Foreign language - French V - OPMN0F201B

• Title: Cizí jazyk – francouzština V
• Guaranteed by: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / 12 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D.
• Incompatibility : OPMN0F202B
• Pre-requisite : OPMN0F195B
• Is incompatible with: OPMN0F202B
• Is interchangeable with: OKMN0F199B

Annotation

English

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (07.09.2023)

The course Foreign Language - French V is part of a continuous and interrelated set of courses Foreign Language - French I-V for 1st to 3rd year of French language studies for the first stage of primary school. Its aim is the gradual training and development of the student's linguistic and communicative skills leading to the achievement of the B2 (Common European Framework of Reference for Languages) level of language competence. Emphasis is placed on practising understanding of spoken and written French, creative elaboration and mastery of selected conversational topics and further expansion of conversational areas. Attention is also paid to correct pronunciation, natural diction and sentence melody. The course also focuses on mastering French grammar and linguistic terminology.

Czech

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (07.09.2023)

Předmět Cizí jazyk – francouzština V je součástí souvislého a na sebe vzájemně navazujícího celku kurzů Cizí jazyk – francouzština I-V pro 1. až 3. ročník studia francouzského jazyka pro 1. stupeň základní školy. Jeho cílem je postupný nácvik a rozvoj lingvistických a komunikativních dovedností studenta vedoucí k dosažení úrovně jazykové kompetence B2 (Společného evropského referenčního rámce pro jazyky). Důraz je kladen na nácvik porozumění hovorové spisovné francouzštině v její psané a mluvené podobě, tvořivé zpracování a ovládnutí vybraných konverzačních témat a další rozšiřování konverzačních okruhů. Dbáno je také na správnou výslovnost, přirozenou dikci a větnou melodii. Kurz je zaměřen i na zvládnutí francouzské gramatiky a lingvistické terminologie.

Aim of the course

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (07.09.2023)

Cílem předmětu je pochopit a naučit se používat gramatické a lexikální jevy francouzského jazyka, pracovat s textem, zvládnout jejich začlenění do pokročilé komunikace, to vše na úrovni B2 dle SERRJ. 

Descriptors

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (07.09.2023)

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení: 60 minut (dokončení úkolů z výuky, autoevaluace)
Práce se studijními materiály (za semestr): 30 hodin (práce s dopňkovými materály, autoevaluace)
Plnění průběžných úkolů a příprava na atest (za semestr): 10 hodin (opakování, zpracování průběžných úkolů, autoevaluace) 

Literature

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (08.09.2023)

Základní studijní literatura

MENAND, R., HUTCHINGS, L., HIRSCHPRUNG, N., Le Nouveau Taxi ! 2. Paris: Hachette, 2009. ISBN: 978-2-01-155551-9.

 

Rozšiřující studijní literatura

ABRY, D., CHALARON, M.-L. Les 500 Exercices de phonétique B1/B2. Paris: Hachette, 2011. ISBN : 9782011556981.

DOLLEZ, C., PONS, S. Alter Ego+ 4 – Cahier d'activités. Paris: Hachette, 2014. ISBN: 978-2014015515.

GREGOIRE, M., THIEVENAZ, O. Grammaire progressive du français avec 500 exercices. Niveau intermédiaire. Paris: CLE International, 1995. ISBN 13: 9782090338546,

GRAND-CLEMENT, O. Civilisation en dialogues, Niveau intermédiaire. Paris : CLE International, 2007. ISBN : 9782090352146.

GUÉRAUL, D. (coll.) Le français au CM2. Paris: Hachette, 1984. ISBN: 201009936.

MÜLLEROVÁ, E. Gramatika francouzského jazyka ve cvičeních - úroveň B1-B2. Ústřední knihovna UK Praha 2016 e-kniha na webu KFJL nebo https://publi.cz/books/401/index.html?secured=false#cover

Lecture en français facile (různá nakladatelství) na úrovni A2-B1

LISTÍKOVÁ, R., KLINKA, T. Francouzština – Otázky a odpovědi nejen k maturitě. Zrcadlový text. Dubicko: INFOA, 2011. ISBN: 9788072406098.

PAGES, A. (dir.) À mots ouvert, Français 5^e. Paris: Nathan, 2001.  ISBN: 2091716022.

SIREJOLS, E. Vocabulaire en Dialogues, Niveau intermédiaire. Paris: CLE International, 2007. ISBN : 978-2-09-035223-8.

Requirements to the exam

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (07.09.2023)

Podmínkou zakončení předmětu je 75 % prezence ve výuce, dále prokázání požadovaných znalostí v písemném testu. Test lze jednou opakovat.

V případě neplnění úkolů nemůže být student připuštěn k závěrečnému testu, jehož zvládnutí je nezbytné k úspěšnému vykonání zkoušky.

Syllabus

Last update: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (07.09.2023)

1.         Unité 1

            Sociokulturní témata: francouzští umělci a jejich díla

            Komunikační cíle: mluvit o malování, o dojmech z maleb, udělat rozhovor

            Jazykové cíle:           gramatika – subjonctif ve vztažných větách

                                   fonetika – intonace: dotazování se a údiv

                           slovní zásoba – výrazy k navrhnutí programu přátelům prostřednictvím                                          dopisu

 

2.         Unité 2

            Sociokulturní témata: divadelní kritika

            Komunikační cíle: navrhnout kamarádovi kulturní program prostřednictvím dopisu,         účastnit se debaty (vzít si slovo, udržet si ho, skočit někomu do řeči)

            Jazykové cíle:           gramatika – způsoby dotazování se a otázka pomocí inverze, příslovce na                                     -ment

                                   fonetika – hraní rolí (milovník umění)

                           slovní zásoba – výrazy pro účast v debatě

 

3.         Unité 3

            Sociokulturní témata: život ve městě a ekologie

            Komunikační cíle: mluvit o ekologii, vyslovit hypotézy, zákazy

            Jazykové cíle:           gramatika – budoucí čas a kondicionál

                                   fonetika – intonace (zákaz, příkaz)

                           slovní zásoba – výrazy z oblasti života ve městě a ekologie

 

 

4.         Unité 4

            Sociokulturní témata: život ve městě a ekologie

            Komunikační cíle: napsat zprávu o studijním pobytu, mluvit o budoucnosti

            Jazykové cíle:           gramatika – způsoby pro vyjádření hypotéz, zájmena y a en

                                   fonetika – hraní rolí (na městském úřadě)

                           slovní zásoba – výrazy z oblasti životního prostředí

 

5.         Unité 5

            Sociokulturní témata: justice, policejní literatura

            Komunikační cíle: mluvit o spravedlnosti, vyjádřit jistoty a pochybnosti

            Jazykové cíle:           gramatika – výrazy pro vyjádření jistoty a pochybnosti

                                   fonetika – pocity a intonace, hraní rolí (u soudu)

                           slovní zásoba – výrazy pro argumentaci, slovní zásoba z oblasti justice

 

6.         Unité 6

            Sociokulturní témata: cestování po Frankofonii (Québec, Senegal, Maroko, Madagaskar...)

            Komunikační cíle: mluvit o cestování, dělat doporučení, vyprávět příběh v minulosti

            Jazykové cíle:           gramatika – neurčitá zájmena, passé simple

                                   fonetika – intonace v situacích nedorozumění, hraní rolí (příprava budoucí                           cesty)

                           slovní zásoba – výrazy z oblasti cestování a turismu, popis turistických                                        destinací