Swimming V. - ORTV20309 - ORTV20309

• Title: Plavání V.
• Guaranteed by: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:oral
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C+Ex [HS]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (50)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Lukáš Chvostek
• Pre-requisite : ORTV20215, ORTV20216

Annotation

English

Last update: SVOBODOI/PEDF.CUNI.CZ (26.11.2013)

Theoretical and practical management of gaming activities in the water.

Czech

Last update: SVOBODOI/PEDF.CUNI.CZ (26.11.2013)

Teoretické a praktické zvládnutí herních činností ve vodě.

Aim of the course

English

Last update: SVOBODOI/PEDF.CUNI.CZ (26.11.2013)

Adopt a stack of games in the water and their organization within the security with respect to age and condition.

Czech

Last update: SVOBODOI/PEDF.CUNI.CZ (26.11.2013)

Osvojit si zásobník her ve vodě a jejich organizaci v rámci bezpečnosti s ohledem na věk a podmínky.

Descriptors

English

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (30.09.2020)

If it is necessary to introduce a distance form of teaching, this teaching will take place online in a virtual environment on the Microsoft Teams platform in the form of lectures, consultations for lectures, presentations of student assignments, including their analysis and reflection on these tasks and discussions.

Czech

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (21.10.2020)

V případě nutnosti zavedení distanční formy výuky bude tato výuka probíhat online ve virtuálním prostředí na platformě Microsoft Teams a to v podobě přednášek, konzultací k přednáškám, prezentací zadaných seminárních prací studentů včetně jejich analýzy a reflexí k těmto úkolům a diskuse k dané problematice.

Link: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=9771

Literature

English

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (22.03.2019)

Čechovská, I., Miler, T. swimming. Grada Publishing, 2001.
Resch, J., Kutner, E. How "neutopit". (Learning to swim and play happily). Olomouc: Hanex, 1995.
Dvořáková, H., Engelthalerová, Z. et al (2017).Physical Education at Primary School - kpt.4.8 - Swimming.Prague: Karolinum.
Hrabinec, J.et al.(2017).Physical Education at Primary School - kpt.2.5 - Swimming.Prague: Karolinum.

Czech

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (22.03.2019)

Čechovská, I., Miler, T. Plavání. Grada Publishing, 2001.
Resch,J., Kutner, E. Jak se neutopit. (Učíme se plavat hrou a vesele). Olomouc: Hanex, 1995.
Dvořáková, H.,Engelthalerová, Z. a kol.(2017). Tělesná výchova na 1. stupni základní školy - kpt. 4.8 - Plavání. Praha: Karolinum.
Hrabinec,J. a kol. (2017). Tělesná výchova na 2. stupni základní školy - kpt.2.5 - Plavání. Praha: Karolinum.

Requirements to the exam

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (22.05.2019)

Tematické okruhy ke zkoušce z plavání - (1 otázka z teorie + 1 otázka z metodiky)

A. Teorie

1)      Význam, úkoly a cíle plavání

2)      Rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program – plavecké výuky (klíčové kompetence, očekávané výstupy, učivo)

3)      Vliv plaveckého výcviku na rozvoj jednotlivých klíčových kompetencí

4)      Etapy plavecké přípravy  - didaktické aspekty výuky, metody výuky, organizační formy, využití her v plavecké výuce, bezpečnostní hlediska při výuce, plavecké pomůcky, nácvik plaveckých pohybů a dovedností

5)      Metodická a didaktická hlediska plavecké výuky dětí mladšího školního věku

6)      Legislativa povinné plavecké výuky dětí na 1. stupni ZŠ

7)      Pohybové schopnosti a jejich rozvoj v plavání

B. Metodika

Popis vybraného plaveckého způsobu – motýlek, znak prsa a kraul včetně startovního skoku a jednotlivých obrátek (technika, biomechanické zákonitosti provedení, metodika nácviku, průpravná cvičení)

Studenti mají tři pokusy k ukončení předmětu.

Syllabus

English

Last update: SVOBODOI/PEDF.CUNI.CZ (26.11.2013)

The choice of water games suitable for children of different ages. Organization and game rules with regard to safety and Conditions. Use of aids during games. The actual experience of gaming activities in the water.

Czech

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (22.05.2019)

Volba vodních her vhodných pro dětí různých věkových kategorií. Organizace a pravidla her s ohledem na bezpečnost a podmínky plavecké výuky. Využití pomůcek při hrách ve vodním prostředí. Vlastní zkušenost s herními činnostmi ve vodě.

Course completion requirements

English

Last update: SVOBODOI/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2016)

80% active participation in seminars. Oral examination.

Czech

Last update: PaedDr. Irena Svobodová (30.09.2020)

80% aktivní účast na výuce. Ústní zkouška.

 

Cíl a obsah předmětu, stejně jako požadavky na ukončení předmětu, zůstávají i v distanční výuce nezměněné, mění se pouze forma výuky.