An Evaluation System for the Society and Rights of a Child - OKN01N103A

• Title: Hodnotový systém společnosti a práva dítěte
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, MC [HS]
• Extent per academic year: 8 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (30)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Teaching methods: combined
• Is provided by: OKN03N105A
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D.
• Interchangeability : OPN01N103A
• Is pre-requisite for: OKN01N153B

Annotation

English

Last update: Mgr. Petra Horská, Ph.D. (16.05.2019)

The subject is focused on thinking about professional ethics, which results from helping character of teaching. It orientates students in its sources and meanings. It helps to realize the sense and impact of the value orientations of school teacher teams. It offers the opportunity to develop personal ethical principles of self-reflection. Topics: Professional ethics in helping professions - resources, context, meanings. Teaching and Education - Values, Relationships, Dilemmas. Childhood and Child - Changes in the Concept of Childhood and Childhood in Historical and Contemporary Contexts. Threat to childhood and the principle of protection. The rights of the child in relation to human rights. Child Rights - Challenge of Teaching Ethics and Teachers. Child Rights - Educational content in relation to socialization and personalization of a pupil at primary school. Teacher ethics and ethical education of pupils. Profession culture. Teacher's Code of Ethics.

Czech

Last update: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. (11.09.2019)

Účelem předmětu je prohloubit znalosti o dětství a hodnotách s ním spojených - obrazy dětství v současné společnosti a v průřezu historických období ohroženost dětství. V této souvislosti chápat obsah a smysl etiky učitelské profese v práci s dětmi v předškolním období. Orientovat se v Úmluvě o právech dítěte, rozumět významu práv dítěte, jejich vlivu na etiku učitelské profese a přemýšlet o jejich praktickém uplatňování v práci učitele. Témata: • Hodnoty a význam hodnot ve společnosti s ohledem na výchovný vztah. • Hodnoty obsažené v etice profese učitele v předškolní oblasti. • Proměny pojímání dítěte a dětství z hlediska hodnotových významů. • Práva dítěte a Úmluva o právech dítěte, ohrožené dětství. • Hodnoty v práci učitelky mateřské školy - rozhodování, plánování. • Etický kodex učitele. Studijní zátěž: přímá výuka 8 hodin,studuim a úkoly 57 hodin, příprava na KZ 10 hodin

Aim of the course

Last update: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. (19.10.2018)

Cílem předmětu je (1) orientace v teorii hodnot, jejich vztahu k výchově. (2) Přemýšlet o hodnotové výchově dětí, aktuálně ve vazbě na společné vzdělávání. (3) Porozumět účelu a principům práv dítěte ve vztahu ke vzdělávání a péči o děti v předškolních zařízeních.

Descriptors

Last update: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. (23.09.2023)

Výuka je prezenční. V případě absence bude zadána náhradní práce.

Podpora v moodlu: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8789

 

Literature

Last update: PhDr. Jana Kropáčková, Ph.D. (03.05.2017)

Základní studijní literatura:

Úmluva o právech dítěte.

HELUS, Z. Dítě v osobnostním pojetí. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-628-5

HEJLOVÁ, H Práva dítěte ve vzdělávání – výzva pro učitele. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2010. 166 s. ISBN 978-80-7290-468-6.

HEJLOVÁ, H.; OPRAVILOVÁ, E.; BRAVENÁ, N.; UHLÍŘOVÁ, J. Nahlížení do světa dětí. Praha:  Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2013. 226 s. ISBN 978-80-7290-640-6.

PELCOVÁ, N.; SEMERÁDOVÁ, I. Fenomén výchovy a učitelská etika povolání. Praha: Karolinum, 2014. ISBN 9788024626369.

 

Další doporučená literatura:

LUKAVSKÁ, E. Pozor děti! Dobrá Voda: A. Čeněk, 2003. ISBN: 80-86473-52-X.

OPRAVILOVÁ, E. Smysl a proměny dětství. Předškolní pedagogika I. Liberec: TUL, 2002.

ROGGE, J. - U. Dětské strachy a úzkosti. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-237-8.

PELCOVÁ, N., HOGENOVÁ, A. Éthos ve výchově, umění a sportu. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2009. 253 s. ISBN 978-80-7290-387-0
DOROTÍKOVÁ, S. Etika: příspěvek k etice jednání. Praha: UK v Praze, PedF, 2005. ISBN 80-7290-238-5.

KUČEROVÁ, S. Člověk, hodnoty, výchova.  Prešov, ManaCon, 1996. ISBN 80-85668-34-3.

Requirements to the exam

Last update: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. (23.09.2023)

Klasifikovaný zápočet

Seminární práce dle zadání na semináři, její obhajoba při ústní zkoušce.

 

 

Syllabus

Last update: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. (19.10.2018)

·         Hodnoty a význam hodnot ve společnosti s ohledem na výchovný vztah.

·         Hodnoty obsažené v etice profese učitele v předškolní oblasti.

·         Proměny pojímání dítěte a dětství z hlediska hodnotových významů.

·         Práva dítěte a Úmluva o právech dítěte, ohrožené dětství.

·         Hodnoty v práci učitelky mateřské školy - rozhodování, plánování.

·         Etický kodex učitele.

Course completion requirements

Last update: PhDr. Helena Hejlová, Ph.D. (19.10.2018)

Aktivní účast na semináři, vypracování seminární práce dle zadání na semináři. Obhajoba práce při ústní zkoušce.