Didactics of History I - OPBD4D041A

• Title: Didaktika dějepisu I
• Guaranteed by: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: unknown / 100 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D.; PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D.; PhDr. Filip Jiroušek; PhDr. Václava Kofránková, Ph.D.; Mgr. Tomáš Mikeska; Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D.
• Is pre-requisite for: OPBD4D051A

Annotation

English

Last update: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

The introductory course in history didactics is dedicated to the formal and theoretical frameworks of history teaching as well as practical methodological issues. Students become familiar with modern methods of constructivist teaching of history, with textbooks and aids that can be used in teaching history. Students also become familiar with the legislative framework of history teaching (school law, curriculum) and their practical application (school education plan, thematic plan, preparations, evaluation). The aim of the course is to introduce students to the issues of teaching history both from a practical and a theoretical point of view. Students deepen and systematize the knowledge gained through orientation practice.

Czech

Last update: PhDr. Iva Beránková (06.10.2019)

Úvodní kurs didaktiky dějepisu je věnován formálním a teoretickým rámcům výuky dějepisu a také praktickým otázkám metodickým. Studenti se seznamují se moderními metodami konstruktivistické výuky dějepisu, s učebnicemi a s pomůckami, které lze při výuce dějepisu využít. Studenti se také v hrubých obrysech seznamují s legislativními rámci výuky dějepisu (školský zákon, kurikulum) a jejich praktickou aplikací (školní vzdělávací plán, tematický plán, přípravy, evaluace). Cílem kursu je uvést studenty do problematiky výuky dějepisu jak po praktické, tak po teoretické stránce. Studenti si prohloubí a systemizují poznatky získané orientační praxí. Témata: 1. Proměny výuky dějepisu ve 20. století 2. Kurikulární reforma a legislativa ve škole 3. Pracujeme na tematickém plánu 4. Pomůcky ve výuce dějepisu 5. Virtuální hospitace I 6. Virtuální hospitace II 7. Školní historický pramen 8. Výuka v exteriéru: vycházka, exkurze 9. Výuka v exteriéru: muzeum 10. Učebnice dějepisu 11. Pracujeme na přípravě na hodinu

Aim of the course

Last update: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

Cílem kursu je uvést studenty do problematiky výuky dějepisu jak po praktické, tak po teoretické stránce. Studenti si prohloubí a systemizují poznatky získané orientační praxí.

Descriptors

Last update: Kateřina Entnerová, DiS. (30.01.2023)

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	35 minut
Samostudium literatury (za semestr)	7 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	7 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	10 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	20 hodin
Příprava na zápočet	5 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	0 hodin

Literature

Last update: PhDr. Iva Beránková (06.10.2019)

BENEŠ, Zdeněk: Co je (dnes) didaktika dějepisu?, Pedagogická orientace, 2011, 21.2, s. 193-206, dostupné online: http://www.ped.muni.cz/pedor/archiv/2011/pedor11_2_didaktikadejepisu_benes.pdf

BENEŠ, Zdeněk - GRACOVÁ, Blažena. Didaktika dějepisu: mezi socializací jedince a jeho individuální výchovou, in:  STUCHLÍKOVÁ, Iva, et al.: Oborové didaktiky: vývoj, stav, perspektivy. Brno: Masarykova univerzita, 2015, s. 289-326, dostupné online: https://www.ped.muni.cz/didacticaviva/data_pdf/knihy/oborove-didaktiky_online.pdf

Databáze virtuálních hospitací z gymnázií - dějepis, dostupné online: https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=1645

HUNT, Martin (ed.): A practical guide to teaching history in the secondary school. Routledge, 2006.

VAŠUTOVÁ, J.: Být učitelem. Co by měl učitel vědět o své profesi, 2007,

PETTY, G.: Moderní vyučování, Praha, Portál 2002

Syllabus

Last update: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

Témata: 1. Proměny výuky dějepisu ve 20. století 2. Kurikulární reforma a legislativa ve škole 3. Pracujeme na tematickém plánu 4. Pomůcky ve výuce dějepisu 5. Virtuální hospitace I 6. Virtuální hospitace II 7. Školní historický pramen 8. Výuka v exteriéru: vycházka, exkurze 9. Výuka v exteriéru: muzeum 10. Učebnice dějepisu 11. Pracujeme na přípravě na hodinu

Course completion requirements

Last update: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

Referát v rámci semináře, min. 80% docházka.