Education in Excluded Localities - OKNZ0Q135B

• Title: Vzdělávání ve vyloučených lokalitách
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 4 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. David Doubek, Ph.D.
• Pre-requisite : OKNZ0Q102A
• Interchangeability : OPNZ0Q135B

Annotation

English

Last update: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

The lecture provides students of education with introduction to the whole context of social exclusion with specific accent on the role of education. The whole context of social exclusion (housing, debts, health, poverty) needs to be adressed to understand specific role of educational disadvantages of children and adults living in social exclusion.

Czech

Last update: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

Přednáška seznamuje studenty učitelství s celkovým kontextem sociálního vyloučení se specifickým důrazem na vzdělávání. Tento kontext má na školní úspěšnost a emancipaci jedince prostřednictvím vzdělávání zásadní vliv a je žádoucí mu porozumět v jeho celku, protože právě v souhře ekonomických faktorů, nezaměstnanosti, faktorů bydlení a dalších spočívá specifikum a rizika sociálního vyloučení.

Literature

Last update: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

DOUBEK, David - BITTNEROVÁ, Dana - LEVÍNSKÁ, Markéta. Dohled a okraj: rozhodovací procesy. 1 vyd. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy, 2017. 234 s. ISBN 978-80-7571-008-6.

DOUBEK, David - LEVÍNSKÁ, Markéta. Schemata a výzkum přístupu k výchově ve vyloučených lokalitách. Studia peadagogica, 2013, 18 (1), 77-96. ISSN 1803-7437.

DOUBEK, David - LEVÍNSKÁ, Markéta - BITTNEROVÁ, Dana. Pomoc a pořádek. Kulturní modely v pomáhajících profesích. 1 vyd. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze, 2015. Neuveden. 305 s. ISBN 978-80-87398-48-7.

DVOŘÁKOVÁ, Tereza. Analýza sociálně vyloučených romských lokalit v Karlovarském kraji (Online). Leden 2013. Dostupné z: https://www.cheb.cz/assets/File.ashx?id_org=5091&id_dokumenty=956885

GAC, spol.s.r.o, ČADA, Karel et all. Analýza sociálně vyloučených lokalit v ČR (Online). Dostupné z: https://www.esfcr.cz/documents/21802/791224/Anal%C3%BDza+soci%C3%A1ln%C4%9B+vylou%C4%8Den%C3%BDch+lokalit+v+%C4%8CR/65125f3c-3cd9-4591-882b-fd3935458464

LEVÍNSKÁ, Markéta - BITTNEROVÁ, Dana - DOUBEK, David. Funkce kulturních modelů ve vzdělávání. 1 vyd. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzita Karlova v Praze, 2011. Neuveden. 308 s. ISBN 978-80-87398-18-0.

Syllabus

Last update: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

1. Úvod – co je sociální vyloučení

2. Bydlení / migrace

3. Trh práce

4. Dluhy a zadluženost

5. Vzdělávání

6. Veřejné mínění a sousedské vztahy

Course completion requirements

Last update: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

Požadavkem k ukončení je aktivní účast na přednáškách a úspěšné absolvování písemného testu, vycházejícího z přednášek.