French Literature within a Historical Context IV - OPBF2F151B

• Title: Francouzská literatura v historickém kontextu IV
• Guaranteed by: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• E-Credits: 1
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: French
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

This cycle traces the birth of modernity from the mid-19th century to the 1920s and follows it in selected manifestations of poetry and prose (Baudelaire, Valéry, Apollinaire ; Flaubert, Huysmans, Gide) accenting either diachronic and synchronic polarisation between the "traditional" and the "modern".

Czech

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

Tento cyklus sleduje zrod modernity od poloviny 19. století do 20. let 20. století na vybraných projevech prózy a poezie dané doby (Baudelaire, Valéry, Apollinaire ; Flaubert, Huysmans, Gide) s důrazem na diachronní i synchronní dynamiku v polarizaci "tradičního" a "moderního".

French

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

Naissance de la modernité à partir de la 2e moitié du XIXe siècle aux années 20 du siècle suivant à travers les manifestations choisies de la poésie et de la prose de l'époque incriminée (Baudelaire, Valéry, Apollinaire ; Flaubert, Huysmans, Gide).

Descriptors

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

V případě distanční výuky bude předmět zajišťován pomocí MS Teams.

En cas d'enseignement distanciel, les cours seront dispensés via les Teams.

Literature

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

 

Lectures de licence 3 - Lettres modernes

 

1) Œuvres au programme

Poésie

BAUDELAIRE, Charles. Les fleurs du mal, 1857.

VALÉRY, Paul. Narcisse parle, 1890.

APOLLINAIRE, Guillaume. Alcools, 1913.

 

Prose

FLAUBERT, Gustave. Salammbô, 1862.

HUYSMANS, Joris-Karl. A rebours, 1884.

GIDE, André.  Le traité du  Narcisse. Théorie du symbole, 1890.

 

2) Histoire et théorie de la littérature ; culture générale ; histoire de la culture 

Usuels (Dans les références de ce type, vous vous limiterez aux auteurs, œuvres et thèmes au programme)

ARON, Paul ; SAINT-JACQUES, Denis ; VIALA, Alain. Le Dictionnaire du littéraire. Paris : PUF, 2002.

BEAUMARCHAIS, Jean-Pierre de; REY, Alain; COUTY, Daniel. Dictionnaire des littératures de langue française. 3 vol. Paris : Bordas, 1984.

BOUTY, Michel. Dictionnaire des oeuvres et des thèmes de la littérature française. Paris : Hachette, 1990.

BRAMI, Joseph et al. Dictionnaire des grandes œuvres de la littérature française. Paris : Le Robert, 1997.

BRUNEL, Pierre. Dictionnaire des mythes littéraires. Monaco : Rocher, 1994.

COLL. Dictionnaire des genres et notions littéraires. Préf. De François Nourissier. Paris : Encyclopaedia universalis et Albin Michel, 1997.

JOURDAIN, Gabriel ; FAVRE, Yves-Alain. Dictionnaire des auteurs de langue française.  Paris : Garnier Frères, 1980.

LE CHERBONNIER, B.; BRUNEL, Pierre; RINCÉ, Dominique; MOATTI, Christiane. L’Histoire de la littérature française. Paris : Bordas, 1996.

MITTERAND, Henri (ed. et dir.) ; BARBERIS, Dominique ; BERTHELOT, Anne ; BRAMI, Joseph et al. Dictionnaire des grandes oeuvres de la littérature française. Paris : Le Robert, 1997.

MORIER, Henri. Dictionnaire de poétique et de rhétorique. Paris : PUF, 1961.

NÜNNING, Ansgar (ed.). Lexikon teorie literatury a kultury. Brno : Host, 2006. Mouvements, personnalités et notions en relations avec le CM et les TD.

 

Lectures orientées

Naissance de la modernité, philosophie de l’histoire, crise, „décadence“

BERTRAND, Jean-Pierre ; Durand, Pascal. Les poètes de la modernité : de Baudelaire à Apollinaire. Paris : Points,  2006.

FRIEDRICH, Hugo. Struktura moderní lyriky, části II, III a V. Přel. František Ryčl, Brno, Host, 2005. / Structure  de la poésie moderne, parties II, III et V.  Trad. par Michel-François Demet. Paris : Le Livre de poche, 1999.

PECHAR, Jiří. Dvacáté století v zrcadle literatury. Praha : Filosofia, 1999. Kapitoly I.–VI.

PALACIO, Jean de. Figures et formes de la décadence. Paris : Séguier, 2000, ou La Décadence : le mot et la chose. Paris : Les Belles lettres, 2011. Un chapitre au choix.

SPENGLER, Oswald. Zánik Západu. Přel. Milan Váňa, dosl. napsal Martin C. Putna. Praha : Academia, 2011. Úvod (s. 17–54). / Le Déclin de l’Occident. Trad. par Mohand Tazerout. Paris : NRF, 1931–1933. Introduction.

VOLDŘICHOVÁ BERÁNKOVÁ, Eva. „Rytíři zapadajícího slunce“. Stručná geneze pojmu dekadence ve francouzské literatuře. In: Konec a počátek. Literatura na přelomu dvou staletí. Praha : FF UK, 2012, p. 9–16.

 

Requirements to the exam

French

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

 

Épreuve orale

Le candidat soumet sa liste de lectures structurée selon l’usage convenu (œuvres littéraires et références, c-à-d usuels, ouvrages théoriques, historiques, de méthode, etc.) ; il répond à l'une des questions formulées dans la liste ci-dessous et qui retracent et résument le parcours du CM et des TD ;  il passe ensuite à une analyse et interprétation plus approfondies de l’une des œuvres au programme

N.B. Les connaissances rudimentaires de l'histoire générale, de l'histoire de la culture, des mythologies sont supposées comme allant de soi et formant le soubassement de votre culture générale. En cas de besoin, réviser, rafraîchir, combler des lacunes.

 

Thèmes de l'oral - en chantier, version remaniée et définitive d'ici 2-3 jrs

(de la 2^e moitié du XIX^e siècle aux années 10 du siècle suivant)

Liste de questions pour l’oral

1) Tradition et modernité en tant que couple antithétique au moyen duquel la culture européenne saisit le conflit de deux tendances ou forces en œuvre dans son histoire ; redéfinition de ces concepts et nouveaux enjeux de leur conjonction à la fin du XIX^e et au début du XX^e siècle

2) « Poète maudit ». Notion de malédiction et ses implications historiques, culturelles et socio-idéologiques (dans une continuité allant du romantisme jusqu’à la fin du siècle et aux avant-gardes) ; statut de l’artiste sur le seuil de la modernité ; manifestations particulières de cette mutation

3) Polarisation du parnassisme et du symbolisme en fonction de l’antithèse « tradition » et « modernité » ; traits contrastifs de l’un et de l’autre (démontrés sur les exemples des Fleurs du mal : comparer un poème ressortissant à la poétique du Parnasse avec un poème relevant de celle du symbolisme)

4) Mythopoétique fin-de-siècle : mythes tutélaires du symbolisme et de la décadence – Narcisse, Salomé, Hamlet, Ophélie. Leur contexte et leurs significations d’origine, leur récupération finiséculaire, leur place dans l’imaginaire symbolo-décadentiste

5) Esthétisme décadent et positions culturelles et esthétiques qui le définissent : Joris-Karl Huysmans et A rebours (1884)

6) Guillaume Apollinaire – figure de la transition. Alcools (1913), Zone. Fondements de la poétique d’auteur : principes associatif, polythématique/stéréoscopique, désagrégation de la versification ; syncrétisme avec arts plastiques : cubisme et sa technique du collage, hétérogénéité 

7) Révélation d’une subjectivité multiple, stratifiée et mouvante : Marcel Proust. Racines philosophiques et spirituelles de l’œuvre proustienne (nouveau paradigme de la temporalité – Bergson ; phénoménologie ; psychanalyse ; théories esthétiques – Ruskin)

8) Construction de l’œuvre en tant que construction de soi ; complexité du temps intérieur ; le sensible et l’intelligible de l’expérience proustienne ; cyclicité et « ontophanie » de la Recherche

Czech

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

 

Ústní zkouška

Zkouška zahrnuje látku v celém rozsahu přednášek a vlastním myšlením provázenou četbu primárních a sekundárních textů. U primárních textů se předpokládá znalost celku díla.

Kandidát předkládá seznam četby; dostává 1 otázku ze seznamu níže uvedených tematických okruhů a 1 otázku na podrobnější rozbor a výklad konkrétního díla.

 

Tematické okruhy k ústní zkoušce - zatím en chantier, konečná, upravená verze záhy.

1) Pojmy „tradice“ a „modernost“ coby dvojčlenný protiklad, jímž evropská kultura uchopuje střet dvou základních sil utvářejících její dějiny; vyhraňování a vzájemné vymezování těchto konceptů v konci 19. a na úsvitu 20. století

2) „Prokletý básník“. Pojem prokletí a jeho historické, kulturní a ideově-společenské implikace (v obousměrné kontinuitě, tj. ve vývojové souvislosti jak s romantismem, tak s fin-de-siècle a avantgardami); status umělce na prahu modernity; konkrétní projevy tohoto úkazu;

3) Polarizace parnasismu a symbolismu coby střet tradičnosti a modernosti; obecné kontrastní rysy poetiky obou směrů; příklady jejich konkrétních projevů (ukázat na Květech zla: na příkladu básně z okruhu parnasistních textů a na příkladu básně z okruhu symbolistických textů)

4) Mytopoetika fin-de-siècle: erbovní mýty symbolismu a dekadence – Narcis, Salomé, Hamlet, Ofelie; jejich původní kontext a významy, jejich dobové traktování, jejich místo v symbolistické a dekadentní imaginaci

5)  Dekadentní estetismus a s ním spojené kulturní a estetické postoje: Joris-Karl Huysmans a jeho román Naruby (1884)

6) Guillaume Apollinaire – figura přechodu. Alkoholy (1913), Pásmo. Základy autorské poetiky: asociativnost, polytematičnost, rozvolněnost formy; princip kubismu, koláže, cizorodosti coby pilíře moderní lyriky

Syllabus

English

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

This cycle traces the birth of modernity from the mid-19th century to the 1910s. Its concept is based on the interweaving of two additional axes.

1) The first axis follows the general lines of development that transcend specific literary genres, types and individual arts. In them we will look at the continuity and logic of the movement of literature at a given time in integrating moves and in interaction with close fields of culture (aesthetics, philosophy). The predominant moves are defined by the following concepts: general crisis, crisis of artistic representation, problem of mimetic principle, radicalization of ancient topos-antinomy old versus new, crisis of traditional conception of subject and current conception of reality, paradigm shift.

2) The second axis will follow the genre classification and it shall concretize the general lines in selected manifestations of poetry and prose of the relevant period:

   a) Symbolism and decadence in poetry: Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Valéry; pre-avant-garde: Apollinaire.

   b) Symbol-decadent prose: preparation period: Flaubert; peak period: Huysmans; Gide.

Czech

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

Tento cyklus sleduje zrod modernity od poloviny 19. století do 20. let 20. století. Jeho pojetí spočívá na prolínání dvou doplňkových os.

1) První osou jsou obecné vývojové linie, jež přesahují literární žánry, druhy i jednotlivá umění. V nich nahlédneme kontinuitu a logiku pohybu literatury v daném čase ve scelujících tazích a v souhře s blízkými poli kultury (estetika, filosofie). Sledované tahy jsou vymezeny těmito koncepty: obecná krize, krize umělecké reprezentace, problém mimetického principu, radikalizace starobylého topu-antinomie staré versus nové, krize tradičního pojetí subjektu a dosavadního pojetí skutečnosti, změna paradigmatu.

2) Druhá osa se už řídí žánrovým tříděním a konkretizuje obecné linie ve vybraných projevech poezie a prózy příslušné doby:

   a) Symbolismus a dekadence v poezii: Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Valéry; pre-avantgarda: Apollinaire.

   b) Symbolo-dekadentní próza: přípravné období: Flaubert; vrcholné období: Huysmans; Gide.

 

French

Last update: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (22.01.2023)

Notre cycle explore la naissance de la modernité, et ceci de la 2^e moitié du XIX^e siècle à la seconde décennie du siècle suivant. Aussi ne peut-il tout embrasser. Sa conception s’aligne sur deux axes complémentaires.

Le premier axe suit les grandes lignes d’évolution générales qui passent outre les genres et catégories particuliers, en vue de saisir la continuité et la logique du mouvement de la littérature dans leurs traits saillants propres à cette période. Ceux-ci dessinent  en plus les relations du littéraire avec les autres champs de la culture (esthétique, philosophie).

Le deuxième axe illustre les grandes lignes dicahroniques sur les manifestations choisies de la poésie (1) et de la prose (2) : 1) poètes « maudits » (Baudelaire, Verlaine, Rimbaud) ; symbolistes et décadents ; Apollinaire. 2) Prose du prédécadentisme, du symbolisme et de la décadence (Flaubert, Gide, Huysmans).