Course Profile: This course aims to give the students a general outline of the most significant events in American literature, focusing largely, but not exclusively, on canonical authors. These seminars complement lectures which reside in presenting a particular literary movement, including its social and cultural background. These are then followed by a close reading session which focuses on the selected seminar texts (short stories, plays, novels/extracts etc.).
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.09.2019)
Profil kurzu: Předmět "Americká literatura I" tvoří komplementární kurz, v jehož přednáškové části se student obeznámí se základní vývojovou linií americké literatury od 17 až po konec 19. století, včetně historického a sociálního pozadí. Tato výkladová část je prakticky podepřena ilustrativními ukázkami americké prózy a v menší míře i poezie a dramatu. Přednášky tedy v chronologickém sledu uvádějí konkrétní (víceméně jednolitá) období v americké literatuře, která jsou vesměs koncipována jako literární reflexe daného historického období. Na přednášku pak navazuje tzv. "close reading session", tedy řízené čtení zadaných seminárních textů v angličtině, které lze vnímat jako průvodní materiál k přednáškovému výkladu.
Descriptors
Last update: PhDr. Tereza Topolovská, Ph.D. (08.02.2021)
All the course materials are available online from:
Ruland, R., Bradbury, M. From Puritanism to Postmodernism, New York: Viking Penguin, 1991. ISBN-13: 978-0140144352.
Procházka, M., Quinn, J., Ulmanová, H., Roraback, E. Lectures on American Literature. Praha, 2002. ISBN 9788024619965.
High, Peter, An Outline of American Literature, London: Longman, 2007.
Van Spanckeren, K. Outline of American Literature – revised edition. US Information Agency, 1994.
Lauter, P., Yarborough, R., Cheung, K., Molesworth, C. The Heath Anthology of American literature, Early Nineteenth Century: 1800 - 1865, Houghton Mifflin Harcourt, 2005. ISBN-13: 9780618532988.
Lauter, P., Yarborough, R., Alberti, J., Brady, M. The Heath Anthology of American literature: Volume A: the Beginnings to 1900, Houghton Mifflin Harcourt, 2008. ISBN: 0-618-54250-7.
Rozšiřující literatura:
Bercovitch, S. (ed.). The Cambridge History of American Literature. Cambridge, 1994.
Bradbury, M.:. The Modern American Novel, Oxford: O.U.P, 1992.
Elliott, E. et al, (Eds.) Columbia Literary History of the United States, Columbia University Press, 1988-2001.
Hendin, J. (ed.). A Concise Companion to Postwar American Culture and Literature. Londýn, 2004.
Minter, D. A Cultural History of the American Novel,Cambridge:CambridgeUniversity Press, 1996.
Procházka, Martin a Stříbrný, Zdeněk. Slovník spisovatelů [literatur v angličtině]. Nakladatelství Libri: Praha, 2003.
Roth, J., (Ed) American Diversity, American Identity,New York: Henry Holt, 1995.
Starling, M. W. The Slave Narrative: Its Place in American History. Washington, DC: Howard University Press, 1988.
Syllabus -
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.09.2019)
1. Lecture: ColonialUSliterature (online video)
Úvod do předmětu / Lecture: American Enlightenment
Reading assignment – Benjamin Franklin: 2 pamphlets
2. Lecture: Enlightenment – Revolutionary writers I
Readingassignment – Thomas Paine: Common Sense (slightly abridged)
3. Lecture: Romanticism I
Reading assignment – Washington Irving: The Legend of the Sleepy Hollow
4. Lecture: Romanticism II
Reading assignment – E.A.Poe: The Black Cat, The Tell-Tale Heart
5. Lecture: Romanticism III
Reading assignment – N. Hawthorne: Birthmark, Rapaccini’s Daughter (optional)
6. Video-lecture: Ideological overtones of Romanticism I – slave narratives
Lecture: Ideological overtones of Romanticism II – slave narratives
Reading assignment – The Narrative of Frederick Douglass
Reading assignment 2 (optional) –H. D. Thoreau: Civil Disobedience
7. Lecture: 19th centuryUSpoetry (+online video)
Reading assignment – Whitman,Dickinson
8. Lecture: A transition stage between US Romanticism and Realism
Readingassignment – Herman Melville: Moby Dick (excerpts), Bartleby the Scrivener
9. Lecture: Realism/Naturalism I (local color)
Reading assignment –Kate Chopin: A Respectable Woman and 4 other stories
10. Lecture: Realism/Naturalism II (Civil War)
Reading assignment –A. Bierce: An Occurrence at Owl Creek Bridge
S. Crane: The Red Badge of Courage (synopsis + an excerpt)
11. Lecture: Realism/Naturalism III (female emancipation issues)
Reading assignment –C.P. Gilman: The Yellow Wallpaper
Requirements: 80% attendance (2 unexplained absences are permissible); Either a short handwritten essay (400 words), written against the clock at the end of the term, or a longer typewritten essay (1400 words) on one of the assigned topics.
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.09.2019)
Podmínky pro splnění studijních povinností (zápočtu)
Požadavky k zápočtu: 80% účast na seminářích (tj. povolené jsou 2 neomluvené absence)
Kvalifikační práce: Student může psát buď velmi krátkou esej (400 slov) přímo v hodině (vypisuji minimálně dva různé termíny), nebo odevzdat delší esej (a 1400 slov) psanou doma.
Learning resources
Last update: Kateřina Esserová, DiS. (24.09.2019)
To access the reading assignments for seminars, pls. go to:
