Language and Literacy Development - OPNP3Q303C

• Title: Language and Literacy Development
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: both
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: 0/2, C [HT]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: doc. PhDr. Gabriela Málková, Ph.D.

Annotation

Last update: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. (04.02.2020)

Tento kurz umožňuje porozumět vývojové souvislosti jazykových schopností a rozvoje gramotnosti. Ve své podstatě vysvětluje význam konceptu tzv. pregramotnosti. Na základě stávajících poznatků odborné literatury a aktuálního výzkumu ukazuje, jak konkrétní aspekty jazykových schopností ovlivňují vývoj jednotlivých fází rozvoje gramotnosti, tedy počátečního čtení, dekódování i porozumění čtenému. Cílem kurzu je především umožnit aplikaci poznatků o souvislostech jazykových a gramotnostních dovedností do praxe psychologického poradenství, zejména do oblasti práce s dětmi s SPU.

Literature

Last update: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (09.04.2020)

SNOWLING, M. J., & HULME, C.  (2013). Developmental disorders of language learning and cognition. John Wiley & Sons. Vybrané kapitoly.

SNOWLING, M. J., & HULME, C. (Eds.). (2008). The science of reading: A handbook (Vol. 9). John Wiley & Sons. Vybrané kapitoly.

CARAVOLAS, M., LERVAG, A., MOUSIKOU, P., EFRIM, C., LITAVSKÝ, M., ONOCHIE-QUANTILLAS, E., SALAS, N., SCHOFFELOVA, M., DEFIOR, S., MIKULAJOVA, M., SEIDLOVÁ MÁLKOVÁ, G., & HULME, CH. Common patterns of prediction of literacy development in different alphabetic orthographies. Psychological Science,2012,  23(5).

Course completion requirements

Last update: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (09.04.2020)

Kurz je ukončen odevzdáním písemně zpracováné seminární práce a následnou prezentací tématu seminární práce v semináři. Práce je předkládána v angličtině (kurz je vyučován v angličtině).