požadavky na zápočet:

• zpracování literární rešerše na zadané téma

• prezentace vybraného vývojového období

Požadavky na zkoušku:

• klasifikovaná seminární práce na zadané téma

Syllabus

Last update: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (20.07.2019)

Přednášky:

1. Fetální motorika. Interakce zrání CNS a hybných projevů dítěte. Vývojové stupně dětského věku (vzpřimovací mechanismy až bipedální lokomoce).

2. Senzomotorika a primitivní reflexologie. Posturální reaktivita a ontogeneze opěrných funkcí.

3. Kineziologie novorozeneckého věku.

4. Kineziologie v prvním trimenonu

5. Kineziologie v druhém až čtvrtém trimenonu.

6. Kineziologie batolete a v předškolním věku.

7. Diferencovaná funkce svalů během vývoje. Vývoj úchopu a motorický systém úmyslného pohybu. CKP a patologické syndromy poruchy CNS.

Cvičení:

1. – 7. Manipulace s dítětem, senzomotorická stimulace, práce s pomůckami (kočárky, sedačky, apod..

8. – 14. Demonstrace a analýza dětí a dětských pacientů

Learning resources

Last update: Renáta Jandová (12.07.2023)

Studijní opory:
Moodle1: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10126