Language seminary I - ON2306024

• Title: Jazykový seminář I
• Guaranteed by: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: French
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: lektor
• Classification: Teaching > French

Annotation

Last update: Mgr. Madeleine Biegel (18.09.2016)

Le discours argumentatif : apprendre à mieux structurer, à l’écrit comme à l’oral, un discours argumentatif complet, clair, hiérarchisé, étayé d’exemples précis et pertinents, logiquement articulé. Les exercices sont proposés dans différents domaines (débat d’idées, milieu professionnel, thèmes d’actualités) pour travailler sur des champs lexicaux et des types de discours aux enjeux variés(niveau B2 à C1). Modalités d'évaluation : contrôle continu (rendu de l'ensemble des travaux écrits demandés au cours du semestre).

Literature

Last update: Mgr. Madeleine Biegel (18.09.2016)

AMOSSY Ruth, L'argumentation dans le discours, Nathan Université, 2000.

DECLERCQ, Gilles,  L'art d'argumenter. Structures rhétoriques et littéraires, Éditions Universitaires, 1992.

MARGULIEW Henri, Etude d'un texte argumentatif, Ellipses, 1998.