Instrumental Methodology and Pedagogy I - OI2308903

• Title: Instrumental Methodology and Pedagogy I
• Guaranteed by: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/0, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D.
• Class: Předměty v angličtině - mgr.

Annotation

English

Last update: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D. (20.05.2019)

The aim of the subject is to obtain an elementary overview of the field of piano methodology and understanding patterns and relations of the development of the field. The course focuses on the issue of various aspects of violin playing from the perspective of contemporary violin pedagogy. He is engaged in methodical and didactic procedures in teaching the violin during the entire study of the pupil of the school. The seminar is to familiarize with the problem of violin playing in teaching at the school, shaping the students ' own views on the topics discussed and discussing the possibilities of practical use of the lessons learnt.

Czech

Last update: doc. MgA. Libuše Tichá, Ph.D. (09.12.2018)

Cílem předmětu je získání základního přehledu o oboru klavírní metodiky a pochopení zákonitostí a souvislostí vývoje oboru.

Aim of the course

English

Last update: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D. (20.05.2019)

Object Objective

The aim of the course is to obtain information about the interrelated circuits of contemporary didactics and the methodology of violin playing and the presentation of their own procedures leading to the achievement of didactic objectives linked with the problem.

Czech

Last update: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D. (20.05.2019)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je získání informací k probraným okruhům současné didaktiky a metodiky houslové hry a prezentace vlastních postupů vedoucích k dosažení didaktických cílů, které s probranou problematikou souvisí.

Literature

English

Last update: doc. MgA. Libuše Tichá, Ph.D. (23.05.2019)

Literatura: 

Foltýn, J. Metodika houslové hry a její současné vývojové směry. ARCO IRIS, 1994

Gola, Z. Polohy a jejich vzájemné spojování - 1. díl. Grafie, 2000

Gola, Z. Vibrato. Grafie, 1999

Havas, K. Nebojte se trémy. Supraphon, 1990 

Jankelevič, J. I. Výměny poloh. Janáčkova akademie múzických umění,1992

Kamilarov, E. O technice levé ruky houslisty. Supraphon, 1975

Micka, J. Hra na housle. Nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, 1957

Pazdera, J. Vybrané kapitoly z metodiky houslové hry. Akademie múzických umění v Praze, 2007 

Skibin, V. N, Vývoj a teorie postavení rukou při hře na housle. ARCO IRIS, 2004

Staňková, J. Metodická příručka hry na housle pro začínající učitele. Pedagogické centrum, 1997

 

Eigeldinger, Jean -Jcques: Chopin: pianist and teacher as seen by his pupils. Cambridge University press 1986

 

Brendel, Alfred: Alfred Brendel on Music. (Essays). A Cappella Books, Chicago 2007

 

Giseking, Walter, Leimer Karl: Piano Technique. Dover publications, Inc. New York 1972

 

Gary, Roberta, Miles, Thom: What Every Pianist Needs to Know about the Body. GIA Publications, Inc. Chicago 1999

 

Cooke, James Francis: Great pianists on piano playing. Dover publications, Inc. New York 1999

 

Mach, Elyse: Great contemporary pianists speak fpr themselves. Dover publications, Inc. New York 1988

 

Elder, Dean: Pianist at play. Kahn & Averill, London 1989

 

Czech

Last update: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D. (20.05.2019)

Literatura: 

Foltýn, J. Metodika houslové hry a její současné vývojové směry. ARCO IRIS, 1994

Gola, Z. Polohy a jejich vzájemné spojování - 1. díl. Grafie, 2000

Gola, Z. Vibrato. Grafie, 1999

Havas, K. Nebojte se trémy. Supraphon, 1990 

Jankelevič, J. I. Výměny poloh. Janáčkova akademie múzických umění,1992

Kamilarov, E. O technice levé ruky houslisty. Supraphon, 1975

Micka, J. Hra na housle. Nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, 1957

Pazdera, J. Vybrané kapitoly z metodiky houslové hry. Akademie múzických umění v Praze, 2007 

Skibin, V. N, Vývoj a teorie postavení rukou při hře na housle. ARCO IRIS, 2004

Staňková, J. Metodická příručka hry na housle pro začínající učitele. Pedagogické centrum, 1997

Requirements to the exam

English

Last update: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D. (20.05.2019)

Requirements:

·         Attendance-a maximum of three missed seminars.

·         Seminar thesis on the topic: Czech methodical literature.

·         Seminar work on the topic: World methodical literature.

 

Test:

·         Interview about discussed topics, presentation of students ' own procedures.

 

Czech

Last update: doc. MgA. Libuše Tichá, Ph.D. (09.12.2018)

1. přehled po problematice předmětu

 

2. prezentace vybrané publikace z oblasti klavírní metodiky a interpretace formou seminárního výstupu

 

Syllabus

English

Last update: doc. MgA. Libuše Tichá, Ph.D. (23.05.2019)

 I.

·         Basic prerequisites for violin playing.

·         Position.

·         Holding a violin.

·         Holding the loop.

·         Right hand and arm function.

·         Left hand and arm function

·         Methodical procedure in the early days of teaching the violin.

·         Intonation in a violin game

·         Rhythm in a violin game.

 

II.

·         Position Exchange.

·         Vibrato.

·         Tone creation.

·         Shearers, their distribution, practical application.

·         Fingering.

·         Specific techniques – trylky, pizzicato, Flažolets.

·         Game of scales and chords.

·         Two-hapical and chord play.

 

Effective ways of practicing

Reading and understanding of the score

Control of the sound and expression

Development of technique

Czech

Last update: PhDr. Gabriela Kubátová, Ph.D. (20.05.2019)

I.

·         Základní předpoklady hry na housle.

·         Postoj.

·         Držení houslí.

·          Držení smyčce.

·         Funkce pravé ruky a paže.

·         Funkce levé ruky a paže

·         Metodický postup v začátcích výuky hry na housle.

·         Intonace v houslové hře

·          Rytmus v houslové hře.

 

II.

·         Výměny poloh.

·         Vibrato.

·         Tvoření tónu.

·         Smyky, jejich rozdělení, praktická aplikace.

·         Prstoklad.

·         Specifické techniky – trylky, pizzicato, flažolety.

·         Hra stupnic a akordů.

·         Dvojhmatová a akordická hra.