Didactics of Biology III - OKNB3B032A

• Title: Didaktika biologie III
• Guaranteed by: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, Ex [HT]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D.
• Teacher(s): RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D.; PhDr. Karel Vojíř, Ph.D.
• Pre-requisite : OKNB3B022A

Annotation

English

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

The course follows up on the subjects Didactics of Biology I and Didactics of Biology II. It is focused on selected areas of biology teaching, specifically on the use of tests, providing and ascertaining feedback, teaching quality indicators and the use of methods supporting the development of critical thinking. Attention is also paid to the development of the skill of designing a thematic plan and preparing an excursion. The course is based on self-study, students' practical activities and the creation of a portfolio.

Czech

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

Kurz navazuje na předměty Didaktika biologie I a Didaktika biologie II. Je zaměřen na vybrané oblasti výuky biologie, konkrétně na využití testů, poskytování a zjišťování zpětné vazby, ukazatele kvality výuky a na využití metod podporujících rozvoj kritického myšlení. Pozornost je věnována i rozvoji dovednosti sestavit tematický plán a připravit exkurzi. Kurz je založen na samostudiu, praktické činnosti studentů a vypracování portfolia.

Descriptors

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

Předmět má 10 hodin přímé výuky probíhající v prezenční podobě. V případě nemožnosti prezenční výuky bude výuka realizována prostřednictvím distančního plnění úkolů a konzultací s vyučujícími prostřednictvím videohovoru.

Obsahem nepřímé výuky je příprava na výuku, samostudium dle doporučené literatury a materiálů v Moodle a řešení zadaných úkolů.

Literature

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

Chráska, M. Didaktické testy. Brno : Paido, 1999. 91 s. ISBN 80-85931-68-0.

Slavík, J. Hodnocení v současné škole. Praha : Portál, 1999.

Kalhous, Z. – Obst, O. Školní didaktika. Praha : Portál, 2002.

Tomková, A. Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení v primární škole: distanční text. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2007. 97 s. ISBN 978-807-2903-153.

Průcha, J. Přehled pedagogiky. Praha: Portál, 2000.

Vališová A. – Kasíková, H. Pedagogika pro učitele. Praha: Grada, 2011.

Rocard, M. et al. Science Education NOW: A Renewed Pedagogy for the Future of Europe. Dostupné z <http://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/report-rocard-on-science-education_en.pdf>

PAVLASOVÁ, L., HROUDA, L., TEODORIDIS, V., ANDRESKA, J., ŘÍHOVÁ, D., VANČATA, V., NOVOTNÝ, P., ŘEZNÍČEK, J., NOVOTNÁ, M. Přírodovědné exkurze ve školní praxi. Praha: UK, PedF, 2015. ISBN 978-80-7290-807-3.

Janík, T. et al. Kvalita ve vzdělávání. Brno: Masarykova univerzita, 2013.

Výukové materiály - dostupné v MOODLE.

Syllabus

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

Testy ve výuce biologie

Zpětná vazba ve výuce biologie

Metody podporující rozvoj kritického myšlení

Tematický plán výuky přírodopisu

Kvalita výuky přírodopisu

Exkurze

Course completion requirements

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

aktivní účast na seminářích, vypracování a odevzdání zadaných úkolů v termínech daných vyučujícími

Learning resources

Last update: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (06.09.2023)

MOODLE: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=2860