Botany and teaching botany - OKNB1B107A

• Title: Botanika a výuka botaniky
• Guaranteed by: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (25)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Is provided by: OKNB3B021A
• Additional information: http://Botanika a výuka botaniky
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. RNDr. Lubomír Hrouda, CSc.; RNDr. Jana Skýbová, Ph.D.

Annotation

English

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (24.01.2024)

Learning outcomes of the course unit The course introduces students to botany at elementary and secondary schools (curriculum of botany in FEP BE and FEP G and its possibilities to integrate into SEP in educational field of natural history / biology and in cross-curricular topics), with textbooks and other teaching materials and information sources for botany teaching aids in teaching botany, with didactic forms and methods in teaching botany, with the specifics of teaching individual thematic units at primary and grammar schools. The lecture series concludes with the topic of study control, creation of didactic tests and worksheets for teaching botany, preparation of teaching presentations.

Czech

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (24.01.2024)

Kurz seznamuje studenty s výukou botaniky na ZŠ A SŠ (učivo botaniky v RVP ZV a RVP G) a jeho možnosti začlenění do ŠVP ve vzdělávacím oboru přírodopis/biologie a v průřezových tématech), s učebniceni a dalšími výukovými materiály a informačními zdroje pro výuku botaniky, pomůckami ve výuce botaniky, s didaktickými formami a metodami ve výuce botaniky, se specifiky výuky jednotlivých tematických celků na ZŠ a gymnáziích. Přednáškový cyklus zakončuje téma kontrola studia, tvorba didaktických testů a pracovních listů pro výuku botaniky, příprava výukové hodiny a příprava výukových prezentací.

Aim of the course

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (24.01.2024)

Seznámit studenty se specifickými aspekty odborné a didaktické stránky výuky botaniky na základních školách i gymnáziích.

Descriptors

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (27.01.2024)

Botanika a výuka botaniky – KS:

10 hodin přímé výuky, z toho:

- 5 hodin přednáška s důrazem na praktický přesah didaktických metod a forem ve výuce botaniky na základních školách a gymnáziích,

- 5 hodin cvičení – prezentace příprav na výuku botaniky

Obsah nepřímé výuky: samostudium studijních opor, příprava didaktických materiálů (výukové hodiny, pracovní listy, didaktické hry, laboratorní práce atd.) pro výuku botaniky na základních školách a gymnáziích

Případná distanční výuka bude probíhat v MS Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3axrzt62xIENHhFhLLmwtLiTJGK1iStJDScYQXQgpMTPk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=00bb9f29-6fce-4653-b250-0d78f171a879&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Literature

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (27.01.2024)

KALHOUS, Zdeněk & OBST, Otto. Školní didaktika. Vyd. 1. Praha: Portál,   2002. 447 s. ISBN 80-7178-253-X. PASCH, Marvin. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Vyd. 2.   Praha: Portál, 2005. 416 s. ISBN 80-7367-054-2. 

MASLOWSKI, Oton. Didaktika biologie. 1. Vyd., Olomouc : PřF UP, 1990. 146 s.

PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Translated by Štěpán Kovařík. Vyd. 3.   Praha: Portál, 2004. 380 s. ISBN 80-7178-978-X. 

PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika.3. přepracované a aktualizované vyd.   Praha: Portál, 2004. 380 s. ISBN 80-7367-047-X. 

SKALKOVÁ Jarmila [ed.]. Obecná didaktika. 2. rozšířené a aktualizované   vyd. Praha: Grada, 1999. 292 s. ISBN 978-  80-247-1821-7.

ŠVECOVÁ, Milada, ČÍŽKOVÁ Věra, RŮŽKOVÁ Ivana, STOKLASA Jan. Cvičení z didaktiky biologie I. Praha : Univerzita Karlova, Karolinum, 2000. 89 s.

RVP ZV, RVP G. 

Učebnice přírodopisu pro ZŠ a biologie (botaniky) pro gymnázia.

Requirements to the exam

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (24.01.2024)

Zkoušení (ústní nebo písemné) v rozsahu odpřednášeného učiva

Zadání seminární práce:

1) Návrh vyučovací hodiny botaniky (pro ZŠnebo 1. ročník čtyřletých gymnázií), uvést didaktické metody a formy výuky, navrhnou k dané hodině pracovní list, případně prezentace

2) Návrh laboratorního cvičení z botaniky (pro ZŠ nebo 1. ročník čtyřletých gymnázií)

 

Syllabus

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (24.01.2024)

Výuka botaniky na ZŠ A SŠ: učivo botaniky v RVP ZV a RVP G a jeho možnosti začlenění do ŠVP ve vzdělávacím oboru přírodopis/biologie a v průřezových tématech, didaktické zásady ve výuce botaniky

2.       Učebnice pro ZŠ a gymnázia a další výukové materiály a informační zdroje pro výuku botaniky, pomůcky a práce s pomůckami ve výuce botaniky

3.       Příprava učitele na výuku botaniky - didaktické formy výuky (vyučovací hodina, laboratorní práce, exkurze, vycházky a terénní práce, projektová výuka)

4.       Příprava učitele na výuku botaniky - metody výuky

5.       Výuka tematických celků: rostlinná buňka, rostlinná pletiva, rostlinné orgány

6.       Výuka tematických celků: vodní režim rostlin, látkový e energetický metabolismus, růst a vývoj rostlin, rozmnožování rostlin

7.       Výuka tematických celků: Systém e evoluce rostlin – klasifikace rostlin, názvosloví, nižší rostliny

8.       Výuka tematických celků: Systém e evoluce rostlin – vyšší rostliny

9.       Výuka tematických celků: Systém a evoluce hub, Rostliny a prostředí

10.   Kontrola studia, tvorba didaktických testů a pracovních listů pro výuku botaniky, příprava  výukových prezentací.

 

Course completion requirements

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (30.01.2024)

Podmínky zakončení předmětu:

Předmět je zakončen zkouškou (ústní nebo písemná) v rozsahu odpřednášeného učiva.

Podmínkou a součástí součást zakončení předmětu je:

1) Návrh vyučovací hodiny botaniky (pro ZŠ nebo 1. ročník čtyřletých gymnázií) - uvést didaktické metody a formy výuky, navrhnout k dané hodině pracovní list, případně prezentaci

2) Návrh laboratorního cvičení (nebo praktického cvičení) z botaniky (pro ZŠ nebo 1. ročník čtyřletých gymnázií)

Learning resources

Last update: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D. (27.01.2024)

Odkaz na studijní opory v Moodle 1:

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7789

 

Studijní opory v MS Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3axrzt62xIENHhFhLLmwtLiTJGK1iStJDScYQXQgpMTPk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=00bb9f29-6fce-4653-b250-0d78f171a879&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2