Relations between schools and families - OPNZ1Q016B

• Title: Vztah rodiny a školy
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022 to 2024
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / 60 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Ida Viktorová, Ph.D.
• Pre-requisite : OPNZ1P003A

Annotation

Last update: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (06.01.2024)

Cíle kurzu: Seznámit se s různými formami práce s rodiči, jejich vlastnostmi a využitím. Popsat a analyzovat konkrétní situace v komunikaci s rodiči žáků, vytvářet a hledat alternativní řešení. Vyzkoušet a procvičit některé komunikační techniky a aplikovat je při přípravě hromadných i individuálních setkání s rodiči. V rámci kurzu se studenti seznámí s různými formami komunikace učitele s rodiči - hromadnými i individuálními, poznají jejich účel, hlavně vlastnosti i kritická místa v kontextu vlastních cílů Využijeme dvě videa. Na prvním uvidíme nečekané setkání učitele s matkou žáka a budeme hledat různé "chyby" a dobrá řešení situace a přenos poznatků do dalších školních situací komunikace s rodiči. Na druhém videu, které zachytilo třídní schůzku, budeme vyhledávat a analyzovat různé aspekty setkání s rodiči, navrhneme opory pro realizaci společných setkání (třídní schůzky především). Vyzkoušíme průběžně některé komunikační techniky, které pomáhají dobře vést práci s rodiči a zvládat případné nepříjemné situace. Studenti také navrhnou aplikaci těchto technik na konkrétní situace, navržená řešení budeme společně diskutovat.

Literature

Last update: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (06.01.2024)

MOŽNÝ, Ivo. Česká rodina pozdní modernity: Nová podoba starého partnera a rivala školy. Pedagogika 4, 2004.

RABUŠICOVÁ, Milada a Kateřina EMMEROVÁ. Role rodičů ve vztahu ke škole - teoretické koncepty. Pedagogika 2003, 141-151.

RABUŠICOVÁ, Milada, Klára ŠEĎOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ a Vlastimil ČIHÁČEK. Škola a (versus) rodina. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2004. 

SOUKUP, Jan. Motivační rozhovory v praxi. Praha: Portál, 2020. 

ROLLNICK, Stephen a kol. Motivační rozhovory ve škole. Praha: Portál, 2017. 

 https://robertcapek.cz/wp-content/uploads/2021/10/Nove-tridni-schuzky.pdf

Syllabus

Last update: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (06.01.2024)

Sylabus kurzu

 1. Cíle práce s rodiči

 2. Formy komunikace – popis, formy, její funkce, kritická místa, pravidla 

-        Přímá komunikace (třídní schůzky, rada rodičů)

-        Nepřímá komunikace (písemná, elektronická, přes děti jako media)

Vs.

-        Hromadné kontakty

-        Individuální

a)      Třídní schůzka – funkce, kritická místa, struktura setkání, pravidla, její možná inovace

           Popis a analýza videa        

b)     Rada rodičů – funkce, fungování, úkoly, kritická místa

c)      Individuální kontakty

        Popis a analýza videa

3. Pravidla komunikace s rodiči  

 5. Komunikační dovednosti, motivační rozhovor s rodiči – nácvik komunikace  

 

Course completion requirements

Last update: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (07.01.2024)

Aktivní účast na cvičení, společná diskuse.

 Malé písemné úkoly (několik řádek - odstavec), které budou sloužit jako podněty pro práci v semináři. 

 

Learning resources

Last update: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (06.01.2024)

kurz Moodle - https://dl1.cuni.cz/enrol/index.php?id=2348

Více budeme používat Padlet. Link všichni zapsaní studenti dostanou.