Psychology of Motivation - OPBP3Q604B

• Title: Psychologie motivace
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: both
• E-Credits: 3
• Hours per week, examination: 0/1, MC [HT]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: PhDr. Radka High, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Aneta Boháčová, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBP3Q202A

Annotation

English

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

The subject deals with psychological thematisations of motivation. The aim is not only to explain different psychological approaches to motivation phenomena, but also to help students to establish more complex explanatory schemas enabling them to increase the comprehensibility of this complicated phenomena. Students will gain the insight into the motivation problematics both at theoretic and application level, emphasizing the school and educational context.

Czech

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

Předmět se zabývá psychologickou tematizací motivační problematiky. Cílem předmětu je nejen vysvětlit různé psychologické přístupy k motivaci, ale i pomoci studentům při nastolování komplexnějších výkladových schémat, která jim umožní zvýšit srozumitelnost motivační problematiky. Prostřednictvím předmětu studenti získají vhled do problematiky motivace, a to jak na teoretické úrovni (osvojí si hlavní teorie a koncepty a adekvátní terminologii v rozšířené variantě oproti povinným předmětům, např. Obecná psychologie), tak na úrovni aplikace do reálných situací. Důraz bude kladen zejména na situace ze školního a jinak výchovného prostředí.

Aim of the course

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

Cílem předmětu je představit studentům problematiku motivace v její komplexnosti a složitosti a nabídnout cesty k jejímu uchopení jak v teoretické, tak aplikační rovině, a to zejména v edukačním kontextu. 

Descriptors

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

Celková časová zátěž studenta - 90  hodin,  Přidělené kredity: 3, Zakončení: KZ

Přímá výuka: cvičení:           1

Příprava na výuku:     

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení         30 minut

Samostudium literatury (za semestr)           45 hodin

Práce se studijními materiály (za semestr)   10 hodin

Plnění průběžných úkolů (za semestr)          9 hodin

Plnění předmětu        

Příprava na zápočet                                       20 hodin

Literature

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

PAVELKOVÁ, I. Motivace žáků k učení: perspektivní orientace žáků a časový faktor v žákovské motivaci. Praha, PedF UK, 2002.

HRABAL, V., MAN, F., PAVELKOVÁ, I. Psychologické otázky motivace ve škole. Praha: SPN, 1989.

STUCHLÍKOVÁ, I. Motivace a osobnost. In: BLATNÝ, M. Psychologie osobnosti. Praha: Grada, 2010, s. 137-166.

HECKHAUSEN, H. Motivation und Handeln. Berlin: Springer, 1980. 

RHEINBERG, F. Motivation. Stuttgart: Kohlhammer, 2006.

ŘÍČAN, P: Motivace. In: ŘÍČAN, P. Psychologie osobnosti. Obor v pohybu. Praha, Grada, 2010, s. 95 - 114.  

CAKIRPALOGLU, P.: Motivy a motivace osobnosti. In: CAKIRPALOGLU, P. Úvod do psychologie osobnosti. Praha, Grada, 2012, s. 180 - 194.

CAKIRPALOGLU, P.: Frustrace, úzkost, konflikt. In: CAKIRPALOGLU, P. Úvod do psychologie osobnosti. Praha, Grada, 2012, s. 195 - 203.

NAKONEČNÝ, M. Motivace lidského chování. Praha: Academia, 1996. 

Syllabus

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

Sylabus:

Předmět bude tvořen následujícími tématy:

1. Nejpodstatnější motivační teorie (přístupy k motivaci);

3. Motivace učební činnosti (struktura žákovské motivace: výkonová motivace, poznávací motivace, sociální motivace, instrumentální motivace, odměny a tresty; flow motivace aj.);

2. Vliv motivace na průběh učení a jeho výsledky, problémy s žákovskou motivací

4. Diagnostika a autodiagnostika motivačních dispozic jedince

Course completion requirements

Last update: Mgr. Ing. Denisa Urbanová (14.09.2021)

Klasifikovaný zápočet bude udělen na základě úspěšně splněného vědomostního testu, docházky (tolerance dvou absencí) a aktivní účasti na semináři.

V případně nutnosti distanční výuky budou semináře zajištěny formou online setkání, případně bude též využito lms moodle.