|
|
|
||
|
Last update: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (30.10.2019)
|
|
||
|
Last update: JANCARIKOVA/PEDF.CUNI.CZ (26.05.2010)
Cílem předmětu je naučit studenty kriticky hodnotit různé přístupy a teorie v oblasti problematiky ochrany přírody, volit akční strategie k řešení lokálních i globálních problémů.
|
|
||
|
Last update: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (30.10.2019)
Jančaříková, K. Ekologie čtená podruhé. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. 1. Vyd. 198s. ISBN 978-80-7290-713-7. Enviwiki https://www.enviwiki.cz/wiki/Hlavn%C3%AD_strana BRAUN KOHLOVÁ, M. Recenze „Výzkumu odcizování člověka přírodě“. H. Vostradovská, J. Krajhanzl, E. Strejčková. [on-line]. Envigogika. Praha : Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy. 2006. [Cit. 9.8.2007]. Dostupné na http://envigogika.cuni.cz/view.php?nazevclanku=envigogika-12006&cisloclanku=2006120035 ČINČERA, J. Environmentální výchova : od cílů k prostředkům. 1. vyd. Brno : Paido, 2007. 116s. ISBN 978-80-7315-147-8. FLANNERY, T. Měníme podnebí : Minulost a budoucnost klimatických změn. 1. vyd. Praha : Dokořán, 2007. 72s. ISBN 978-80-7363-121-5. |
|
||
|
Last update: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (30.10.2019)
Ukončení předmětu je možné dvojím způsobem: 1) Aktivní účast + zpracování úkolů dle zadání Upřesnění: Aktivní účastí se rozumí přítomnost po celý čas výuky a soustředění se na výuku (student aktivně odpovídá na otázky vučujícícho, zapojuje se do učebního procesu, nevyřizuje si poštu na notebooku, nevyrušuje apod.). Právo rozhodnout, čí účast bude resp. nebude považována za aktivní má vyučující. Pokud získá vyučující dojem, že si student na výuce učivo neosvojil, má právo požadovat přezkoušení. Úkoly plní student průběžně, aby byl schopen na hodinách diskutovat na daná témata. Konkrétně se jedná o práci s vybranými texty (až do rozsah 30 stran) mezi jednotlivými semináři. Tyto úkoly student bude vkládat do portfolia.
2) Přezkoušení + zpracování úkolu dle zadání Upřesnění: Tato možnost je určena studentům, kteří nebyli příromní na celé výuce a nebo těm, o kterých vučující nabyl dojmu, že si učivo neosvojili na výuce. Přezkoušení z probrané látky bude probíhat ve třech termínech ve zkouškovém období. Termíny určuje vyučující. Přezkoušení menšího rozsahu (absence na jednom až třech vyučovacích blocích) je možné po domluvě v konzultačních hodinách. Přezkoušení bude probíhat z přednášky, na které student neměl aktivní účast. Čili, pokud bude student chybět jen na jedné přednášce, bude přezkoušen jen z jednoho tématu (témata viz sylabus + na webových stránkách http://cevv-uk-pedf.blog.cz/). Student si k přezkoušení nastuduje také doporučenou literaturu a řádně se z ní připraví (nestačí zápisky od spolužáků).
|
|
||
|
Last update: JANCARIKOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.01.2012)
Protection of nature, history of nature protection, the present, nature protection legislation (144, CITES). EE + sustainable education and nature protection. Classification of nature conservation. Selected problems of the environment of the CZECH REPUBLIC and abroad.
|
|
||
|
Last update: doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D. (30.10.2019)
The course can be completed in two ways:
1) Active participation + processing tasks according to the assignment
Specification: Active participation means presence throughout the lesson and focus on teaching (the student actively answers questions to the instructor, engages in the learning process, does not handle mail on the notebook, does not disturb, etc.). The right to decide whose participation will be resp. will not be considered active by my teacher. If the teacher gets the impression that the student did not acquire the curriculum during the lessons, he / she has the right to ask for examination.
Students perform tasks on an ongoing basis to be able to discuss the topics on the topics. Specifically, it involves working with selected texts (up to 30 pages) between the seminars. The student will insert these tasks into the portfolio.
2) Examination + processing of the task according to the assignment
Specification: This option is intended for students who were not straightforward in the whole classroom, or for those instructors who felt that they did not acquire the curriculum in the classroom. Examination of the subject matter will take place in three terms in the examination period. Dates are set by the teacher. Minor examination (absence in one to three lessons) is possible after consultation in consultation hours.
The examination will be carried out from a lecture in which the student did not actively participate. Thus, if a student is absent from only one lecture, he / she will be examined from only one topic (for topics see syllabus + at http://cevv-uk-pedf.blog.cz/).
The student will also study the recommended literature for the examination and prepare it properly (not the classmates' notes are sufficient). |